皮亚杰提出儿童心理或思维发展的4个主要阶段是（）A、感知运动阶段B、前运算阶段C、后运算阶段D、具体运算阶段E、形式运算阶段

题目

皮亚杰提出儿童心理或思维发展的4个主要阶段是（）

  • A、感知运动阶段
  • B、前运算阶段
  • C、后运算阶段
  • D、具体运算阶段
  • E、形式运算阶段
相似考题

1.儿童心理认知四个阶段的发展论，其提出者是（ ）。A．洛克B．皮亚杰C．孟子D．荀子

2.皮亚杰把儿童心理发展分为三个阶段。()

3.儿童思维摆脱了具体内容的约束，使形式从内容中解脱出来，能够提出假设，凭借演绎推理等形式解决抽象问题。这属于皮亚杰关于儿童心理发展的（ ）。A．前运算阶段B．具体运算阶段C．感知运动阶段D．形式运算阶段

4.皮亚杰提出儿童心理发展阶段包括:()A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

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  • 第1题：

    简述皮亚杰的守恒实验，并指出此阶段的儿童思维发展处于哪个阶段，并阐述皮亚杰关于儿童思维发展阶段的划分。


    答案：
    解析：
    皮亚杰设计的守恒实验是为了证实幼儿思维的不可逆性在液体守恒实验中，向儿童呈现两只相同的玻璃杯，杯中装有等量的液体。在儿童确认两只杯中的液体是相等的之后，实验者把其中一杯液体倒入旁边一只较高、较细的杯子中，液面自然升高，然后问儿童“哪个杯子的水多一些”。实验结果表明5-6岁儿童处于守恒的转折阶段，儿童一般在8岁左右达到守恒。此阶段的儿童思维发展属于前运算阶段。皮亚杰把儿童思维发展分成四个阶段：(1)感知运动阶段（0-2岁）是儿童认知发展的第一个阶段，儿童只能协调感知觉和动作活动，在接触外界事物时能利用或形成某些低级行为图式。(2)前运算阶段（2-7岁）。在这一阶段，表象和内化了的感知或动作在儿童心理上起了重要作用，思维的特点是相对具体性、不可逆性、自我中心性和刻板性。（3）具体运算阶段（7-12岁）。儿童开始出现“守恒”，这一阶段的儿童开始能独立组织各种方法进行正确的逻辑运算，但这种运算离不开具体事物或形象的帮助。(4)形式运算阶段（12 -15岁）。青少年根据假设对各种命题进行逻辑推理的能力在不断发展，思维水平已经开始接近成人。

  • 第2题：

    思维理论研究对皮亚杰“儿童认知发展阶段”划分标准提出了挑战。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    根据皮亚杰的理论，主要通过感觉运动图式来与外界相互作用，并与之取得平衡的儿童心理发展是（）

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算思维阶
    • C、具体运算思维阶段
    • D、形式运算思维阶段

    正确答案:A

  • 第4题：

    心理学家（）把儿童心理或思维发展分成四个阶段，即感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算阶段。

    • A、埃里克森
    • B、弗洛伊德
    • C、皮亚杰
    • D、班杜拉

    正确答案:C

  • 第5题：

    皮亚杰提出的思维发展四个阶段中，自我中心思维出现在（）阶段

    • A、感知——动作阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:B

  • 第6题：

    按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分，0—2岁儿童处于（）

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算思维阶段
    • C、具体运算思维阶段
    • D、形式运算思维阶段

    正确答案:A

  • 第7题：

    儿童对具体问题可以进行逻辑运算，思维具有可逆性，此属于皮亚杰关于儿童心理发展的（）。

    • A、形式运算阶段
    • B、具体运算阶段
    • C、前运算阶段
    • D、感知运动阶段

    正确答案:B

  • 第8题：

    皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是（）

    • A、感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段
    • B、感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段
    • C、感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段
    • D、感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段

    正确答案:C

  • 第9题：

    多选题
    皮亚杰提出儿童心理或思维发展的4个主要阶段是（）
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    后运算阶段

    D

    具体运算阶段

    E

    形式运算阶段


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分，0—2岁儿童处于（）
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算思维阶段

    C

    具体运算思维阶段

    D

    形式运算思维阶段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    根据皮亚杰的理论，主要通过感觉运动图式来与外界相互作用，并与之取得平衡的儿童心理发展是（）
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算思维阶

    C

    具体运算思维阶段

    D

    形式运算思维阶段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    皮亚杰把儿童心理或思维发展分成四个阶段，其中2～7岁属于（　　）。
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算思维阶段

    C

    具体运算思维阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： B
    解析：
    皮亚杰儿童心理或思维发展分成四个阶段：①感知运动阶段（出生～2岁），该阶段只限于感知运动，儿童主要通过感知运动图式与外界发生相互作用，智力的进步体现在从反射行为向信号功能过渡；②前运算阶段（2～7岁），该阶段儿童的思维已表现出了符号性的特点，他们能够通过表象和言语来表征内心世界和外部世界，但其思维仍是直觉性的、非逻辑性的，而且具有明显的自我中心特征；③具体运算阶段（7～11岁），该阶段儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，但这一阶段儿童的思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性；④形式运算阶段（11、12～15、16岁），该阶段儿童总体的思维特点是——能够提出和检验假设，能监控和内省自己的思维活动，思维具有抽象性，能在头脑中设想出许多内容，这些内容可以与他们自身的经验无关。

  • 第13题：

    皮亚杰把儿童心理或思维发展分成四个阶段，其中2～7岁属于（　　）

    A.感知运动阶段
    B.前运算思维阶段
    C.具体运算思维阶段
    D.形式运算阶段

    答案：B
    解析：
    皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段：①感知运动阶段(出生至2岁)，获得了“客体永存性”概念；②前运算阶段(2至7岁)，具有“自我中心性”的认知特点；③具体运算阶段(7至11岁)克服了“自我中心性”，出现“观点采择”，获得思维上的“守恒性”；④形式运算阶段(11、12至15、16岁)，思维具有了抽象性。

  • 第14题：

    根据皮亚杰的认知发展理论，智力和思维过程发展中几大主要阶段或时期是彼此完全独立、毫不相干的。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    当代发展心理学最有影响的理论是皮亚杰的心理发展观。皮亚杰把儿童心理和思维发展基本上分为四个阶段：感知运动阶段（0～2岁）、前运算思维阶段（2～7岁），具体运算思维阶段（7～12岁）和形式运算思维阶段（12～15岁）。在皮亚杰的理论中，青少年阶段是形式运算思维发展的阶段，在这一时期，青少年的思维有以下几个特点（）。

    • A、青少年的抽象逻辑思维是通过假设的、形式的和反省的思维
    • B、青少年逐步学会区分出概念中本质的东西和非本质的东西，主要的东西和次要的东西
    • C、青少年开始学会掌握初步的科学定义和独立进行逻辑论证
    • D、青少年的逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段
    • E、青少年的思维处于由理论型向经验型过渡

    正确答案:A,D

  • 第16题：

    试述皮亚杰关于儿童心理发展阶段的划分。


    正确答案: （1）感知运动阶段（0~2岁）；
    （2）前运算阶段（2~7岁）；
    （3）具体运算阶段（7~11岁）；
    （4）形式运算阶段（11岁以后）。

  • 第17题：

    依据皮亚杰理论，具有“自我中心化”心理特点的儿童心理发展阶段是（）

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算思维阶段
    • C、具体运算思维阶段
    • D、形式运算思维阶段

    正确答案:B

  • 第18题：

    皮亚杰把儿童心理发展过程划分为（）。

    • A、感知运动阶段
    • B、自由运动阶段
    • C、前运算思维阶段
    • D、具体运算思维阶段
    • E、形式运算思维阶段

    正确答案:A,C,D,E

  • 第19题：

    下列选项是对皮亚杰个体思维发展理论的叙述和评价，其中正确的是（）。

    • A、阶段出现的先后顺序固定不变，每一阶段都有其独特的图式或认知结构
    • B、图式或认知结构的发展是一个连续建构的过程
    • C、皮亚杰将思维发展的过程分为四个阶段的顺序是感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
    • D、现在有些心理学家对皮亚杰的思维发展理论的某些观点存在质疑
    • E、皮亚杰认为逻辑思维是智慧的最高表现

    正确答案:A,B,D,E

  • 第20题：

    单选题
    皮亚杰把儿童心理或思维发展分成四个阶段不包括（）
    A

    后运算

    B

    前运算

    C

    具体运算

    D

    形式运算


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    依据皮亚杰理论，具有“自我中心化”心理特点的儿童心理发展阶段是（）
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算思维阶段

    C

    具体运算思维阶段

    D

    形式运算思维阶段


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    心理学家（）把儿童心理或思维发展分成四个阶段，即感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算阶段。
    A

    埃里克森

    B

    弗洛伊德

    C

    皮亚杰

    D

    班杜拉


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    皮亚杰把儿童心理发展过程划分为（）。
    A

    感知运动阶段

    B

    自由运动阶段

    C

    前运算思维阶段

    D

    具体运算思维阶段

    E

    形式运算思维阶段


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

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