激励的实质是要使职工产生组织所企望的(),可以根据职工的需要设置适当的目标,引导职工按组织所需要的方式行动。
第1题:
A.正式组织
B.正式领导
C.非正式组织
D.非正式领导
第2题:
第3题:
第4题:
怎样提高教职工的工作积极性?()
A从研究并且满足需要入手,保护和调动教职员工的工作积极性
B从工作动机的培养方面,激发教职工的积极性
C从工作目标的设置方面激励教职工
D从工作环境的营造方面,激励教职工。
第5题:
总经理联络员以()和()相结合的方式产生,经总经理聘任后获得任职资格。
第6题:
根据职工设置目标,并且通过目标导向活动,使职工产生组织所期望的行为过程,这过程所体现的管理职能是()
第7题:
根据职工的需要,尤其是最为迫切、最为强烈的需要来设置目标,才能有效激发动机,使其成为支配行为的主导动机,并由此产生激励行为。这体现了()。
第8题:
榜样激励
报酬激励
情感激励
目标激励
第9题:
合理选聘和安排使用人
满足教职工的正当需要
采用多种激励的方式,调动教职工的积极性
加强教职工的培训
第10题:
第11题:
第12题:
组织规范
组织形象
组织目标
组织精神
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
女职工工作是工会组织根据女职工特点和特殊需要而开展的工作,但不是工会工作的重要组成部分。
第17题:
园所人员管理的内容及方法有哪些?()
第18题:
()是激励职工努力的精神力量。
第19题:
激励本是心理学概念,从词意上看激励就是激发鼓励的意思,即激发和鼓励人们朝着所期望的目标采取行动,因此,激励的实质就是根据员工的需要设置某些目标,并通过一定措施激发员工的和组织目标一致的强势动机,请你说说激励的实质主要强调哪几个方面?
第20题:
从研究并且满足需要入手,保护和调动教职员工的工作积极性
从工作动机的培养方面,激发教职工的积极性
从工作目标的设置方面激励教职工
从工作环境的营造方面,激励教职工
第21题:
目标激励
情感激励
榜样激励
信任激励
第22题:
参与激励
沟通激励
榜样激励
情感激励
第23题:
计划职能
控制职能
领导职能
激励职能