联系实际，就当前教育公平问题谈谈你的看法。
题目
联系实际，就当前教育公平问题谈谈你的看法。
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第1题：
当前农村赌博问题越来越严重，甚至一夜能输掉上万元，对此，请谈谈你的看法。答案：解析：各位考官，在过去的封建社会以及建国前的旧社会，农民属于被剥削的阶层，别说赌博了，就有时连填饱肚子都很困难。但现在就不一样了，随着惠农政策的落实，广大农民朋友的钱包也都开始鼓了起来。然而，鼓了起来之后，钱并不是去做投资，也不是攒下来，而是花在赌桌上，并且小的不玩，还得玩大的。对于这件事，需要引起村政府的的重视。
毕竟，钱花在赌桌上，赢了倒还好说，输了就想总得赢回来，更多的都是钱进了无底洞，有去无还。有的还借了点高利贷，就像滚雪球一样还越来越大。另外，因赌博导致家庭破裂，妻离子散的，现实生活中和农村题材的电视剧当中经常演，这我就不详细展开了。
因此，赌博问题不是小事，必须得遏制。为了能把赌博得以解决，方案如下：
第一、政府要想办法提供资源，丰富农民的文化生活，比如扭腰歌，建剧院，铺设宽带上网学习等等。
第二、村政府也得出台些措施好好整治整治，对于沉迷于赌博的村民进行说服教育，同时也要多通过适当的媒介宣传赌博的危害，保证从氛围风气上进行改良。 -
第2题：
红包问题，谈谈你的看法？
正确答案: 医生收红包的原因主要有：
①医务人员工作辛苦，收入却并不高，加上经不起诱惑，所以收下了红包。
②患者不信任的就医心里，认为只有送了红包，医生才尽心尽力。救死扶伤是医生的职责，医生收红包，不仅损坏了医患关系，也损害了医护人员的形象。收红包轻者加重了病人的经济负担，重者则耽误病人最佳治疗时间。小小的红包，收与不收直接考量了医生的医德水准，也直接关系到民生的经济利益，更直接影响到一个医院和整个社会风气的正与邪。我认为可以从以下两方面来改善这一情况。一方面医院要加强监督管理，加大对红包收受和索要的惩治；另一方面，患者要转变心态，自觉约束自己不送红包，信任医生。 -
第3题：
有一位教育家曾说：“教育公平是社会最基本的公平”，谈谈你的看法。
正确答案:（1）教育公平指的是接受教育的机会和接受相同教育质量等方面的公平。它是社会公平的重要内容，是社会公平在教育领域的延伸，也是达到社会公平的重要手段和途径。
（2）对教育公平的强烈诉求是人类永恒的追求，也是社会主义现代化建设、完善社会主义市场经济、构建社会主义和谐社会的要求。
（3）让每一个社会成员接受以相对平等教育为起点的教育公平又是社会公平的前提和基础。在建立和谐社会的进程中，教育应当先行，教育公平是实现社会公平的基石。
（4）教育不公平是社会的最大不公平，它危及到了一个社会最基本的公平底线。人们接受教育的不平等直接影响到全民素质的提高，影响到个体将来经济收入的不平等，进而埋下城乡、区域、阶层矛盾的隐患，这是与构建和谐社会背道而驰的。
（5）没有人的发展，没有教育公平，构建和谐社会的目标就将很难实现。所以，缩小教育差距应成为公共政策的重大命题，促进教育公平不仅是和谐社会人文关怀的题中之义，更是实现可持续发展的坚实基础。如何通过政策调整去促进教育公平的实现是政府的职责和义务所在，也需要人们在实践中不断地总结经验和作出调整。 -
第4题：
联系实际谈谈当前职业技术教育的趋势。
正确答案: （1）普通教育职业化，职业教育普通化
（2）职业技术教育普及化和上移化
（3）职工在职培训经常化和制度化 -
第5题：
联系实际，谈谈你对搞好校长负责制的条件的看法。
正确答案: （一）一般条件：指任何社会领域中的改革都需要具备的基本条件，包括理论准备、心理准备、经验准备和物质准备四个方面。
（二）具体条件：与校长负责制直接有关的条件，包括：
（1）建立科学的校长遴选制度；
（2）理顺关系，权力到位，管理自主；
（3）建立合理的咨询监督机制；
（4）配套改革，整体推进；
（5）建立严格的法律保障制度。 -
第6题：
阐述我国当前社会变迁的主要特点，并就我国面临的困难与优势谈谈你的看法。
正确答案: 当前我国社会变迁的主要特点是：⑴速度日趋加快；⑵科学技术的影响越来越大；⑶有计划性；⑷相关性日趋增强；⑸社会问题越来越多。我国的社会变迁属于“迟发展效应”，是指现代化起步较晚的国家在发展过程中所面临的一些特殊的制约因素。
其主要表现在：⑴经济发展的外部条件不同，迟发展国家必需在发达国家支配的世界体系中求得发展；⑵迟发展国家在现代化起步时就面临着资源短缺和环境污染的难题；⑶迟发展国家的现代化多半是一个“他化”的过程，因而容易造成政治和文化上的依附；⑷迟发展国家必需花费大量精力来协调利益群体的矛盾，有时甚至感到无所适从；⑸迟发展国家在消费方面容易出现“消费早熟”的现象；⑹迟发展国家往往肩负着外债和人口的重负；⑺迟发展国家在教育方面往往重考试而牺牲了真正的教育；⑻迟发展国家普遍存在着经济上的城乡二元结构，城市的膨胀和乡村的贫困化并存。
当然，我国这种迟发展效应也有自身的优势，对我们的启示是：⑴迟发展国家无需重复实验过程来发明所有的技术，这样起点高，也可节省时间和精力；⑵迟发展国家可以站在人们对社会发展现有的认识高度，通过制订计划来指导社会有序发展；⑶迟发展国家可以从早发展国家在工业化过程造成的环境污染、资源浪费、结构失调、社会两极分化等问题中吸取一些教训，以避免失误。 -
第7题：
联系实际谈谈你对亚当斯公平理论的认识？
正确答案:公平理论又称社会比较理论，它是美国行为科学家亚当斯提出来的一种激励理论，该理论侧重于研究工资报酬分配的合理性、公平性及其对职工生产积极性的影响，公平理论的基本观点是：当一个人做出了成绩并取得了报酬以后，他不仅关心自己所得报酬的绝对量，而且关心自己所得报酬的相对量，因此，他要进行种种比较来确定自己所获报酬是否合理，比较的结果将直接影响今后工作的积极性，一种比较称为横向比较，即将自己获得的报偿（包括金钱、工作安排以及获得的赏识等）与自己的投入（包括教育程度、所作努力、用于工作的时间、精力和其它无形损耗等）的比值与组织内其他人作社会比较，只有相等时他才认为公平，另一种称为纵向比较，即把自己目前投入的努力与目前所获得报偿的比值，同自己过去投入的努力与过去所获报偿的比值进行比较，只有相等时他才认为公平。但由于下面几个方面原因，公平本身是一个相当复杂的问题：第一，它与个人的主观判断有关，第二，它与个人所持的公平标准有关，第三，它与业绩的评定标准有关，第四，它与评定人有关。公平理论认为，当一个人察觉到自己的工作与所得到的报酬之比，同其他人的工作与报酬之比相等时，就公平，否则就不公平，公平能起到激励的作用，不公平会起消极的作用，人能否得到激励，不仅是他得到了什么样的报酬，更重要的是与别人相比，这样的报酬是否公平，公平的实质是平等，它体现在对人格及其权利的尊重上。 -
第8题：
联系实际谈谈你对电子政务所面临的问题的看法。
正确答案:电子政务的实施仍然遇到一些问题，主要有：一是数字鸿沟问题（发达国家与发展中国家存在，在国家内部也广泛存在）；
二是传统行政体制的制约（在实施中具有明显的注重自动化而不是效率效益提高的技术主义倾向）；
三是公务员观念的阻力（许多人习惯原有方式，不愿意重新学习）；
四是既得利益部门的阻力（电子政务会重新分配政府财政资源，必然造成一些部门既得利益受损，于是他们采取消极态度）；
五是财政压力和收费问题（实施后会出现电子政务和传统政务两套班子，造成短期内成本的上升）。 -
第9题：
问答题联系实际谈谈你对教育的理解。正确答案： 教育分为广义和狭义，广义的教育是有目的、有意识地对人的身心施加影响并促进人向社会要求的方向发展的一种社会实践活动。包括：家庭教育、社会教育和学校教育。狭义的教育是在人们专门设置的教育机构中实施的教育，主要指学校教育。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题联系实际，就当前教育公平问题谈谈你的看法。正确答案： 教育公平是一个主观概念，涉及社会心理问题包括伦理、道德、经济、文化、政治等五个方面内容，是教育制度的合理性与公正性的统一。目前，在教育制度的合理性、公正性、教育平等问题上我们都存在一些问题，这是市场经济带来的不可回避的问题，也是社会活力的最初表现。教育中的绝对公平是不存在的，我们的任务并不是消灭教育不公平，而是通过合理的操作去控制教育中不公平的过程与结果。当前解决教育中不公平问题的基本原则之一就是效率优先，兼顾公平；解决教育公平问题的原则之二是通过尽量加快对于教育不公平问题的解决，逐步逼近教育公平。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题联系实际谈谈你对亚当斯公平理论的认识？正确答案： 公平理论又称社会比较理论，它是美国行为科学家亚当斯提出来的一种激励理论，该理论侧重于研究工资报酬分配的合理性、公平性及其对职工生产积极性的影响，公平理论的基本观点是：当一个人做出了成绩并取得了报酬以后，他不仅关心自己所得报酬的绝对量，而且关心自己所得报酬的相对量，因此，他要进行种种比较来确定自己所获报酬是否合理，比较的结果将直接影响今后工作的积极性，一种比较称为横向比较，即将自己获得的报偿（包括金钱、工作安排以及获得的赏识等）与自己的投入（包括教育程度、所作努力、用于工作的时间、精力和其它无形损耗等）的比值与组织内其他人作社会比较，只有相等时他才认为公平，另一种称为纵向比较，即把自己目前投入的努力与目前所获得报偿的比值，同自己过去投入的努力与过去所获报偿的比值进行比较，只有相等时他才认为公平。但由于下面几个方面原因，公平本身是一个相当复杂的问题：第一，它与个人的主观判断有关，第二，它与个人所持的公平标准有关，第三，它与业绩的评定标准有关，第四，它与评定人有关。公平理论认为，当一个人察觉到自己的工作与所得到的报酬之比，同其他人的工作与报酬之比相等时，就公平，否则就不公平，公平能起到激励的作用，不公平会起消极的作用，人能否得到激励，不仅是他得到了什么样的报酬，更重要的是与别人相比，这样的报酬是否公平，公平的实质是平等，它体现在对人格及其权利的尊重上。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题联系实际谈谈你对古德塞尔提出的政府改革的原则的看法。正确答案： 古德塞尔提出了自己的十大原则：
（1）政府应是由人民通过选出的代表来控制的，而不是企业家；
（2）政府应该为公共利益服务，而不是满足企业家的自我；
（3）政府必须按照宪法和法律活动，而非依据目标或任务；
（4）政府应该与私营企业的主要股东合作而非任何一种合伙人；
（5）政府应该是灵活的、富有创造性，但同时也必须具有公共责任心；
（6）政府活动的社会效果固然重要，但也必须尊重那些为政府服务的雇员；
（7）在政府中，采取私营企业的管理模式必须不违背机会平等和公众监督的原则；
（8）简化繁文缛节是对的，但不能破坏基本规范和法定程序；
（9）减轻财政负担的设想是可行的，但不能无视行政工作本身对公共开支的要求；
（10）处理公共问题应该具有创造性，但不能让少数人中饱私囊。
（以上要点需结合自身理解展开说明或论述）解析： 暂无解析 -
第13题：
试论当前幼儿美术教育中存在的主要问题，并谈谈你的建议。
（1）在培养目标方面，早期美术教育中出现两个误区：
其一，把美术教育等同于技艺教育。
其二，把美术作为实施德育、智育的手段，作为完成某一中心任务的从属部分，没有自身的独立地位和体系。
（2）在教育内容方面，强调对自然的模仿和再现。
（3）在教学方法方面，灌输法仍然被大量使用。
略 -
第14题：
联系实际、谈谈你对家园合作中开展辨析评论会前应注意事项的看法。
正确答案: 在家园合作中开展辨析评论会前，需注意：
（1）深入了解家长的心态和困惑，广泛搜集家长感兴趣的话题，为确立辨析的主题做好前期准备。
（2）给家长提供相应的图书资料，使家长能自己获取有关的信息，做好讨论的知识准备。
（3）把各种讨论的主题公布出来，让家长自由选择小组参加讨论；一个时期可只安排一个讨论题，也可同时安排几个讨论题。
（4）选好讨论的主持人，让有相关经验的教师来担当这一角色。
（5）确定讨论的时间、地点，便于家长参加和讨论。
（6）安排好辩论会的形式，尽可能运用一些现代化教育手段来辅助讨论，达到生动直观的目的。
（7）请好辩论会的点评人，这往往由有一定知名度、精通学前教育的人来担当，如园所长或助理、教研组长、高级教师。 -
第15题：
联系实际谈谈你对古德塞尔提出的政府改革的原则的看法。
正确答案: 古德塞尔提出了自己的十大原则：
（1）政府应是由人民通过选出的代表来控制的，而不是企业家；
（2）政府应该为公共利益服务，而不是满足企业家的自我；
（3）政府必须按照宪法和法律活动，而非依据目标或任务；
（4）政府应该与私营企业的主要股东合作而非任何一种合伙人；
（5）政府应该是灵活的、富有创造性，但同时也必须具有公共责任心；
（6）政府活动的社会效果固然重要，但也必须尊重那些为政府服务的雇员；
（7）在政府中，采取私营企业的管理模式必须不违背机会平等和公众监督的原则；
（8）简化繁文缛节是对的，但不能破坏基本规范和法定程序；
（9）减轻财政负担的设想是可行的，但不能无视行政工作本身对公共开支的要求；
（10）处理公共问题应该具有创造性，但不能让少数人中饱私囊。
（以上要点需结合自身理解展开说明或论述） -
第16题：
谈谈你对五八年教育管理中所存在的问题的看法。
正确答案: 58年的教育大革命是以中共中央关于教育工作的指示为根据进行的。当时的教育管理的教材也是根据中共中央关于教育工作的指示为依据写的。没有铅印本，只有油印本。教材的要点也体现了当时教育管理的大致情况：
（1）党对学校工作的绝对领导
强调党对学校工作的绝对领导，批判了校长负责制，认为这是脱离党的领导。但是把党的领导曲解为党组织负责人个人的领导。同时把党的领导与专家的作用对立了起来。提出“外行领导内行，小知识分子领导大知识分子这是规律”。这就从理论上肯定了党组织在学校工作中包揽一切和党政不分的状况。
（2）群众路线的办学方针
提出坚持群众路线的办学方针，强调教育是人民群众的事业，办教育必须领先群众。批判“党委不懂教育，群众不懂教育”的观点。提出了三个结合（统一性与多样性相结合、普及与提高相结合、全面规划与地方分权相结合）、六个并举（国家办学与厂矿、企业、农业合作社办学并举，普通教育与职业技术教育并举，成人教育与儿童教育并举，全日制学校与半工半读、业余学校并举，学校教育与自学包括函授学校、广播学校并举，免费教育与不免费教育并举）。靠两条腿走路，全民办学，多样化办学。这个办学方针是对的，但是由于当时的盲目发展，不顾办学条件，发展过快，规模过大，超过了国民经济的负担能力，特别是超过了农业生产水平，也超过了教育本身发展的条件，破坏了国家教育体系，导致了教育质量的下降。就从这时候起，出现了大批民办教师。民办教师的工资不在国家计划之列，给以后的进修提高、转正等问题带来了一系列的困难，但普及义务教育又少不了他们。
（3）无产阶级政治挂帅
强调学校的一切工作都必须坚持无产阶级政治挂帅，确立无产阶级政治在学校全部工作中高于一切的地位，认为“政治利益”就是一切。在当时“左”倾思想的指导下，曲解了“无产阶级政治”的科学含义，把“政治”与“业务”两个不同的概念对立了起来，提出了教育战线无产阶级与资产阶级的斗争，提出了兴无灭资，拔白旗、插红旗。把一些业务尖子斥责为走白专道路的人，把他们当白旗拔。
（4）强调教育与生产劳动相结合
教育与生产劳动]相结合，是马克思主义教育的基本原理，是实现人的全面发展的唯一途径。在教育与代表现代化工农业生产水平的劳动活动的结合点上实施教育，培养全面发展的人才，这无疑是现代社会教育发展的要求。但在当时，人们对教育与生产劳动相结合做了片面的理解。教育与生产劳动相结合，并不是把学生当作劳动力使用，也不能说让学生参加了一些生产劳动，学生就能得到全面发展了。由于在理论上夸大和曲解了劳动的作用，不少学校不顾条件去办工厂、农场，出现了劳动越多越革命、越光荣的倾向，或只讲劳动不讲结合，陷入了形式主义和简单化的误区，等造成了学校教育质量的下降，教育秩序的混乱。
（5）群众路线的工作方法
当时的群众路线的工作方法体现在“四大”上，大鸣、大放、大字报、大辩论。“四大”的提倡导致了后来无法控制的群众运动。以后“宪法”明文规定了取消“四大”。 -
第17题：
谈谈你对教育思想创新的看法。
正确答案:我们必须致力教育思想创新和教育观念更新，没有教育思想创新和教育观念更新，就不可能创造性地实施素质教育，建立创新教育体系，培养创造性的人才。教育思想创新是一个基于新的时代，新的背景，新的形势，新的视角，新视野，研究教育改革和发展过程的新性况，新事实，新问题，探索教育实践的新观念，新体制，新机制，新模式新内容和新方法过程。 -
第18题：
结合你所学的某一种人格理论，谈谈你对当前大学生人格教育的看法。（开放题）
正确答案: ①选择有关人格理论的某一个流派，陈述主要的理论观点；例如，新精神精神分析学派
②选找出该理论流派对健康人格的定义；例如，阿德勒认为健康的人格是具有社会兴趣的人。
③谈谈这些观点如何在当前的人格教育中进行实施，例如：健康人格模型介绍+核心人格特质训练+调动学生的自我教育 -
第19题：
联系实际谈谈你对教育的理解。
正确答案:教育分为广义和狭义，广义的教育是有目的、有意识地对人的身心施加影响并促进人向社会要求的方向发展的一种社会实践活动。包括：家庭教育、社会教育和学校教育。狭义的教育是在人们专门设置的教育机构中实施的教育，主要指学校教育。 -
第20题：
问答题结合你所学的某一种人格理论，谈谈你对当前大学生人格教育的看法。（开放题）正确答案： ①选择有关人格理论的某一个流派，陈述主要的理论观点；例如，新精神精神分析学派
②选找出该理论流派对健康人格的定义；例如，阿德勒认为健康的人格是具有社会兴趣的人。
③谈谈这些观点如何在当前的人格教育中进行实施，例如：健康人格模型介绍+核心人格特质训练+调动学生的自我教育解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题谈谈你对五八年教育管理中所存在的问题的看法。正确答案： 58年的教育大革命是以中共中央关于教育工作的指示为根据进行的。当时的教育管理的教材也是根据中共中央关于教育工作的指示为依据写的。没有铅印本，只有油印本。教材的要点也体现了当时教育管理的大致情况：
（1）党对学校工作的绝对领导
强调党对学校工作的绝对领导，批判了校长负责制，认为这是脱离党的领导。但是把党的领导曲解为党组织负责人个人的领导。同时把党的领导与专家的作用对立了起来。提出“外行领导内行，小知识分子领导大知识分子这是规律”。这就从理论上肯定了党组织在学校工作中包揽一切和党政不分的状况。
（2）群众路线的办学方针
提出坚持群众路线的办学方针，强调教育是人民群众的事业，办教育必须领先群众。批判“党委不懂教育，群众不懂教育”的观点。提出了三个结合（统一性与多样性相结合、普及与提高相结合、全面规划与地方分权相结合）、六个并举（国家办学与厂矿、企业、农业合作社办学并举，普通教育与职业技术教育并举，成人教育与儿童教育并举，全日制学校与半工半读、业余学校并举，学校教育与自学包括函授学校、广播学校并举，免费教育与不免费教育并举）。靠两条腿走路，全民办学，多样化办学。这个办学方针是对的，但是由于当时的盲目发展，不顾办学条件，发展过快，规模过大，超过了国民经济的负担能力，特别是超过了农业生产水平，也超过了教育本身发展的条件，破坏了国家教育体系，导致了教育质量的下降。就从这时候起，出现了大批民办教师。民办教师的工资不在国家计划之列，给以后的进修提高、转正等问题带来了一系列的困难，但普及义务教育又少不了他们。
（3）无产阶级政治挂帅
强调学校的一切工作都必须坚持无产阶级政治挂帅，确立无产阶级政治在学校全部工作中高于一切的地位，认为“政治利益”就是一切。在当时“左”倾思想的指导下，曲解了“无产阶级政治”的科学含义，把“政治”与“业务”两个不同的概念对立了起来，提出了教育战线无产阶级与资产阶级的斗争，提出了兴无灭资，拔白旗、插红旗。把一些业务尖子斥责为走白专道路的人，把他们当白旗拔。
（4）强调教育与生产劳动相结合
教育与生产劳动]相结合，是马克思主义教育的基本原理，是实现人的全面发展的唯一途径。在教育与代表现代化工农业生产水平的劳动活动的结合点上实施教育，培养全面发展的人才，这无疑是现代社会教育发展的要求。但在当时，人们对教育与生产劳动相结合做了片面的理解。教育与生产劳动相结合，并不是把学生当作劳动力使用，也不能说让学生参加了一些生产劳动，学生就能得到全面发展了。由于在理论上夸大和曲解了劳动的作用，不少学校不顾条件去办工厂、农场，出现了劳动越多越革命、越光荣的倾向，或只讲劳动不讲结合，陷入了形式主义和简单化的误区，等造成了学校教育质量的下降，教育秩序的混乱。
（5）群众路线的工作方法
当时的群众路线的工作方法体现在“四大”上，大鸣、大放、大字报、大辩论。“四大”的提倡导致了后来无法控制的群众运动。以后“宪法”明文规定了取消“四大”。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题联系实际，谈谈你对搞好校长负责制的条件的看法。正确答案： （一）一般条件：指任何社会领域中的改革都需要具备的基本条件，包括理论准备、心理准备、经验准备和物质准备四个方面。
（二）具体条件：与校长负责制直接有关的条件，包括：
（1）建立科学的校长遴选制度；
（2）理顺关系，权力到位，管理自主；
（3）建立合理的咨询监督机制；
（4）配套改革，整体推进；
（5）建立严格的法律保障制度。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题阐述我国当前社会变迁的主要特点，并就我国面临的困难与优势谈谈你的看法。正确答案： 当前我国社会变迁的主要特点是：
⑴速度日趋加快；
⑵科学技术的影响越来越大；
⑶有计划性；
⑷相关性日趋增强；
⑸社会问题越来越多。
我国的社会变迁属于“迟发展效应”，是指现代化起步较晚的国家在发展过程中所面临的一些特殊的制约因素。其主要表现在：
⑴经济发展的外部条件不同，迟发展国家必需在发达国家支配的世界体系中求得发展；
⑵迟发展国家在现代化起步时就面临着资源短缺和环境污染的难题；
⑶迟发展国家的现代化多半是一个“他化”的过程，因而容易造成政治和文化上的依附；
⑷迟发展国家必需花费大量精力来协调利益群体的矛盾，有时甚至感到无所适从；
⑸迟发展国家在消费方面容易出现“消费早熟”的现象；
⑹迟发展国家往往肩负着外债和人口的重负；
⑺迟发展国家在教育方面往往重考试而牺牲了真正的教育；
⑻迟发展国家普遍存在着经济上的城乡二元结构，城市的膨胀和乡村的贫困化并存。
当然，我国这种迟发展效应也有自身的优势，对我们的启示是：
⑴迟发展国家无需重复实验过程来发明所有的技术，这样起点高，也可节省时间和精力；
⑵迟发展国家可以站在人们对社会发展现有的认识高度，通过制订计划来指导社会有序发展；
⑶迟发展国家可以从早发展国家在工业化过程造成的环境污染、资源浪费、结构失调、社会两极分化等问题中吸取一些教训，以避免失误。解析： 暂无解析