简述学校体育管理体制评价内容。
题目
简述学校体育管理体制评价内容。
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第1题：
简述体育学习评价的内容
正确答案: 1）体能的评价。
2）知识与技能的评价。
3）学习态度的评价。
4）情意表现与合作精神的评价。
5）健康行为的评价。 -
第2题：
简述我国学校体育管理体制纵、横向间的关系。
正确答案: （1）我国学校体育纵向管理机构及职能；
（2）我国学校体育横向管理机构及职能；
（3）两者的关系。 -
第3题：
我国现行的学校体育管理体制分为什么？
正确答案:我国现行的学校体育管理体制分为校内和校外。 -
第4题：
简述体育课程评价的基本内容
正确答案:对体育课程设计和体育课程实施活动以及整个系统所进行的评价活动，通过课程评价以期对已有体育课程进行反馈，为体育课程编制、修订和完善提供事实依据。 -
第5题：
简述中国体育管理体制改革的内容和重要措施。
正确答案:（一）继续推进体育行政管理机构改革
（二）推动体育事业单位改革
（三）推动竞技体育管理体制改革
（四）推进体育经济管理体制改革
（五）充分发挥体育总会和中国奥委会的作用
（六）深化运动项目管理体制改革
（七）调整社会力量办体育，大力发展群众体育
（八）积极稳妥地发展各类体育俱乐部 -
第6题：
学校体育课程评价的内容主要包括“（）”。
正确答案:体育教学评价、课外体育活动评价、课余训练竞赛评价、社区体育活动评价 -
第7题：
简述西周学校体育的基本内容和特点。
正确答案: 西周是中国奴隶社会阶段学校教育体系最为完备的历史时期。当时的学校以礼、乐、射御、书、数等“六艺”作为教学内容，其中涉及体育的有乐、射、御。 -
第8题：
问答题简述中国体育管理体制改革的内容和重要措施。正确答案： （一）继续推进体育行政管理机构改革
（二）推动体育事业单位改革
（三）推动竞技体育管理体制改革
（四）推进体育经济管理体制改革
（五）充分发挥体育总会和中国奥委会的作用
（六）深化运动项目管理体制改革
（七）调整社会力量办体育，大力发展群众体育
（八）积极稳妥地发展各类体育俱乐部解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述学校体育课程评价内容。正确答案： 教学评价：各类教学文件是否齐备；体育课的教学质量是否得到保证，该内容可以通过对体育课的全面评价和专题评价来实现。
课外体育活动：学生锻炼的出勤率；早操、课间操的组织与实际开展情况；《学生体育健康标准》测试率和通过率；阳光体育运动的落实情况等。
课余训练：训练计划的制定与实施情况；有没有优势体育项目；后备人才培养的质量和输送情况；运动竞赛的成绩情况等。
社区体育活动：社区能否为学生提供运动场合设施；学生能否经常参加社区体育活动等。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题学校体育管理工作评价的内容有哪些？正确答案： 学校体育管理工作评价的内容有：
（1）学校体育管理体制评价；
（2）学校体育教学评价；
（3）体育师资队伍评价；
（4）体育科研评价；
（5）体育教学条件评价。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述学校体育管理体制评价内容。正确答案： 校外：地区同级学校体育行政主管部门间是否沟通与协调；行政性文件能不能顺利传达到基层每一个学校；各个学校体育的开展情况能不能及时反馈到有关行政部门。
校内：学校是否已设立以校领导为首的各层学校体育管理机构；各层次的职责是否明确；学校体育规章制度是否建立和健全。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述学校体育评价的发展方向。正确答案： （1）质性评价取代量化评价；
（2）评价的功能由侧重甄别转向侧重发展；
（3）既重视学生在评价中的个性化反应方式，又倡导学生在评价中学会合作；
（4）强调评价问题的真实性、情境性；
（5）评价不仅重视学生解决问题的能力，而且重视得出结论的过程。解析： 暂无解析 -
第13题：
学校体育管理工作评价的内容有哪些？
正确答案: 学校体育管理工作评价的内容有：
（1）学校体育管理体制评价；
（2）学校体育教学评价；
（3）体育师资队伍评价；
（4）体育科研评价；
（5）体育教学条件评价。 -
第14题：
简述学校体育课程评价内容。
正确答案: 教学评价：各类教学文件是否齐备；体育课的教学质量是否得到保证，该内容可以通过对体育课的全面评价和专题评价来实现。
课外体育活动：学生锻炼的出勤率；早操、课间操的组织与实际开展情况；《学生体育健康标准》测试率和通过率；阳光体育运动的落实情况等。
课余训练：训练计划的制定与实施情况；有没有优势体育项目；后备人才培养的质量和输送情况；运动竞赛的成绩情况等。
社区体育活动：社区能否为学生提供运动场合设施；学生能否经常参加社区体育活动等。 -
第15题：
简述学校体育评价方法。
正确答案: 一是定性评价指标，不能直接量化称之模糊量，采用定性测量法（个人判断法、对人判定法、专家会议法、现场评定法、混合评判法）。
二是定量的可测的指标称之为确定量，宜采用定量测量法（算术平均值法、五分制加权平均值法、百分制加权平均值法）。
三是模糊综合评价法。
四是评价结果的处延判断（分值型--相对判断，等级型--绝对判断，描述型--个体内差判断）。 -
第16题：
简述校外学校体育管理体制。
正确答案: （1）政府学校体育管理机构及职能
（2）社会学校体育管理机构及职能 -
第17题：
简述体育管理体制改革。
正确答案:从传统的侧重竞技体育、学校体育和社会体育管理的研究转换到对体育发展战略、体育运行机制、体育经纪等多层次、多方位的研究，促进了体育事业管理部分的内容不断更新和扩充，体育管理体制成为体育管理学的一个重要内容。 -
第18题：
简述体育竞赛的管理体制。
正确答案:体育竞赛的管理体制是指体育事业中管理竞赛方面工作的政府机构、社会组织和竞赛制度的总和。由于我国体育事业的机构设置与国家行政管理体制是相适应的，基本属于“集权型”的体育管理体制，即国家体育总局→省、自治区、直辖市体育局→地方体育局。我国的竞赛管理体制基本上受该体制的制约和影响，以竞技体育和群众体育两个系列的目的、任务划分竞赛管理体制的类型。运动训练的竞赛活动管理亦称竞技体育系列的竞赛管理，在我国基本属于“集权型”的管理体制；而群众体育系列的竞赛活动管理是由政府机构与社会组织共同管理的体制，称为“结合型”的管理体制。 -
第19题：
在新的体育与健康课程的内容标准中，应提倡体育教师根据（），结合学校的实际，设计和制订体育学习评价标准。
正确答案:内容标准 -
第20题：
问答题我国现行的学校体育管理体制分为什么？正确答案： 我国现行的学校体育管理体制分为校内和校外。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述西周学校体育的基本内容和特点。正确答案： 西周是中国奴隶社会阶段学校教育体系最为完备的历史时期。当时的学校以礼、乐、射御、书、数等“六艺”作为教学内容，其中涉及体育的有乐、射、御。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述我国学校体育管理体制纵、横向间的关系。正确答案： （1）我国学校体育纵向管理机构及职能；
（2）我国学校体育横向管理机构及职能；
（3）两者的关系。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述校外学校体育管理体制。正确答案： （1）政府学校体育管理机构及职能
（2）社会学校体育管理机构及职能解析： 暂无解析