简述农民学习的特点？

第1题：

简述学生学习的特点。

答案：

解析：

(P 124~126)
(1)间接性学习为主，直接性学习为辅。
(2)组织计划性。
(3)有效性。
(4)年龄差异性。
(5)学生学习的面向未来特性

第2题：

简述体育学习评价的特点。

答案：

解析：

体育学习评价的特点具体如下：(1)体育学习效果易受先天差异影响；(2)体育学习评价视角的多样性；(3)体育学习评价的即时性；(4)客观因素对体育学习评价结果的影响。

第3题：

简述影响农民学习能力的主要因素？

正确答案: （1）年龄
（2）教育程度
（3）心理背景

第4题：

农民的学习具有哪些特点？

正确答案: 1）学习目的明确
2）有较强的认识能力和理解能力
3）精力分散、记忆能力较差
4）学习时间有限
5）农民之间的相互学习

第5题：

简述农民学习的心理期望？

正确答案: （1）好收成
（2）解决实际问题
（3）非强制性的推广建议实用可行
（4）推广人员的主动关心。

第6题：

对于农民学习的特点，以下说法错误的是（）

A、学习目的明确
B、较强的认识能力和理解能力
C、记忆力较差
D、学习时间宽裕

正确答案:D

第7题：

多选题

农民学习的特点（）

A

目的明确

B

互相学习

C

精力分散

D

学习时间少

E

认知能力和理解能力较强

正确答案： C,A

解析：暂无解析

第8题：

问答题

简述农民学习的心理期望？

正确答案：（1）好收成
（2）解决实际问题
（3）非强制性的推广建议实用可行
（4）推广人员的主动关心。

解析：暂无解析

第9题：

问答题

简述影响农民学习能力的主要因素？

正确答案：（1）年龄
（2）教育程度
（3）心理背景

解析：暂无解析

第10题：

问答题

农民的学习具有哪些特点？

正确答案： 1）学习目的明确
2）有较强的认识能力和理解能力
3）精力分散、记忆能力较差
4）学习时间有限
5）农民之间的相互学习

解析：暂无解析

第11题：

简述大学生的学习特点。

答案：

解析：

（1）学习内容上的特点：①专业化程度较高，职业定向性较强；②要求掌握丰富的实践知识，培养较强的动手能力；③学科内容的高层次性和争议性。
（2）学习方法上的特点：①自学方式日益占有重要地位；②学习的独立性、批判性和自觉性不断增强；③课堂学习与课外和校外学习相结合。

第12题：

简述农民专业合作社的特点

正确答案: （1）农民专业合作社是一种经济组织
（2）农民专业合作社建立在农村家庭承包经营基础上
（3）农民专业合作社是专业的经济组织
（4）农民专业合作社是自愿和民主的经济组织
（5）农民专业合作社是具有互助性质的经济组织

第13题：

简述现代学习活动与以往学习活动不同的特点。

正确答案: 传统学习建立在人的客体性、受动性和依赖性的基础之上，是一种接受性的学习方式。
现代学习建立在对人的主动性、能动性和独立性的认识基础之上，要让学生成为学习的主人，使学生的主体意识、能动性和创造性不断得到发展。

第14题：

结合我国目前农民情况，分析农民学习的特点有哪些？

正确答案: 我国目前城乡差距仍存在较大差异，贫富差距比较悬殊。农民迫切希望发家致富，跟上时代潮流。农民务农收入微薄，不足以家庭支出，因而广大农村青壮年都投身城市谋求发展。导致农村务农者年龄普遍较高，务农经验丰富。
据此归纳出农民学习具有以下三个特点：
一，学习目的明确。农民学习通常是把学习科学技术同发家致富、改善生活、提高社会经济地位等紧密联系在一起，通常每次参加学习都带着具体的期望和解决某种问题的特点。他们的问题往往更为具体和直接，与实际生产联系极为紧密。
二，较强的认知能力和理解能力。农民在多年的生产、生活中形成了各种知识与丰富经验，从而产生了较强的认识能力和理解能力。他们常常能够联系实际思考问题，举一反三，触类旁通。
三，精力分散，记忆力较差。农民是生产劳动者，也是家务负担者，还有社会活动，精力容易分散，许多人年龄较大，记忆力较差。这使他们学得快忘得也快。只有不断学习，重复学习，才能帮助记忆，提高学习效果。

第15题：

农民学习的特点（）

A、目的明确
B、互相学习
C、精力分散
D、学习时间少
E、认知能力和理解能力较强

正确答案:A,B,C,D,E

第16题：

问答题

简述农民专业合作社的特点。

正确答案：（1）农民专业合作社是一种经济组织
（2）农民专业合作社建立在农村家庭承包经营基础上
（3）农民专业合作社是专业的经济组织
（4）农民专业合作社是自愿和民主的经济组织
（5）农民专业合作社是具有互助性质的经济组织

解析：暂无解析

第17题：

问答题

简述唐末农民战争的背景和特点。

正确答案：背景：
1、唐朝后期严重的土地兼并。唐末，大批耕地集中在大地主手中，全国半数以上农民失去土地，被迫沦为逃户。统治者又巧立名目，对农民“竭泽而渔”。
2、战祸连年。一百多年来，藩镇之间以及藩镇和政府间为争权夺利的征战，从未停止过。
3、灾荒年月，依旧催交租税，百姓生活困苦不堪。
4、唐朝廷尤其对食盐实行垄断，任意抬高盐价，许多贫民被迫淡食。私盐贩与朝廷的矛盾也日益尖锐，出现许多武装贩盐集团，他们有组织，有武装斗争经验，以王仙芝、黄巢为代表的盐贩成为农民起义的领袖。
特点：
1、时间长，规模大。唐末农民战争历时十年，席卷山东、河南、安徽、江西、江苏、浙江、福建、广东、湖南、湖北、陕西等十二省区，横扫半个中国。
2、沉重打击了腐朽势力。黄巢军大杀贵族官吏，隋唐以来为世家大族所看重的谱牒之书在战火中大部毁失，从而对魏晋以来支配政治和社会的门阀世族制度以毁灭性的摧毁，这对五代、宋以后社会结构和价值取向产生了重大影响。
3、面对唐末的社会矛盾，在经济上，农民军第一次提出了“均平”的口号。反映了农民对封建剥削的新的认识和主张。
4、流动作战。由于领导人的身份经历，黄巢起义军长于流动作战，其作战路线由北向南、由南而北，机动灵活。面对唐廷在江北、中原集结大军的形势，黄巢采取流动作战方式，领兵渡江，向唐军力量薄弱的江南进军.先后攻下了江西、浙江许多州县。又进军岭南。岭南疫病流行，黄巢再次北上。最终占领洛阳，打进长安。
但起义的失败也留下了教训：
1、流动作战在一定时期是必要和合理的，但起义军始终未在占领地区建立巩固的根据地，必然使自己陷入无后方和无后勤保障的流寇境地。
2、在占领长安后，没有乘胜追击，留下后患。3、起义队伍中混进了不少投机分子和野心家，起义军领导不力，将领动摇、妥协、叛变，不断挫伤了起义军的战斗力，最终导致失败。