什么是儿向语言？什么是外国人话语？语言输入与互动的含义是什么？
题目
什么是儿向语言？什么是外国人话语？语言输入与互动的含义是什么？
相似考题
更多“什么是儿向语言？什么是外国人话语？语言输入与互动的含义是什么？”相关问题
-
第1题：
什么是主持人的语言功力，语言功力的构成要素是什么？
正确答案:语言功力就是语言的功底和能力。一个人的语言功力是在一定的生理素质和心理素质的基础上，经过教育、培养，特别是在实践活动中不断吸取他人的智慧并总结积累自己的经验而形成和发展起来的。广播电视节目主持人语言的功力由写作能力、有声语言表达能力、即兴口语能力构成。 -
第2题：
什么是网络语言？网络语言形成的原因是什么？
正确答案: 网络词语的变异性特点是指网络语言采用有异于规范语言表达手段。
网络词语形成的原因是：输入文字快捷简便的需要；表达生动形象的需要；填补词语缺位的需要。 -
第3题：
与他人的谈话语言有什么要求？
正确答案: 1）、正确使用普通话。
2）、注意语气、语调、语音、速度的应用。
3）、称谓符合礼节要求。
4）、语言表达准确、丰富、生动、灵活。
5）、优美、动听、得体。 -
第4题：
普通语言学的含义和主要研究领域是什么？
正确答案:研究领域包括的内容有：语言的定义，语言学的研究对象，语言和社会的关系，语言和思维的关系，语言本体的语音语法语汇语义和文字的一般规律，不同的语言结构系统的共性和特性等等。 -
第5题：
高级语言与机器语言的主要区别是什么？
正确答案:1、用高级语言编写程序，程序简洁、易修改，且具有通用性，编程效率高；但高级语言需要翻译或解释才能执行；
2、用机器语言编写程序，难学、难记，且容易出错和难于修改还依赖于机器，但机器语言可直接在机器上执行。 -
第6题：
什么是语音的二重性？其核心是什么？反映了什么？语言层级装置的效能是什么？简要说明语言层级构成情况。
正确答案:语言的二层性指语言是由音位层和音义结合的符号序列构成的装置。语言的底层是一套音位，语言的上层是音义结合的符号和符号的序列，这一层又分为语素、词、句子。核心是以少驭多，反映了生成性（创造性）的特点。
在语言层级装置中，各个层级显现出这样的特点，那就是层次的单位数量逐层增多，从有限到无穷。最底层的音位系统，一般只有几十个，他们为语言符号准备了形式的部分，音位组合与意义联系构成数千个语素，语素组合构成数万个词，数万个词再组成无数的句子，在这些组合中，从音位到语是最关键的，因为音位还只是形式，结合成词语素与意义联系起来，从而产生了质的飞跃。 -
第7题：
什么是语言符号的二层性？语言符号二层性的核心是什么？
正确答案:语言的层级体系，其音位层和符号层我们合称为语言的二层性。在语言的层级体系中，从音位到语素具有质的飞跃。
系统论有一观点叫做整体大于局部之和，语言符号的特点也符合系统论的观点。语言各个层级之间的关系如一个开放的倒三角形，越往上层，数量越多，到句子则完全是开放的，无穷的。
语言层级结构的奥秘，简单地说，就是以少驭多，以少数结构单位有规则地组成多数；下层与上层，下级与上级，都是以少数有规则地组成多数，即上一层（或上一级）的结构单位由下一层（或下一级）的结构单位按照一定的规则组合构成。新句子无非是现成旧材料的新组合，而新组合又有一定的规则可以遵循。
层级性和开放性是语言体系中最重要的特点，也是语言符号所独有的特点，从这个角度看，语言的确是人类最重要的交际工具。语言符号的二层性的核心是以少驭多，几十个音位组成数万个、数十万个词，词再组成无穷的句子，从而满足社会成员之间交际的各种实际需要。 -
第8题：
问答题什么是主持人的语言功力，语言功力的构成要素是什么？正确答案： 语言功力就是语言的功底和能力。一个人的语言功力是在一定的生理素质和心理素质的基础上，经过教育、培养，特别是在实践活动中不断吸取他人的智慧并总结积累自己的经验而形成和发展起来的。广播电视节目主持人语言的功力由写作能力、有声语言表达能力、即兴口语能力构成。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题与他人的谈话语言有什么要求？正确答案： 1）、正确使用普通话。
2）、注意语气、语调、语音、速度的应用。
3）、称谓符合礼节要求。
4）、语言表达准确、丰富、生动、灵活。
5）、优美、动听、得体。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题语言四种技能的含义是什么？它们之间的关系是怎样的？正确答案：
语言的四项技能是指听、说、读、写,即听话理解能力、口头表达能力、阅读理解能力、笔头表达能力,即听话技能、说话技能、阅读技能和写作技能。
(1)语言四种技能的含义
①听,听力是个人的听话理解能力,听力训练就是对这样一种能力的专门性训练。
②说,口头表达训练称作说话训练,是指对口头语言表达的专门性训练。
③读,阅读训练指对阅读理解能力和阅读技巧的专门训练。阅读训练是语言技能训练中非常重要的组成部分。
④写
广义的笔头表达训练包括基础性的写字训练和写话训练,但主要指应用文写作训练和其他综合形式的写作训练,包括书信、假条、贺卡、请柬、通知、日记、申请书等简单的训练项目和布告、合同、说明书、产品介绍、读书笔记、工作总结、专题论文等较难的训练项目。针对记叙、说明、议论、描写等四种主要文体的训练也是写作训练的重要内容之一。
(2)语言四种技能间的关系
语言的四项技能之间存在着必然的联系,它们共同构成一个完整的系统并且共同发挥系统的功能,四者缺一不可、不能割裂。
①“说”是基础和核心,是语言技能综合运用的标志性技能。
②“听”和“读”两项主要是接受型或叫输入型、理解性技能,是四项技能中的先行性技能。
③“说”和“写”两项技能主要是创造型或叫输出型、表达性技能,其共性是要辨认信息、匹配信息、处理信息和输出信息。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题普通语言学的含义和主要研究领域是什么？正确答案： 研究领域包括的内容有：语言的定义，语言学的研究对象，语言和社会的关系，语言和思维的关系，语言本体的语音语法语汇语义和文字的一般规律，不同的语言结构系统的共性和特性等等。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题什么是语音的二重性？其核心是什么？反映了什么？语言层级装置的效能是什么？简要说明语言层级构成情况。正确答案： 语言的二层性指语言是由音位层和音义结合的符号序列构成的装置。语言的底层是一套音位，语言的上层是音义结合的符号和符号的序列，这一层又分为语素、词、句子。核心是以少驭多，反映了生成性（创造性）的特点。
在语言层级装置中，各个层级显现出这样的特点，那就是层次的单位数量逐层增多，从有限到无穷。最底层的音位系统，一般只有几十个，他们为语言符号准备了形式的部分，音位组合与意义联系构成数千个语素，语素组合构成数万个词，数万个词再组成无数的句子，在这些组合中，从音位到语是最关键的，因为音位还只是形式，结合成词语素与意义联系起来，从而产生了质的飞跃。解析： 暂无解析 -
第13题：
什么是语言输入和互动？
正确答案: 1.“语言输入”与“互动”是指两种不同的语言输入环境。“语言输入”，是指为学习者提供的单向的语言信息。这种语言信息构成了一种单向的语言输入环境。“互动”，指双向的语言沟通和交流。如师生之间、学习者之间构成了语言习得发生的互动环境。
2.语言输入与互动显示出一种特定的语域风格。如：“儿语”“外国人话语”“教师语言”这些特定的话语的特点：放慢语速、使用简单的词汇、简化的句子结构；采用夸张和重复的方法等。 -
第14题：
什么是计算语言学？计算语言学的主要特点是什么？
正确答案: 计算语言学指的是面向机器的，为了解决人与机器的交际问题的学科，是计算机对自然语言的研究和处理。计算语言学的主要特点包括以下几点：
一是元语言的形式化；
二是具有可操作性；
三是具有工程性；
四是注重语言研究的全局性和一般性。 -
第15题：
导游是语言表达的什么？游客是什么？旅游景观是什么？
正确答案:导游是语言表达的主体；游客是受众；旅游景观是内容。 -
第16题：
简述什么是主题语言？标题词与关键词的主要区别是什么？
正确答案:主题语言是指表达主题概念、反映主题文献内容特征的词语。由标题词语言、单元词语言、叙词语言、关键词语言组成。标题词与关键词的主要区别是标题词不一定是文献中的词而且经过严格的挑选和规范化处理，可以是词或词组；关键词选用文献中的对表征文献主题内容具有实质意义的语词，不加规范或只作极少量的规范化处理。 -
第17题：
什么是语言联盟？语言联盟与语系、语言融合有什么区别？
正确答案: 语言联盟（allying of language).指几种没有亲属关系或亲属关系较远的语言，由于长期共处于一个地区，密切接触，从而在语言结构上产生了共同特征的语言现象。根据语言之间是否有亲属关系，即共同祖先，以及亲属关系的远近把世界上的语言分为不同的语系。从同一语言分化出来的所有后代语言属于同一个语系。语系是语言分化发展的产物。语言联盟正好相反，它是同分化方向相反的语言聚合发展的产物。语言联盟和语言融合不同，不是一种语言排挤、替代另一种语言，而是原有语言继续存在，只是它们由语言结构差异很大而产生了很多共同的结构。 -
第18题：
什么是语言符号，它的特点是什么？
正确答案:语言符号，是人类所特有的有声符号集和符号系统。语言符号通常也包括文字符号在内。作为语言符号，它跟其他符号不同之处，主要有两点：一是复杂性。在现有的符号系统中，语言符号最为复杂。二是强生成性。
语言符号自身有许多特性，主要是
（1）语言是有声的。语言的语音按一定的规则组成并成为表达的符号系统。
（2）语言的语义和声音的结合是任意的，偶然的，或者说是约定俗成的。
（3）语言的结构是生成的，有层次的，而且有一定的模式 -
第19题：
问答题什么是网络语言？网络语言形成的原因是什么？正确答案： 网络词语的变异性特点是指网络语言采用有异于规范语言表达手段。
网络词语形成的原因是：输入文字快捷简便的需要；表达生动形象的需要；填补词语缺位的需要。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题档案检索语言的含义、特点和作用是什么？正确答案： 档案检索语言的含义：也称标引语言，是根据检索的需要而编制的一种专门语言。档案检索语言的特点：档案检索语言的单义性和专业性。档案检索语言的作用：作为概念转换的依据、揭示检索标识之间的逻辑关系、对检索标识进行系统化排列。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题什么是计算语言学？计算语言学的主要特点是什么？正确答案： 计算语言学指的是面向机器的，为了解决人与机器的交际问题的学科，是计算机对自然语言的研究和处理。计算语言学的主要特点包括以下几点：
一是元语言的形式化；
二是具有可操作性；
三是具有工程性；
四是注重语言研究的全局性和一般性。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题什么是语言与言语？学前儿童言语发生发展的趋势是什么？正确答案： 语言是社会现象,是语言学研究的对象;言语则是心理现象,是心理学研究的对象。应该把二者区分开来。
(1)语言与言语的概念
①语言是社会现象,是人类特有的交流工具。这种工具是交流的双方共同使用的。每个民族都有其共同的语言。语言是社会历史的产物,儿童要学习社会上通用的语言。
②言语是个人使用语言的过程,包括理解别人运用的和自己运用语言的过程。人们通过言语活动互相交往,交流思想。在言语活动过程中,可以用汉语,也可以用英语或其他语言。
(2)学前儿童言语发生发展的趋势
言语是双向的活动过程。它包括对语言的接受和儿童言语活动这两种过程。学前儿童言语发生发展的趋势是:
①语音知觉发展在先,正确语音发展在后。语音知觉是指对语言中语音的辨别。即能够辨别语音的差别,再进一步则能够说出语音的名称。很小的婴儿已经能够区别语音的差异。
②理解语言发生发展在先,语言表达发生发展在后。儿童学习语言是从理解语词开始的。大约在6个月以后,婴儿已能“听懂”一些词。其实那只是根据父母说话的音调(语调)变化做出不同的反应。1岁到1岁半的儿童能理解的词,数量增长很快。但是,儿童一般在l岁左右才能说出少数几个词,而在1岁半以后,才“开口说话”。常常有些孩子,特别是男孩,在1岁8个月时还没有“开口”,他们懂得很多,只是不说,往往使父母产生多余的担忧,以为是小哑巴,可是过了几个月,就都会说话了。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题低级语言与高级语言的不同之处是什么？正确答案： 低级语言是指与特定计算机体系结构密切相关的程序语言，它是特定计算机能够直接理解的语言（或与之直接对应的语言），包括机器语言和汇编语言。低级语言的优点在于：写出的程序效率比较高，包括执行速度快和占用空间少。其缺点是：程序难以设计、理解与维护，难以保证程序的正确性。
高级语言是指人容易理解和有利于人对解题过程进行描述的程序语言。高级语言的优点在于：程序容易设计、理解与维护，容易保证程序正确性。高级语言的缺点是：用其编写的程序相对于用低级语言编写的程序效率要低，翻译成的目标代码量较大。解析： 暂无解析