互同共生的表象方式有()
第1题:
第2题:
任何特定的行为问题都是()。
第3题:
公平与效率的内在关系,表现为两者()。
第4题:
两种或多种生物共同生活在一起,互相依赣,互得其利者叫()。
第5题:
品类构成要件是指形成品类所必须满足的条件,包括()。
第6题:
作业互控要求做到: 作业过程中相互把关,相互(),堵漏补缺,互相监督,互相约束,以排除各种安全隐患,消除可能存在的事故苗子。
第7题:
微生物之间的互利关系可以互相提供()或(),也可以互相创造有利的()条件。
第8题:
小组成员之间互相帮助解决对方各种思想问题和实际困难
小组成员之间互相学政治、学军事、学业务、学文化,相互促进,共同提高
小组成员之间互相教育管理,互相检查监督,防止发生各类案件事故
小组成员间的学习不是单向的,而是双向的、相互的,不仅是一般的义务,而且是共同的责任
第9题:
互相提供生长因素
相互去除有害物质
互相提供能量、营养物质或电子受体
共同讲解农药
第10题:
受三类因素(倾向因素、促成因素、强化因素)共同作用的
互相独立、互不相干的
互相矛盾的
互相制约的
第11题:
相互独立又互为因果
互为条件又互相补充
相互联系又相互包含
相互独立又互相替代
第12题:
互相协商
互相投资
互相参股
提供支持
签订合同
第13题:
任何特定的行为问题都是三类因素(倾向因素、促成因素、强化因素)()。
第14题:
真菌和藻类共生形成地衣,其中真菌主要起着提供营养物质的作用。()
第15题:
课堂合作学习的主要方式是()
第16题:
任何特定的行为问题都是()
第17题:
共生关系是两个种互相有利的共居关系,彼此间有直接的营养物质的交流,一个种对另一个种的生长有促进作用。()
第18题:
在集体宿舍如何防止纠纷()。
第19题:
磁极间相互作用的规律是同极性磁极互相(),异极性磁极互相()。
第20题:
受三类因素(倾向因素、促成因素、强化因素)共同作用的
互相独立、互不相干
互相矛盾的
互相制约的
主要由倾向因素决定
第21题:
提携
检查
给予
第22题:
有效评价,完善监督
配合管理,体现主体
双方平等,互相尊重
遵守法律,实践规范
相互信任,相互依托
第23题:
共生
拮抗
寄生
协同