人员素质测评可使测评者对不同个体素质的心理感觉差异反映在数量差异上，进而综合反映个体素质的差异和水平。

题目

人员素质测评可使测评者对不同个体素质的心理感觉差异反映在数量差异上，进而综合反映个体素质的差异和水平。

相似考题

1.人员素质测评的基本原理有（ ）。A．个体差异原理B．工作差异原理C．人岗匹配原理D．客观性原理E．综合性原理

2.下列关于人事测评的说法，不正确的是()A:人的素质是有差异的 B:先天因素可以造成素质差异 C:测评的内容是心理素质 D:后天因素可以造成素质差异

3.在选拔性测评中所谓差异性原则，即要求素质测评既要以（）为依据，又要能够反映被测评者素质的真实差异。A、量化B、水平C、能力D、差异

4.素质测评的差异性原则,即要求素质测评既要以差异为依据,又要能够反映被测评者素质的真实差异,这是保证选拔结果正确性的前提。()此题为判断题(对，错)。

更多“人员素质测评可使测评者对不同个体素质的心理感觉差异反映在数量差异”相关问题

  • 第1题：

    （）是指对具有一定才能个体素质的测评。

    • A、人才素质测评
    • B、人员素质测评
    • C、人才选拔
    • D、人员测评

    正确答案:A

  • 第2题：

    公司等组织中实施人员素质测评活动的一般流程，先后顺序排列正确的是（）

    • A、确立测评目的——构建人员素质测评标准体系——制订人员素质测评实施计划——组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身
    • B、构建人员素质测评标准体系——组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身——确立测评目的——制订人员素质测评实施计划
    • C、制订人员素质测评实施计划——确立测评目的——构建人员素质测评标准体系组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身
    • D、组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身——制订人员素质测评实施计划——确立测评目的——构建人员素质测评标准体系

    正确答案:A

  • 第3题：

    人员素质测评的前提条件是（）。

    • A、个体间的素质共性
    • B、个体间的素质差异
    • C、个体的遗传素质
    • D、个体的社会素质

    正确答案:B

  • 第4题：

    下列哪个选项不属于测评的理论基础（）

    • A、人的心理素质具有差异性、相对稳定性和可测性
    • B、人员素质测评是客观的，间接的和相对的测量
    • C、科学的测评是基于统计规律之上的
    • D、心理动力理论和行为理论

    正确答案:D

  • 第5题：

    素质测评的（）原则，即要求素质测评对被测评者素质差异的反映要尽可能精确，在允许的误差范围之内，这是保证人们对素质测评选拔结果信任的前提。

    • A、公正性
    • B、差异性
    • C、准确性
    • D、可比性

    正确答案:C

  • 第6题：

    人才素质测评是指对具有一定才能个体素质的测评，包括某些儿童测评、（）、与人员素质测评。

    • A、职业测评
    • B、学生测评
    • C、能力测评
    • D、白领测评

    正确答案:B

  • 第7题：

    判断题
    人员素质测评，是指对16岁以上的个体测评。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 16岁以上具有正常劳动能力个体素质的测评

  • 第8题：

    单选题
    （）是指对具有一定才能个体素质的测评。
    A

    人才素质测评

    B

    人员素质测评

    C

    人才选拔

    D

    人员测评


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    人才素质测评是指对具有一定才能个体素质的测评，包括某些儿童测评、（）、与人员素质测评。
    A

    职业测评

    B

    学生测评

    C

    能力测评

    D

    白领测评


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    人员素质测评的前提条件是（）。
    A

    个体间的素质共性

    B

    个体间的素质差异

    C

    个体的遗传素质

    D

    个体的社会素质


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    下列有关人员素质测评特点的表述，正确的有（）。
    A

    人员素质测评主要是物理测量，而不是心理测量

    B

    人员素质测评是抽样测评，而不是具体测量

    C

    人员素质测评是绝对测量，而不是相对测量

    D

    人员素质测评是间接测量，而不是直接测量


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    人员素质测评理论分析的基本依据是（）
    A

    哲学的认知论和认知心理学

    B

    角色要求差异

    C

    人事配置原型

    D

    个体素质差异


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列关于人员素质测评的特点中，不正确的说法是（）

    • A、人员素质测评主要是心理测量，而不是物理测量
    • B、人员素质测评不是抽样测评，而是具体测量
    • C、人员素质测评是相对测量，而不是绝对测量
    • D、人员素质测评是间接测量，而不是直接测量

    正确答案:B

  • 第14题：

    人员素质测评的基本原理有（）。

    • A、个体差异原理
    • B、工作差异原理
    • C、人岗匹配原理
    • D、客观性原理
    • E、综合性原理

    正确答案:A,B,C

  • 第15题：

    人员素质测评，是指对16岁以上的个体测评。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    人员素质测评理论分析的基本依据是（）

    • A、哲学的认知论和认知心理学
    • B、角色要求差异
    • C、人事配置原型
    • D、个体素质差异

    正确答案:C

  • 第17题：

    素质测评的（）原则，即要求素质测评既要以差异为依据，又要能够反映被测评者素质的真实差异，这是保证选拔结果正确性的前提。

    • A、公正性
    • B、差异性
    • C、准确性
    • D、可比性

    正确答案:B

  • 第18题：

    判断题
    人员素质测评可使测评者对不同个体素质的心理感觉差异反映在数量差异上，进而综合反映个体素质的差异和水平。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    素质测评的（）原则，即要求素质测评既要以差异为依据，又要能够反映被测评者素质的真实差异，这是保证选拔结果正确性的前提。
    A

    公正性

    B

    差异性

    C

    准确性

    D

    可比性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    公司等组织中实施人员素质测评活动的一般流程，先后顺序排列正确的是（）
    A

    确立测评目的——构建人员素质测评标准体系——制订人员素质测评实施计划——组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身

    B

    构建人员素质测评标准体系——组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身——确立测评目的——制订人员素质测评实施计划

    C

    制订人员素质测评实施计划——确立测评目的——构建人员素质测评标准体系组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身

    D

    组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身——制订人员素质测评实施计划——确立测评目的——构建人员素质测评标准体系


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    人员素质测评的基本原理有（）。
    A

    个体差异原理

    B

    工作差异原理

    C

    人岗匹配原理

    D

    客观性原理

    E

    综合性原理


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在选拔性测评中所谓差异性原则，即要求素质测评既要以（）为依据，又要能够反映被测评者素质的真实差异。
    A

    量化

    B

    水平

    C

    能力

    D

    差异


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    人员素质测评的原理包括( )
    A

    个体差异原理

    B

    职位类别差异原理

    C

    测量与评定原理

    D

    定量方法与定性方法相结合的原理

    E

    层级差异原理


    正确答案： E,B
    解析：

相关内容