()在高级完全中学会考中担当的角色,基本上从命题到打分,都是由教师来评价自己的学生。
第1题:
在中学会考中,让校内教师评价自己的学生,发挥教师在这类评价模式当中的作用,必须有以下()保障措施。
第2题:
关于教学评价,下列说法正确的是()。
第3题:
对教师进行评价时,王老师建议要让学生参与进来,就是否让学生评价教师,其他教师也纷纷发表意见,其中说法正确的是().
第4题:
教师在角色扮演中采用一定的标准对自己进行的价值判断是()
第5题:
中学会考中发挥教师评价的作用,提升他们在评价工作的角色,有利于()。
第6题:
现代教育活动要求教师与学生是知己、朋友的美系,但是在课堂管理过程中教师又必须维护自己的权威性,这种现象是()
第7题:
教师角色认知
教师角色体验
教师角色评价
教师角色调控
第8题:
教师权威
教师的角色冲突
教师培训
教师的自我完善
第9题:
第10题:
对
错
第11题:
中国教师
法国教师
德国教师
美国教师
第12题:
第13题:
德国教师以教师身份给其学生分数,不是代表教师个人,也不是代表该学科部门、校长或学校打分,而是代表该省评分的。
第14题:
英国的()广泛推行教师评价自己学生的作业。这项评价的加权近年虽然减低了,但教师仍扮演相当重要的角色。
第15题:
所谓教师的教学效能感,指的是()。
第16题:
教师角色意识的心理结构是()
第17题:
在中学排球教学中,教师可以经常让学生自己来做示范动作。
第18题:
新评价观下的教师角色调适就是要教师转变观念,是教师角色能适应时代的要求和促进学生全面健康的发展。
第19题:
首教师必须接受评价培训
考试主办机构必须编制一份详尽文件
考试机构还需制定防范学生抄袭或获取不公平协助的措施
学生必须写出承诺书
第20题:
教师角色扮演
教师角色认知
教师角色体验
教师角色评价
教师角色调控
第21题:
首教师必须接受评价培训
考试主办机构必须编制一份详尽文件
考试机构还需制定防范学生抄袭或获取不公平协助的措施
学生必须写出承诺书
第22题:
教书的角色
育人的角色
管理的角色
代理的角色
第23题:
教师是主体,学生是客体
学生是主体,教师是客体
教师与学生都是客体
教师与学生都是主体