对叙述性的语言最主要的要求是什么？

题目

对叙述性的语言最主要的要求是什么？

相似考题

1.语言概括、简洁表现为:叙述性文字凝练扼要,言简意赅。()此题为判断题(对，错)。

2.（）是以用平实、朴素的叙述性语言直接概述最重要的新闻事实。

3.叙述性语言本身是属于通俗文学的。

4.叙述性语言

更多“对叙述性的语言最主要的要求是什么？”相关问题

  • 第1题：

    儿童文学的语言特点有（）

    • A、形象性
    • B、简洁性
    • C、音乐性
    • D、叙述性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第2题：

    对叙述性语言最主要的要求，是它必须具备（），也就是必须是能够“（）”。


    正确答案:造型性；看得见的

  • 第3题：

    广播广告在创作中对人声这种有声语言的要求是什么？


    正确答案: 广播广告在创作中对人声的要求：
    ①通俗易懂。要求广播广告的语言必须口语化，尽量少用缩略语，尽量少用倒装句。
    ②简洁明快。广播广告的时间很短，一定要注意语言的简洁明快。同时，还要避免由于词语的模糊不清而造成的误解。
    ③塑造情境。广播广告通过形象、生动的语言，调动、促进人们的想象，塑造立体化情境，突出整体氛围。这就要求广播广告的语言要在词语运用和修辞方法两方面下功夫。
    ④重复有度。广播广告的时间非常短，广告必须要恰当地运用重复技巧。一般是对关键句子的重复，多数用在广告结尾，重复品牌名称、企业名称、联系方法等。适度的重复可使听众形成记忆。

  • 第4题：

    借助一定的修饰语，生动形象的表现事物形状或再现某种场景的语言形式是（）。

    • A、说明性语言
    • B、叙述性语言
    • C、描述性语言
    • D、论证性语言

    正确答案:C

  • 第5题：

    与儿童文学用艺术形象表现多方面内容的要求相适应，儿童文学的语言也有其艺术表现上的特殊性，即（）、简洁性、（）和叙述性。


    正确答案:形象性；音乐性

  • 第6题：

    判断题
    叙述性语言本身是属于通俗文学的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    填空题
    叙述性的语言，包括（）、（）以及（）。

    正确答案： 人物造型描写,造型动作描写,景物描写
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    对教师的语言表达能力的要求是什么？

    正确答案： 教师的语言表达应符合以下要求:
    (1)语言表达要准确通俗;
    (2)语言表达要有较强的逻辑性;
    (3)应以口头语言为主;
    (4)口头语言应与体态语言配合使用;
    (5)应具有监听自己语言的能力。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    （）是以用平实、朴素的叙述性语言直接概述最重要的新闻事实。

    正确答案： 叙述式导语
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    主持人节目质量与主持人语言功力的关系是什么？（不同节目、不同情况对主持人语言功力的要求是什么？）

    正确答案： 语言功力，就是语言的功底和能力。一个人的语言功力是在一定的生理素质和心理素质的基础上，经过教育、培养，特别是在时间活动中不断吸取他人的智慧并总结积累自己的经验而形成和发展起来的。
    我们对语言功力这一概念的范畴做进一步的逻辑分析，他可以包含三层含义，
    一是语言心理与表达层面，主要是制约语言功力的心理素质：理解力、观察力、感受力、反应力、表现力、感染力、调检力，以及语言的记忆力想象力。
    二是语言效果层面，指语言运用功夫、造诣，主要表现为运用语言时的驾驭水平及客观反映和评价。
    三是语言类型层面，指体现语言功力的范畴类型。
    主持人的语言能力如果瘸腿，在节目形态日益丰富，互动、直播大大增加的情况下，难免捉襟见肘。主持人工作决定了这三个方面语言能力必须全面强调，并且力求平衡发展。我们从主持人语言功力的存在形式层面入手，而后进一步分析不同形式所强调的语言素养和能力。从而使语言功力的提高具有可操作性，最终才能达到效果层面的语言驾驭能力。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    与儿童文学用艺术形象表现多方面内容的要求相适应，儿童文学的语言也有其艺术表现上的特殊性，即（）、简洁性、（）和叙述性。

    正确答案： 形象性,音乐性
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    主持人节目质量与主持人语言功力的关系是什么？（不同节目、不同情况对主持人语言功力的要求是什么？）


    正确答案: 语言功力，就是语言的功底和能力。一个人的语言功力是在一定的生理素质和心理素质的基础上，经过教育、培养，特别是在时间活动中不断吸取他人的智慧并总结积累自己的经验而形成和发展起来的。
    我们对语言功力这一概念的范畴做进一步的逻辑分析，他可以包含三层含义，
    一是语言心理与表达层面，主要是制约语言功力的心理素质：理解力、观察力、感受力、反应力、表现力、感染力、调检力，以及语言的记忆力想象力。
    二是语言效果层面，指语言运用功夫、造诣，主要表现为运用语言时的驾驭水平及客观反映和评价。
    三是语言类型层面，指体现语言功力的范畴类型。
    主持人的语言能力如果瘸腿，在节目形态日益丰富，互动、直播大大增加的情况下，难免捉襟见肘。主持人工作决定了这三个方面语言能力必须全面强调，并且力求平衡发展。我们从主持人语言功力的存在形式层面入手，而后进一步分析不同形式所强调的语言素养和能力。从而使语言功力的提高具有可操作性，最终才能达到效果层面的语言驾驭能力。

  • 第13题：

    叙述性的语言，包括（）、（）以及（）。


    正确答案:人物造型描写；造型动作描写；景物描写

  • 第14题：

    在讲述中幼儿运用最普遍的语言是（）

    • A、描述性语言
    • B、说明性语言
    • C、叙述性语言
    • D、叙事性语言

    正确答案:A

  • 第15题：

    根据教学语言表达方式，把教学语言划分为叙述性语言、（）、说明性语言和（）。


    正确答案:论证性语言；描述性语言

  • 第16题：

    教师借助一定的修饰语，生动形象地表现事物形状或再现某种场景的语言是（）。

    • A、叙述性语言
    • B、描述性语言
    • C、论证性语言
    • D、评价性语言

    正确答案:B

  • 第17题：

    填空题
    对叙述性语言最主要的要求，是它必须具备（），也就是必须是能够“（）”。

    正确答案： 造型性,看得见的
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    填空题
    根据教学语言表达方式，把教学语言划分为叙述性语言、（）、说明性语言和（）。

    正确答案： 论证性语言,描述性语言
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    多选题
    儿童文学的语言特点有（）
    A

    形象性

    B

    简洁性

    C

    音乐性

    D

    叙述性


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    借助一定的修饰语，生动形象的表现事物形状或再现某种场景的语言形式是（）。
    A

    说明性语言

    B

    叙述性语言

    C

    描述性语言

    D

    论证性语言


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在讲述中幼儿运用最普遍的语言是（）
    A

    描述性语言

    B

    说明性语言

    C

    叙述性语言

    D

    叙事性语言


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教师借助一定的修饰语，生动形象地表现事物形状或再现某种场景的语言是（）。
    A

    叙述性语言

    B

    描述性语言

    C

    论证性语言

    D

    评价性语言


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

相关内容