柯尔伯格认为，个体希望保持人与人之间和谐的关系，好的行为是符合社会期望的行为，这属于（）阶段。A、朴素的快乐主义B、好孩子定向C、维护社会制度或秩序的定向D、惩罚和服从的定向阶段

题目

柯尔伯格认为，个体希望保持人与人之间和谐的关系，好的行为是符合社会期望的行为，这属于（）阶段。

  • A、朴素的快乐主义
  • B、好孩子定向
  • C、维护社会制度或秩序的定向
  • D、惩罚和服从的定向阶段
相似考题

1.根据科尔伯格的道德发展阶段理论，第三阶段的道德或道德推理（ ）。A．以惩罚和服从为定向B．以相对的快乐主义为定向C．以人际和谐或好孩子为定向D．以遵从权威与维护社会秩序为定向

2.处于习俗水平的两个阶段是（ ）。A．好孩子定向B．服从和惩罚的道德定向C．维护权威和社会秩序定向D．快乐主义定向

3.在柯尔伯格的道德发展理论中，能够认识到法律不再是死板的、一成不变的条文的阶段是A、以惩罚和服从为定向阶段B、以维护权威和社会秩序为定向阶段C、社会契约定向阶段D、以朴素的利己主义为定向阶段E、以普遍的伦理原则为定向阶段

4.在柯尔伯格的道德认知发展理论中，第三阶段的道德思维方式（ ）。A．以惩罚和服从为定向B．以相对的快乐主义为定向C．以人际和谐或好孩子为定向D．经遵从权威与维护社会秩序为定向

更多“柯尔伯格认为，个体希望保持人与人之间和谐的关系，好的行为是符合社会期望的行为，这属于（）阶段。A、朴素的快乐主义B、好孩子定向C、维护社会制度或秩序的定向D、惩罚和服从的定向阶段”相关问题

  • 第1题：

    柯尔伯格道德判断发展的最高阶段是（ ）。
    A.惩罚和服从定向 B.权威和维护社会秩序定向
    C.社会契约定向 D.良心或原则定向


    答案：D
    解析：
    根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，道德判断发展的最高阶段是后习俗水平中的良心或原则定向。

  • 第2题：

    柯尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是（ ）。
    A. “好孩子”定向水平、权威定向水平
    B.权威和维护社会秩序定向水平、原则定向水平
    C.原则定向水平、良心定向水平
    D.惩罚和服从定向、工具性的享乐主义定向


    答案：A
    解析：
    柯尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括“好孩子”定向水平和权威定向水平两个阶段。

  • 第3题：

    科尔伯格理论中寻求认可定向阶段也称()。

    A:遵守法规和秩序定向阶段
    B:惩罚与服从定向阶段
    C:指引与维护定向阶段
    D:好孩子定向阶段

    答案：D
    解析：
    通过大量的研究，科尔伯格提出了三个水平六个阶段理论。三个水平是指前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。六个阶段是指每个水平中又可划分为两个不同的阶段。其中，习俗：水平包括两个阶段：寻求认可定向阶段，也称“好孩子”定向阶段；遵守法规和秩序定向阶段。

  • 第4题：

    根据柯尔伯格的道德认知发展理论，第三阶段的道德思维或道德推理（）

    • A、以惩罚和服从为定向
    • B、以相对的快乐主义为定向
    • C、以人际和谐或好孩子为定向
    • D、以遵从权威与维护社会秩序为定向

    正确答案:C

  • 第5题：

    柯尔伯格认为，进入（）阶段的个体，在进行道德评价时总是考虑到他人和社会对于一个“好孩子”的期望和要求，并尽量按这种要求大展开思路。

    • A、朴素的利己主义的定向
    • B、秩序和法规定向
    • C、社会习俗的定向
    • D、社会契约的定向

    正确答案:C

  • 第6题：

    根据柯尔伯格的品德发展阶段论，儿童的品德发展的前习俗水平又可以分为（）

    • A、服从与惩罚定向阶段
    • B、利己主义定向阶段
    • C、好孩子”定向阶段
    • D、法律与秩序定向阶段
    • E、社会契约定向阶段

    正确答案:A,B

  • 第7题：

    根据柯尔怕格的研究，儿童的道德发展普遍经历了三个水平、六个阶段，阶段（1）的儿童是（）

    • A、以惩罚和服从为定向
    • B、以比较行为的工具作用为定向
    • C、以人与人之间的和谐一致（成为“好孩子”）为定向
    • D、以维护权威和社会秩序为定向

    正确答案:A

  • 第8题：

    根据柯尔伯格的品德发展阶段论，认为社会的要求胜过个人要求的儿童处于（）

    • A、服从与惩罚定向阶段
    • B、利己主义定向阶段
    • C、普遍伦理原则
    • D、法律与秩序定向阶段

    正确答案:D

  • 第9题：

    根据柯尔伯格的品德发展阶段论，认为道德推理是基于普遍价值进行抽象的推理的个体处于（）

    • A、服从与惩罚定向阶段
    • B、普遍伦理原则阶段
    • C、法律与秩序定向阶段
    • D、社会契约定向阶段

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    柯尔伯格认为，进入（）阶段的个体，在进行道德评价时总是考虑到他人和社会对于一个“好孩子”的期望和要求，并尽量按这种要求大展开思路。
    A

    朴素的利己主义的定向

    B

    秩序和法规定向

    C

    社会习俗的定向

    D

    社会契约的定向


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    根据柯尔伯格的道德认知发展理论，第三阶段的道德或道德推理（）
    A

    以惩罚和服从为定向

    B

    以相对的快乐主义为定向

    C

    于人际和谐或好孩子为定向

    D

    于遵从权威与维护社会秩序的定向


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在柯尔伯格的道德发展阶段理论中，“好孩子定向阶段”又称（）。
    A

    寻求认可定向阶段

    B

    遵守法规和秩序定向阶段

    C

    惩罚与服从定向阶段

    D

    社会契约定向阶段


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    柯尔伯格的道德发展阶段中的习俗水平包括（　　）

    A.好孩子定向
    B.权威定向
    C.社会舆论定向
    D.惩罚定向阶段
    E.寻求快乐定向

    答案：A,B
    解析：

  • 第14题：

    柯尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是（　　）

    A 、 “好孩子”定向水平、权威定向水平
    B 、 权威和维护社会秩序定向水平、原则定向水平
    C 、 原则定向水平、良心定向水平
    D 、 惩罚和服从定向、工具性的享乐主义定向

    答案：D
    解析：

  • 第15题：

    柯尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是（ ）。

    A.“好孩子”定向水平；权威定向水平
    B.权威和维护社会秩序定向水平；原则定向水平
    C.原则定向水平；良心定向水平
    D.惩罚和服从定向；利己主义定向

    答案：D
    解析：
    柯尔伯格的6个阶段归属3种水平。前习俗：服从与惩罚定向；利己主义定向。习俗：人际和谐与一致（好孩子定向）；维护权威与社会秩序定向（法律与秩序定向）。后习俗：社会契约定向；普遍伦理原则（原则与良心定向）。

  • 第16题：

    在柯尔伯格的道德发展阶段理论中，“好孩子定向阶段”又称（）。

    • A、寻求认可定向阶段
    • B、遵守法规和秩序定向阶段
    • C、惩罚与服从定向阶段
    • D、社会契约定向阶段

    正确答案:A

  • 第17题：

    柯尔伯格的“三水平六阶段论”中，属于“前习俗水平”的两个阶段是（）

    • A、工具性的相对主义定向阶段
    • B、惩罚和服从的定向阶段
    • C、社会契约的定向阶段
    • D、“法律与秩序”的定向阶段

    正确答案:A,B

  • 第18题：

    柯尔伯格的道德发展阶段中的习俗水平包括（）。

    • A、好孩子定向
    • B、权威定向
    • C、社会舆论定向
    • D、惩罚定向阶段
    • E、寻求快乐定向

    正确答案:A,B

  • 第19题：

    根据柯尔伯格的研究，儿童的道德发展普遍经历了三个水平、六个阶段，阶段（4）的儿童是（）

    • A、以惩罚和服从为定向
    • B、以比较行为的工具作用为定向
    • C、以人与人之间的和谐一致（成为“好孩子”）为定向
    • D、以维护权威和社会秩序为定向

    正确答案:D

  • 第20题：

    在柯尔伯格的理论中，个体认为一个人的行为正确与否，要看其是否受到别人赞扬，是否对别人有帮助。此阶段属于（）

    • A、朴素的利己主义的定向
    • B、社会习俗的定向
    • C、秩序和法规的定向
    • D、社会契约的定向

    正确答案:B

  • 第21题：

    根据柯尔伯格的品德发展阶段论，在判断是非善恶时，认为只有兼顾他人权力与福利的行为才是道德的个体处于（）

    • A、服从与惩罚定向阶段
    • B、普遍伦理原则阶段
    • C、法律与秩序定向阶段
    • D、社会契约定向阶段

    正确答案:D

  • 第22题：

    单选题
    柯尔伯格认为，个体希望保持人与人之间和谐的关系，好的行为是符合社会期望的行为，这属于（）阶段。
    A

    朴素的快乐主义

    B

    好孩子定向

    C

    维护社会制度或秩序的定向

    D

    惩罚和服从的定向阶段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    根据柯尔伯格的道德认知发展理论，第三阶段的道德思维或道德推理（）
    A

    以惩罚和服从为定向

    B

    以相对的快乐主义为定向

    C

    以人际和谐或好孩子为定向

    D

    以遵从权威与维护社会秩序为定向


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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