显著水平

题目

显著水平

相似考题

1.如果在显著性水平0.05时，查表得到的F的临界值是3.48，那么做方差分析的结论是( ) 。A．在显著性水平0.05上温度这一因子是显著的B．在显著性水平0.05上温度这一因子是不显著的C．在显著性水平0.05上不同温度下的平均得率有显著差异D．在显著性水平0.05上不同温度下的平均得率无显著差异

2.在临床疗效实验中，进行样本量估计时，所需样本量随下列指标变化的情况描述正确的是( )A．检验的显著性水平α越大，所需样本量越小B．检验的显著性水平α越大，所需样本量越大C．检验的显著性水平β越大，所需样本量越小D．检验的显著性水平β越大，所需样本量越大E．所需样本量与检验的显著性水平α和β无关

3.下列哪些指标可反映患者处于疾病的活动期A．抗ss-DNA抗体B．抗Sm抗体C．血清CRP水平显著升高D．血清C3水平显著降低E．血清C4水平显著降低F．ESR显著升高G．抗ds-DNA抗体

4.一个因素的主效应显著时,则说明()。A.这个因素的不同水平总体上差异显著B.这个因素的两两水平间差异显著C.这个因素与其它因素的交互作用显著D.这个因素的多重比较都显著

参考答案和解析
正确答案:是统计假设检验中，用来检验假设正确与否的概率标准，一般选用0.05或0.01，记作α。
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  • 第1题：

    现已知因子A有3个水平，在实验中每一水平下进行了4次重复实验，并求得因子与误差平方和分别为SA=58.35，Se=46.85。在给定α＝0.05的水平上因子A的显著性质为( )。

    A．显著的

    B．不显著的

    C．总是显著的

    D．总是不显著的


    正确答案：A
    解析：由于因子A有3个水平，即r=3，所以fA=r-1=3-1=2，又在每一水平下进行了4次重复实验，即m=4，所以fe=r(m-1)=3x(4-1)=9。由题意知SA=58.35，Se=46.85，则MSA=SA/fA=58.35/2=29.175，MSe=Se/fe=46.85/9=5.21，从而F=MSA/MSe=5.60。对于给定的α＝0.05，则1－α=0.95，从F分布表查得F0.95(2，9)=4.26，则F=5.60＞4.26，所以在α＝0.05水平上，因子且是显著的。

  • 第2题：

    显著性水平与检验拒绝域的关系有（ ）。

    A.显著性水平提高，意味着拒绝域缩小
    B.显著性水平降低，意味着拒绝域缩小
    C.显著性水平提高，意味着拒绝域扩大
    D.显著性水平降低，不影响拒绝域的变化
    E.显著性水平提高，不影响拒绝域的变化

    答案：B,C
    解析：
    拒绝域的大小与显著性水平有关，当样本量固定时，拒绝域随O／的减小而减小。

  • 第3题：

    显著性水平指的是显著时（）的可能性。


    正确答案:犯错误

  • 第4题：

    假设检验中，α是（）。

    • A、显著性水平
    • B、临界值
    • C、置信水平
    • D、1-显著性水平

    正确答案:A

  • 第5题：

    如果某项假设检验的结论在0.05的显著性水平下是显著的（即在0.05的显著性水平下拒绝了原假设），则错误的说法是（）。

    • A、检验的P值不大于0.05
    • B、在0.01的显著性水平下不一定具有显著性
    • C、原假设为真的概率小于0.05
    • D、在0.01的显著性水平下必定也是显著的

    正确答案:D

  • 第6题：

    在t检验时，如果t=t0、01，此差异是：（）

    • A、显著水平
    • B、极显著水平
    • C、无显著差异
    • D、没法判断

    正确答案:B

  • 第7题：

    显著性水平与检验拒绝域的关系是（）

    • A、显著性水平提高，意味着拒绝域缩小
    • B、显著性水平降低，意味着拒绝域扩大
    • C、显著性水平提高，意味着拒绝域扩大
    • D、显著性水平降低，意味着拒绝域缩小

    正确答案:A,B

  • 第8题：

    显著性水平与检验拒绝域的关系有（）。

    • A、显著性水平提高，意味着拒绝域缩小
    • B、显著性水平降低，意味着拒绝域缩小
    • C、显著性水平提高，意味着拒绝域扩大
    • D、显著性水平降低，不影响拒绝域的变化
    • E、显著性水平提高，不影响拒绝域的变化

    正确答案:B,C

  • 第9题：

    用标记字母法来表示多重比较的结果，大写字母通常代表（）。

    • A、5%的显著水平
    • B、1%的显著水平
    • C、10%的显著水平
    • D、0.1%的显著水平

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    现已知因子A有3个水平，在试验中每一个水平下进行4次重复试验，并求得因子与误差平方和分别为SA=58.35，Se=46.85。在给定α=0.05的水平上因子A的显著性质为（）。
    A

    显著的

    B

    不显著的

    C

    总是显著的

    D

    总是不显著的


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    四川省实施多极支撑发展战略中“五个提升”指的是产业实力显著提升、城镇水平化显著提升、开放水平显著提升、发展保障能力显著提升、社会建设和管理水平显著提升。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    显著性水平指的是显著时（）的可能性。

    正确答案： 犯错误
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    当一个试验中不考虑交互作用，那么应按（ ）条件选择最好。
    A.取所有因子的最好的水平组合
    B.所有因子可以选择任意水平
    C.对显著因子找出最好水平组合
    D.对不显著因子可以选择任意水平
    E.对不显著因子找出最好水平组合


    答案：C,D
    解析：
    当一个试验中不考虑交互作用，那么在选择最好条件时，对显著因子应找出最好水平组合，对不显著因子可以选择任意水平。

  • 第14题：

    当样本容量一定时，置信区间的宽度

    A.随着显著性水平α的增大而增大
    B.随着显著性水平α的增大而减小
    C.与显著性水平α的大小无关
    D.与显著性水平α的平方根成正比

    答案：B
    解析：

  • 第15题：

    显著性水平


    正确答案:在统计假设检验中，公认的小概率事件的概率值被称为统计假设检验的显著性水平。

  • 第16题：

    用标记字母法表示的多重比较结果中，如果两个平均数的后面标有不同小写英文字母，则它们之间差异（）。

    • A、在0.05水平上显著
    • B、在0.05水平上不显著
    • C、在0.01水平上显著
    • D、在0.01水平上不显著

    正确答案:A

  • 第17题：

    在t检验时如果t=t0.05，此差异是（）。

    • A、显著水平
    • B、极显著水平
    • C、无显著差异
    • D、没法判断

    正确答案:A

  • 第18题：

    通常把α称为显著性水平或置信系数，常用显著性水平有两个，它们是（）和（）


    正确答案:0.05；0.01

  • 第19题：

    用标记字母法表示的多重比较结果中，如果两个平均数的后面，既标有相同小写拉丁字母，又标有不同小写拉丁字母，则它们之间差异（）。

    • A、在0.05水平上显著
    • B、在0.01水平上显著
    • C、在0.05水平上不显著
    • D、在0.01水平上不显著

    正确答案:C

  • 第20题：

    显著水平


    正确答案:否定无效假设H0的概率标准。

  • 第21题：

    单选题
    在t检验时，如果t=t0、01，此差异是（）
    A

    显著水平

    B

    极显著水平

    C

    无显著差异

    D

    没法判断


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    通常把α称为显著性水平或置信系数，常用显著性水平有两个，它们是（）和（）

    正确答案： 0.05,0.01
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    名词解释题
    显著水平

    正确答案： 用来确定无效假设是否被否定的概率标准。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    用标记字母法来表示多重比较的结果，大写字母通常代表（）。
    A

    5%的显著水平

    B

    1%的显著水平

    C

    10%的显著水平

    D

    0.1%的显著水平


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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