简述避免和防止体育中攻击性行为的方法和特征？

第1题：

第2题：

第3题：

矫正儿童攻击性行为的重点不在于训斥、批评，而在于使孩子（）

• A、宣泄不良情绪
• B、明确非攻击性行为的方式和方法
• C、了解受害者的痛苦
• D、自我反省

正确答案:B

第4题：

试述控制和减少儿童攻击性行为的方法。

正确答案:（1）创设良好环境，控制环境和传媒的影响。由于儿童攻击性行为的发生很多时候与活动场地狭小、玩具过少等因素有关。因而，创设足够的游戏空间和玩具数量非常重要。
（2）改善亲子关系，纠正家长不正确的教育方法。家长首先要从自身做起，在教育孩子时应尽量避免动不动就打骂的方法，多与孩子进行思想上的沟通，多听孩子的声音，以便更多地了解孩子的内心世界。
（3）提高儿童的自控能力和交往技能。易发生攻击性行为的儿童大多情绪易冲动，自控能力差。因此，可以通过提高儿童的自控能力来减少攻击行为的发生。提高儿童的自控能力可以采用轮流等待法、放松疗法、警告暂停法、正强化法等有效的方法。

第5题：

攻击性行为的主要表现直接攻击、（）和间接攻击。

• A、肢体攻击
• B、暴力攻击
• C、语言攻击
• D、非暴力攻击

正确答案:C

第6题：

试述降低观众攻击性行为的方法？

正确答案: （1）密切监控潜在的闹事者。
（2）比赛中应限制酒类产品的销售和饮用。
（3）要教育观众，使他们认识到运动不是搏斗，而是促进身心健康和做出成就的重要事件。
（4）新闻媒体不应过度渲染比赛场上的攻击行为。
（5）当部分观众做出攻击性行为时，教练员和管理人员必须迅速地处理他们的攻击性行为。

第7题：

简述幼儿攻击性行为发展的特点。

正确答案:（1）攻击性行为频繁，主要表现为：为了玩具或其他物品而争吵、打架，行为更多是破坏玩具、物品或直接争夺；
（2）幼儿更多依靠身体上的攻击，而不是言语的攻击；
（3）从工具性攻击向敌意性攻击转化的趋势；
（4）幼儿的攻击性行为存在明显的性别差异。

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

简述幼儿攻击性行为有什么特点？
（1）幼儿发生攻击行为的频率较高。争玩具、争游戏角色、无意攻击、报复性攻击等，另外活动空间狭窄、游戏材料不足也是引起幼儿攻击性行为的重要因素。
（2）从工具性攻击向敌意性攻击转化。小班幼儿的工具性攻击行为多于敌意性攻击行为，而大班幼儿的敌意性攻击显著多于工具性攻击。
（3）幼儿多是身体上的攻击，而不是言语的攻击。发展的总趋势是身体上的攻击逐渐减少，言语攻击相对增多。
（4）幼儿的攻击性行为存在明显的性别差异。男孩比女孩更容易在受到攻击后发动报复行为。
略

第15题：

简述攻击性影片对儿童攻击性行为的影响。

正确答案: ⑴真人的攻击行为和影片角色的攻击行为对儿童的影响是一样的。
⑵如果我们不拘泥于特定的攻击动作，单讲攻击性行为，那么比之真人的行为，影片角色的攻击性行为对儿童的影响比真人的攻击行为对儿童的影响更大，而动画片又比真人扮演角色的影片对儿童有更大的影响。

第16题：

儿童的攻击性行为，存在着年龄差异，年龄越小的儿童，其攻击性行为越强，表现为为了玩具和其他物品，即他们的攻击性是（）

• A、敌意型攻击
• B、工具型攻击
• C、破坏型攻击
• D、冲突型攻击

正确答案:B

第17题：

简述体育管理中行政方法的作用和优点，如何避免其方法的缺点。

正确答案:作用和优点：第一，有利于组织内部目标、意志、行动的统一和上级方针政策迅速有力的贯彻，对全局实行有效的控制。第二，能迅速传递纵向信息，及时有效地解决各种重大和特殊的问题。第三，是实行经济方法、法律方法的协同手段。第四，可以使管理的作用得到强化，促进管理职能的发挥，使全局、各部门之间的相互配合，不断调整它们的活动与相互关系。
在实践中应将行政方法与其他方法结合起来使用，以弥补行政方法的不足，提高行政方法的适用效力。

第18题：

简述影响运动攻击性行为的外部因素？

正确答案:环境的温度；噪音；拥挤的人群；对受害者意图的感知；害怕报复；比赛的结构；竞争；相互熟悉和比赛次数。

第19题：

简述防止重放攻击的三种方法。

正确答案: 1、基于时间戳
这个方法实现的前提是服务器的时间必须和用户的时间保持同步，在同一个时间，服务器和用户每隔一段时间就会更改自己的密码，用户输入登录之后，一段时间后密码就会改变，这样就能够防止重放攻击，时间窗口越小越保险。
2、基于序号
通信双方通过消息中的序列号来判断消息的新鲜性要求通信双方必须事先协商一个初始序列号，并协商递增方法
3、基于提问与应答

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：