简述我国竞技体育的两个高潮及其成因。
题目
简述我国竞技体育的两个高潮及其成因。
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第1题：
简述学校体育与竞技体育的区别和联系
正确答案: （1）区别：1）主体不同，前者是在校生；后者是运动员。
2）目标不同，前者是促进学生生长发育，增进健康，传播体育文化。后者是创造最好成绩。
3）从形式上看，前者是班级授课。后者是专门化训练。
4）从内容上看，前者是全面的。后者是单一的。
5）时间上看，前者是短散。后者是长整。
6）文化层面上看，前者是教育性和文化性结合。后者是商业性和极端性。
7）社会关注程度上看，前者是大。后者少。
（2）联系：1）二者同宗同源
2）二者经历了不同的文化轨迹
3）二者之间是对立的
4）二者要相互依存 -
第2题：
竞技体育的主体构建及其之间的关系？
正确答案: 竞技体育的主体构建是运动训练，其关系为：运动员选材（基础）、运动训练（主体）、运动竞赛（目标）。 -
第3题：
简述竞技体育的构成因素。
正确答案: 竞技体育是体育的重要组成的部分，是以体育竞赛为主要特征，以创造优异运动成绩、夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动。竞技体育的构成：包含着运动员选材、运动训练、运动竞赛和竞技体育管理四个有机组成部分。 -
第4题：
竞技体育的分类（）竞技体育、（）的竞技体育、（）竞技体育。
正确答案:非正规；组织化；商业化 -
第5题：
简述我国竞技体育迅猛发展的表现。
正确答案: 一、竞技体育成绩大幅度、大面积提高
（一）全运会
（二）全国纪录不断刷新，优势项目不断增加
（三）民族传统体育竞赛的发展
二、冲出亚洲，走向世界
（一）获世界冠军、创世界纪录的数字迅速增长
1979年11月，我国在国际奥委舍中的合法席位得以恢复．
（二）雄踞亚洲”
我因参加了自1974年德黑兰第7届以后的历届亚运会。在1982年新德里第9届亚运会上，我国所获金牌总数首次超过日本．北京曾于1990年成功地举办过第11届亚运会。
（三）走向世界
2001年7月13日，我国申奥获得成功，2008年第29届里运会将在北京举行。 -
第6题：
简述学校体育与竞技体育的关系。
正确答案: （1）竞技体育是和平时期国家之间竞争的舞台。高水平的竞技体育可推动学校体育的开展。（2）学校体育是竞技体育的基础，提高竞技运动水平必须从儿童抓起。（3）从青少年儿童中发现培养大批后备力量，形成大、中、小学一条龙的训练体系是提高我国竞技运动水平的一个重要途径。 -
第7题：
简述竞技体育形成的基本动因。
正确答案:一是生物学因素，人们为了更好地提高自身活动能力而逐步形成竞技体育；
二是个性心理因素，人的“取胜和对抗的本能”及“追求胜过对手”的动机推进了竞技运动的形成；
三是社会学因素，人们逐渐认识到竞技体育在培养、教育、审美、经济（赛会）等方面的功能，因此推进了竞技体育的发展。 -
第8题：
问答题简述我国竞技体育的两个高潮及其成因。正确答案： 新中国的第1、2届全运会分别举办于1959年和1965年．这两届全运会代表着新中国克技体育发展的前两次高潮。
第一届全运动会：10658人参加，664人844次刷新106项全国纪录。7人4次打破世界纪录
第二届全运动会：331人469次刷新130项全国纪录，24人4次打破9项世界纪录
原因：
1、新中国成立后，以“发展体育运动，增强人民体质”为基本任务，以“普及与提高相结合”为基本方针的体育发展思路。遵循这一思路，同时结合学习苏联的体育经验，逐步建立了中国体育的组织机构和制度。群众体育广泛开展的基础上，我国运动技术水平也得到极大提高，创造了一批优秀的运动成绩。
2、经过60——63年三年的调整、改革、充实、提高。我国的竞技体育队伍得到了切实的休整，保证了重点项目，维护了特色项目，运动队伍更加精干，伤病员逐年减少。随着国民经济状况的全面好转，在全国各行各业以此为契机力图创造一个新的发展跃进局面的氛围下，国家给竞技体育队伍恢复了比优裕的物质条件，也对竞技体育提出了新的要求。从1963年至1966年上半年，经过竞技体育全体人员的艰辛努力，竞技体育发展进入了建国后的第二个高潮。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述我国竞技体育迅猛发展的表现。正确答案： 一、竞技体育成绩大幅度、大面积提高
（一）全运会
（二）全国纪录不断刷新，优势项目不断增加
（三）民族传统体育竞赛的发展
二、冲出亚洲，走向世界
（一）获世界冠军、创世界纪录的数字迅速增长
1979年11月，我国在国际奥委舍中的合法席位得以恢复．
（二）雄踞亚洲”
我因参加了自1974年德黑兰第7届以后的历届亚运会。在1982年新德里第9届亚运会上，我国所获金牌总数首次超过日本．北京曾于1990年成功地举办过第11届亚运会。
（三）走向世界
2001年7月13日，我国申奥获得成功，2008年第29届里运会将在北京举行。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述竞技体育的构成因素。正确答案： 竞技体育是体育的重要组成的部分，是以体育竞赛为主要特征，以创造优异运动成绩、夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动。竞技体育的构成：包含着运动员选材、运动训练、运动竞赛和竞技体育管理四个有机组成部分。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述学校体育与竞技体育的关系。正确答案： （1）竞技体育是和平时期国家之间竞争的舞台。高水平的竞技体育可推动学校体育的开展。（2）学校体育是竞技体育的基础，提高竞技运动水平必须从儿童抓起。（3）从青少年儿童中发现培养大批后备力量，形成大、中、小学一条龙的训练体系是提高我国竞技运动水平的一个重要途径。解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题竞技体育的分类（）竞技体育、（）的竞技体育、（）竞技体育。正确答案： 非正规,组织化,商业化解析： 暂无解析 -
第13题：
为什么竞争是竞技体育的灵魂，简述竞技体育的竞争有何特点？
正确答案: 体育竞技具有强烈的排他性。竞争的结果只产生一个优胜者。产生多个优胜者的竞争常常是不成功的竞争。这就要求参加竞争各方要通过训练，不断提高自己的运动技能、心理水平、战术意识、团队精神，以及把握机遇的能力。
竞技体育中的竞争，毕竟是文化领域中的竞争。不同于以灭绝对方为目的的战争方式的“竞争”，也不同于以获得更大经济利益为目的的经济方式的竞争。
竞技体育的竞争以合作为前提，以公平公正公开为原则。他提倡一种公平竞争精神，即Fair Play。 -
第14题：
简述竞技体育与竞技运动的区别。
正确答案: 竞技体育是以竞技运动为手段来促进人的身、心和精神的协调发展的一种体育活动。竞技运动时指为了最大限度地发挥个人和集体在体格、体能、心理和运动能力等方面的潜力，取得优异运动成绩而进行的科学、系统的训练和竞赛。具有激烈的对抗性、功利性、角色性等特征。 -
第15题：
简述体育院校附属竞技体校的优势。
正确答案: （1）科学管理的优势
（2）文化教学的优势
（3）科学训练的优势 -
第16题：
简述竞技体育的社会学分类。
正确答案: 一、非正规竞技体育
二、组织化的竞技体育
三、商业化竞技体育 -
第17题：
简述竞技体育基本构成要素是什么？
正确答案: ①运动员选材
②运动训练
③运动竞赛
④竞技体育管理 -
第18题：
简述竞技体育的特点。
正确答案:1、竞争性
2、规范性
3、公开性
4、公平性
5、集群性
6、观赏性 -
第19题：
简述社会体育与学校体育及竞技体育的关系。
正确答案: 社会体育与学校体育、竞技体育同为体育的基本组成部分，它的发展规模和发展水平，从总体上反映着体育的发展规模和发展水平。学校体育是社会体育的基础，社会体育是学校体育的继续。从社会体育角度来讲，竞技体育与社会体育两者相辅相成。竞技体育的竞赛与表演活动，是人们参与社会体育的一种体育观赏形式。竞技体育缺少群众的观赏，就会失去发展的活力。缺少了社会体育的发展，竞技体育便失去了进一步发展的基础。 -
第20题：
问答题简述学校体育与竞技体育的区别和联系正确答案： （1）区别：1）主体不同，前者是在校生；后者是运动员。
2）目标不同，前者是促进学生生长发育，增进健康，传播体育文化。后者是创造最好成绩。
3）从形式上看，前者是班级授课。后者是专门化训练。
4）从内容上看，前者是全面的。后者是单一的。
5）时间上看，前者是短散。后者是长整。
6）文化层面上看，前者是教育性和文化性结合。后者是商业性和极端性。
7）社会关注程度上看，前者是大。后者少。
（2）联系：1）二者同宗同源
2）二者经历了不同的文化轨迹
3）二者之间是对立的
4）二者要相互依存解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述竞技体育与竞技运动的区别。正确答案： 竞技体育是以竞技运动为手段来促进人的身、心和精神的协调发展的一种体育活动。竞技运动时指为了最大限度地发挥个人和集体在体格、体能、心理和运动能力等方面的潜力，取得优异运动成绩而进行的科学、系统的训练和竞赛。具有激烈的对抗性、功利性、角色性等特征。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题竞技体育的主体构建及其之间的关系？正确答案： 竞技体育的主体构建是运动训练，其关系为：运动员选材（基础）、运动训练（主体）、运动竞赛（目标）。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题为什么竞争是竞技体育的灵魂，简述竞技体育的竞争有何特点？正确答案： 体育竞技具有强烈的排他性。竞争的结果只产生一个优胜者。产生多个优胜者的竞争常常是不成功的竞争。这就要求参加竞争各方要通过训练，不断提高自己的运动技能、心理水平、战术意识、团队精神，以及把握机遇的能力。
竞技体育中的竞争，毕竟是文化领域中的竞争。不同于以灭绝对方为目的的战争方式的“竞争”，也不同于以获得更大经济利益为目的的经济方式的竞争。
竞技体育的竞争以合作为前提，以公平公正公开为原则。他提倡一种公平竞争精神，即Fair Play。解析： 暂无解析