同质的个体间不存在变异。

题目

同质的个体间不存在变异。

相似考题

1.抽样存在的必要性缘于总体中所有个体间的()。A、同一性B、同质性C、异质性D、差异性

2.无性系品种的育种特点之一是()。A.群体遗传组成同质、个体纯合B.群体遗传组成异质、个体杂合C.群体遗传组成同质、个体杂合D.群体遗传组成同质、个体杂合

3.群体品种的育种特点之一是()。A.群体遗传组成同质、个体纯合B.群体遗传组成异质、个体杂合C.群体遗传组成同质、个体杂合D.群体遗传组成同质、个体杂合

4.总体的同质性和个体的变异性是进行统计核算的条件。（ ）此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    从一个总体中随机抽取样本,产生抽样误差的原因是

    A、总体中个体之间存在着变异

    B、抽样未遵循随机化原则

    C、被抽取的个体不同质

    D、组成样本的个体较少

    E、分组不合理


    参考答案：A

  • 第2题：

    下列关于同质与变异叙述正确的有（）。

    A.研究对象具有相同的个体观察值称为同质（homogE.nE.ity）
    B.研究对象具有相同的背景、条件、属性称为同质（homogE.nE.ity）
    C.同一性质的事物，其个体观察值（变量值）之间的差异，在统计学上称为变异（vA.riA.tion）
    D.同一性质的事物，其个体的背景、条件、属性之间的差异，在统计学上称为变异（vA.riA.tion）
    E.统计学所研究的对象是以同质为基础，并具有变异的事物或现象

    答案：B,C,E
    解析：
    研究对象具有相同的背景、条件、属性称为同质（homogeneity）；同一性质的事物，其个体观察值（变量值）之间的差异，在统计学上称为变异（variation）。统计学所研究的对象是以同质为基础，并具有变异的事物或现象。例如，调查1998年所有20岁健康男大学生的身高。它的同质基础是同一地区、同一年份、同为20岁健康男大学生；这些20岁健康男大学生的身高值有的相同，有的不尽相同，存在差异，这种身高值之间的差异就是变异。

  • 第3题：

    生物学变异包括（）

    A个体内变异

    B个体间变异

    C分析变异

    D室内变异

    E室间变异


    A,B
    略

  • 第4题：

    学习小组的组建原则是（）

    • A、组内异质
    • B、组间同质
    • C、组内异质，组间同质
    • D、组内同质，组建异质

    正确答案:C

  • 第5题：

    孕妇及胚胎对致畸因子的敏感性，在个体间不存在很大的差异。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    统计总体的特征是（）

    • A、大量性、总体性、数量性
    • B、总体性、数量性、变异性
    • C、同质性、数量性、变异性
    • D、大量性、同质性、变异性

    正确答案:D

  • 第7题：

    如果个体间有变异，则他们一定不是来自同一总体。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    两因素重复测量资料分析中，受试对象间的变异可以分为处理因素K的变异和个体间误差的变异。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    下列描述中，不正确的是（）。

    • A、总体中的个体具有同质性
    • B、总体中的个体大同小异
    • C、总体中的个体在同质的基础上有变异
    • D、如果个体间有变异那它们肯定不是来自同一总体

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    研究儿童生长发育时，以下关于同质与变异说法错误的是 ()
    A

    如存在儿童年龄不同的情况，称为变异

    B

    给这些儿童规定相同的因素，称为同质

    C

    同质可以规定这些儿童有相同的性别、地区、民族

    D

    同质的儿童存在体重、身高因素不一致的情况，称为变异


    正确答案： C
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    研究中统计的任务是（）
    A

    反映个体现象

    B

    反映个体变异的特征

    C

    反映同质事物的本质特征和规律

    D

    反映变异事物的本质特征和规律


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    下列关于同质与变异，叙述正确的有（　　）。
    A

    研究对象具有相同的个体观察值，称为同质

    B

    研究对象具有相同的背景、条件、属性，称为同质

    C

    同一性质的事物，其个体观察值（变量值）之间的差异，在统计学上称为变异

    D

    同一性质的事物，其个体的背景、条件、属性之间的差异，在统计学上称为变异

    E

    统计学所研究的对象是以同质为基础，并具有变异的事物或现象


    正确答案： E,C
    解析：
    B项，研究对象具有相同的背景、条件、属性，称为同质。C项，同一性质的事物，其个体观察值（变量值）之间的差异，在统计学上称为变异。E项，统计学所研究的对象是以同质为基础，并具有变异的事物或现象。

  • 第13题：

    影响检验效能的因素说法不正确的是()。

    A.客观上差异越大，检验效能越大

    B.个体间变异越小，检验效能越大

    C.样本量越大，检验效能越大

    D.个体间变异越大，检验效能越大


    正确答案：D

  • 第14题：

    关于分层随机抽样的特点，表述正确的是

    A.总体中的个体被抽取的概率相同
    B.所有被试在一个层内抽取
    C.层间异质，层内同质
    D.层间变异小于层内变异

    答案：C
    解析：
    分层随机抽样具体做法是按照总体已有的某些特征，将总体分成几个不同的部分（每一个部分叫一个层），再分别在每一部分中随机抽样。分层的原则是层与层之间的变异越大越好，各层内的变异要小。题干选项中只有C项描述正确，

  • 第15题：

    统计学中，何谓总体、样本、同质与变异？


    正确答案: （1）总体：按照统计研究目的而确定的同类事物或现象的全体就称为总体。
    （2）样本：由总体中按预先规定的概率随机抽取出的一部分就称为样本。如观察某药对高血压病的疗效，那么所有高血压病人就是该研究的总体。在实验中观察了50名病人，这50名病人就是样本。
    （3）同质：对观察指标影响的因素相同称为同质。
    （4）变异：变异是指在同质的基础上个体间的差异。如用同一药物治疗肺结核，疗效有好有差。同一条件下每次实验测得的数据有大有小等。

  • 第16题：

    研究中统计的任务是（）

    • A、反映个体现象
    • B、反映个体变异的特征
    • C、反映同质事物的本质特征和规律
    • D、反映变异事物的本质特征和规律

    正确答案:C

  • 第17题：

    同质结合的个体在减数分裂中，也存在着同对基因的分离和不同对基因间的自由组合。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    从一个总体中抽取样本，产生抽样误差的原因是（）

    • A、总体中个体之间存在变异
    • B、抽样未遵循随机化原则
    • C、被抽取的个体不同质
    • D、组成样本的个体较少
    • E、分组不合理

    正确答案:A

  • 第19题：

    下列（）为数量性状特征。

    • A、变异分为2-3群，个体间差异显著
    • B、变异在不同水平上分布平均
    • C、变异分布连续，呈双峰曲线
    • D、变异分布连续，呈单峰曲线

    正确答案:D

  • 第20题：

    同质个体之间的变异称为个体变异。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    多选题
    生物学变异包括
    A

    个体内变异

    B

    个体间变异

    C

    分析变异

    D

    室内变异

    E

    室间变异


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    从一个总体中随机抽取样本，产生抽样误差的原因是（）。
    A

    总体中个体之间存在着变异

    B

    抽样未遵循随机化原则

    C

    被抽取的个体不同质

    D

    组成样本的个体较少

    E

    分组不合理


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列（）为数量性状特征。
    A

    变异分为2-3群，个体间差异显著

    B

    变异在不同水平上分布平均

    C

    变异分布连续，呈双峰曲线

    D

    变异分布连续，呈单峰曲线


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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