略萨5岁开始阅读，成为他人生的一个关键点。
题目
略萨5岁开始阅读，成为他人生的一个关键点。
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第1题：
当您进入客户的办公室时,正好他正在阅读,他告诉您他一边阅读,一边听您的话,那么您应该:()A、开始您的销售说明
B、向他说您可以等他阅读完了才开始
C、请求合适的时间再访
D、请求对方全神聆听
参考答案：B
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第2题：
一个人真正的精神饥饿感应该从中小学时期开始培养。现阶段我国必须在学校 教育阶段?拯救阅读，尤其是儿童阅读。阅读是消灭无知、消灭贫穷、消灭绝望的武器’。 一个民族精神境界的高下取决于阅读水平；一个人的阅读史，就是他的精神发育史；一个 没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，而没有阅读的‘学习’只能称作‘训练’。对这段话主旨的理解，正确的一项是（ ）
A. 是否从儿时就养成阅读的习惯，将在很大程度上决定一个人的精神境界
B. 阅读应当成为学校教育的重要内容
C. 学习与训练的最大区别在于训练仅仅是技能的培养
D. 阅读是培养精神饥饿感的最佳方法答案：B解析：解题指导： “一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，而没有阅读的‘学习’只能称作‘训练’”，故答案为B。 -
第3题：
略萨曾经读过军校。
正确答案:正确 -
第4题：
略萨5岁开始阅读，成为他人生的一个关键点。
正确答案:正确 -
第5题：
略萨刚开始写作时是以写散文为主。
正确答案:错误 -
第6题：
《文学与人生》的作者马里奥·巴尔加斯·略萨认为，（）。
- A、人生有许多重要的事情，不能把时间浪费在阅读小说等文学作品上
- B、文学是一种装饰品
- C、视听媒体不能代替文学的功能
- D、文学应该列入体育、电影、桥牌、国际象棋之列
正确答案:C -
第7题：
（）是创业者培养他的核心竞争力的一个关键点。
- A、勇气
- B、创新
- C、技术
- D、机遇
正确答案:B -
第8题：
单选题以下不属于冯友兰对境界的看法的是（）A他认为人生境界的学说是中国传统哲学中最有价值的内容。
B他认为“境界”是一个人的“灵明”照亮的有意义的世界。
C他将人生境界完全归到理性的层面。
D他认为一个人的境界关键在于觉解。
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题关于《文学与人生》的作者马里奥·巴尔加斯•略萨，下列（）说法不正确。A拥有秘鲁与西班牙双重国籍
B著有小说《城市与狗》
C2010年获诺贝尔文学奖
D他是美国著名作家
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题（）是创业者培养他的核心竞争力的一个关键点。A勇气
B创新
C技术
D机遇
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题《文学与人生》的作者马里奥·巴尔加斯·略萨认为，（）。A人生有许多重要的事情，不能把时间浪费在阅读小说等文学作品上
B文学是一种装饰品
C视听媒体不能代替文学的功能
D文学应该列入体育、电影、桥牌、国际象棋之列
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题（）的阅读，已经成为新世纪改革阅读教学的一个科学理念了。正确答案： 个性化解析： 暂无解析 -
第13题：
—个人真正的“精神饥饿感”应该从中小学时期开始培养。现阶段我国亟须在学校教育 阶段“拯救阅读”，尤其是儿童阅读。“阅读是消灭无知、消灭贫穷、消灭绝望的武器。”一个民族 精神境界的高下取决于阅读的水平；一个人的阅读史，就是他的精神发育史；一个没有阅读的 学校永远不可能有真正的教育，而没有阅读的“学习”只能称作“训练”。
对这段话主旨的理解，正确的一项是（）。A.是否从儿时就养成阅读的习惯，将在很大程度上决定一个人的精神境界
B.阅读应当成为学校教育的重要内容
C.“学习”与“训练”的最大区别在于“训练”仅仅是技能的培养
D.阅读是培养“精神饥饿感”的最佳方法答案：B解析：这段文字主要阐述了阅读对于学校教育的重要性。“一个缉有阅读的学校永远不可能有 真正的教育，而没有阅读的‘学习’只能称作‘训练’”，因此现阶段我国亟需在学校教育阶段引人“阅读”这一重 要课题。B项恰当地体现了文段的主旨。 -
第14题：
一个人真正的“精神饥饿感”应该从中小学时期开始培养。现阶段我国亟须在学校教育阶段“拯救阅读”，尤其是儿童阅读。“阅读是消灭无知、消灭贫穷、消灭绝望的武器。”一个民族精神境界的高下取决于阅读的水平；一个人的阅读史，就是他的精神发育史；一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，而没有阅读的“学习”只能称作“训练”。 对这段话主旨的理解，正确的一项是（ ）。A. 是否从儿时就养成阅读的习惯，将在很大程度上决定一个人的精神境界。
B. 阅读应当成为学校教育的重要内容。
C. “学习”与“训练”的最大区别在于“训练”仅仅是技能的培养。
D. 阅读是培养“精神饥饿感”的最佳方法。答案：B解析：“一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，而没有阅读的‘学习’只能称作‘训练’”，故答案为B。 -
第15题：
一个人能够通过在人生一切职务中和别人的（），使自己充分地、适当地成为他所能形成的人。
正确答案:交往 -
第16题：
福楼拜对略萨影响很大。
正确答案:正确 -
第17题：
（）已经成为新世纪改革阅读教学的一个科学理念了。
- A、审美阅读
- B、整体感悟阅读
- C、有创意的阅读
- D、个性化阅读
正确答案:D -
第18题：
关于《文学与人生》的作者马里奥·巴尔加斯•略萨，下列（）说法不正确。
- A、拥有秘鲁与西班牙双重国籍
- B、著有小说《城市与狗》
- C、2010年获诺贝尔文学奖
- D、他是美国著名作家
正确答案:D -
第19题：
填空题（）的阅读，已成为新世纪改革阅读教学的一个科学理念。正确答案： 个性化解析： 暂无解析 -
第20题：
判断题略萨5岁开始阅读，成为他人生的一个关键点。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第21题：
判断题略萨刚开始写作时是以写散文为主。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题一个人真正的“精神饥饿感”应该从中小学时期开始培养。现阶段我国必须在学校教育阶段“拯救阅读”，尤其是儿童阅读。“‘阅读是消灭无知、消灭贫穷、消灭绝望的武器’。一个民族精神境界的高下取决于阅读的水平；一个人的阅读史，就是他的精神发育史；一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，而没有阅读的‘学习’只能称作‘训练’”。对这段话主旨的理解，正确的一项是（ ）。A是否从儿时就养成阅读的习惯，将在很大程度上决定一个人的精神境界的高低
B阅读应当成为学校教育的重要内容
C“学习”与“训练”的最大区别在于“训练”仅仅是技能的培养
D阅读是培养“精神饥饿感”的最佳方法
正确答案： C解析：
B项正确，文段先提出学校教育应重视阅读，而后说明阅读对民族和个人的重要意义所在。A项错误，文中只涉及民族精神境界与阅读水平的关系，而没有提到阅读习惯和个人精神境界的关系。C项错误，“没有阅读的‘学习’只能称作‘训练’”，说明“学习”和“训练”的最大区别在于“阅读”。D项错误，阅读是培养“精神饥饿感”的一种方法而不是最佳方法。 -
第23题：
单选题（）已经成为新世纪改革阅读教学的一个科学理念了。A审美阅读
B整体感悟阅读
C有创意的阅读
D个性化阅读
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第24题：
填空题一个人能够通过在人生一切职务中和别人的（），使自己充分地、适当地成为他所能形成的人。正确答案： 交往解析： 暂无解析