古典主义追求的是一种理念的美。
第1题:
现代主义国际主义设计的特点是()。
A追求浪漫主义的
B追求古典主义的
C追求无装饰形式的
D追求装饰的折衷主义的
第2题:
狭义的审美教育通常被陈述为一种培养人认识美、()美、创造美的能力与态度的教育。
第3题:
文化大革命期间,人们的性别气质走的是一种()的道路。
第4题:
先秦诸子散文中不乏偶句,偶句的出现,往往是用于追求一种文学艺术美。
第5题:
()反对巴洛克和洛可可的过度装饰,追求古典的宁静和自然,创造了一种充满理性又优雅古朴的美。
第6题:
六西格玛项目追求的是一种理念,并不要求在某—特定时间期限内获得显著的回报。()
第7题:
浪漫主义
现实主义
新古典主义
新洛可可
第8题:
美是一种超越现象而又决定现象的美的理念
美是一种快感
美是主、客观的统一
美在事物的形式
第9题:
第10题:
追求浪漫主义的
追求古典主义的
追求无装饰形式的
追求装饰的折衷主义的
第11题:
美是理念的感性显现
美在于事物的整一性
美是和谐
美是理念
第12题:
追求个性
追求美
追求时尚
追求统一化
第13题:
()是一种高级形态的文明,它要求人们在追求经济、社会的进步的同时,更要追求生态的进步,使人与自然和谐共处,这是一种人类与自然协同进化的理念。
第14题:
不同时代人们对美的追求不同,缠足源于我国()朝,它表现的是一种()的美。
第15题:
建安诗人的共同创作倾向是()
第16题:
理念的美是古典主义所追求的。
第17题:
“美”是理念的理性呈现。
第18题:
“()”在艺术上各有追求:谢灵运追求清水芙蓉之美,颜延之追求典丽华赡之美,鲍照追求热烈浓艳之美。
第19题:
了解
追求
热爱
感受
第20题:
第21题:
追求冲淡之美
追求浅显流丽
追求悲凉之美
追求观赏愉悦
第22题:
美是理念
理念显现为感性形象
美是理念的自我显现
理念必须要用感性事物的具体形式表现出来,成为可以供人观照的艺术作品
第23题: