《人生与人心》中用了一个图形来比喻一段完美的爱情关系，这个图形是（）。A、梯形B、圆形C、正方形D、椭圆形

题目

《人生与人心》中用了一个图形来比喻一段完美的爱情关系，这个图形是（）。

  • A、梯形
  • B、圆形
  • C、正方形
  • D、椭圆形
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1.有一个抽象的画图方法show，它调用传递给它的参数图形对象的draw方法来实现画图功能。图形对象是一个父类对象，图形类下面有子类圆形类、矩形类、多边形类，它们都实现了自己的draw方法。但不管传递给show方法的参数是圆形类，矩形类还是多边形类的对象，show方法都能够画出正确的图形。请问这个过程中运用了面向对象方法的哪种机制?A．继承B．消息C．多态D．封装

2.关于幼儿对几何形体的认识正确的是()。A、先认识平面图形，再认识立体图形B、先认识立体图形，再认识平面图形C、先认识圆形后认识半圆形、椭圆形D、先认识半圆形、椭圆形后认识圆形E、幼儿认识几何图形的难易和形体本身的复杂程度有关

3.（1）如果一个菱形绕对角线的交点旋转90°后，所得图形与原来的图形重合，那么这个菱形 是正方形吗？为什么？（2）如果一个四边形绕对角线的交点旋转90°后，所得图形与原来的图形重合，那么这个四边形是正方形吗？为什么？

4.对幼儿来说,对不同的几何图形辨别的难度有所不同,经过实践研究儿童最早认识的三个几何图形依次是()。A、圆形—三角形—正方形B、正方形—菱形—三角形C、圆形—正方形—半圆形D、半圆形—圆形—正方形

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  • 第1题：

    下列图形均是由正方形与圆形所构成的，图形中阴影部分的面积最大的 是_。


    A.A最大
    B.B最大
    C.C最大
    D.都一样大

    答案：C
    解析：
    A的阴影面积为正方形面积减内切圆面积，为4-π。B的阴影面积为小正方形面积与其内切圆面积的差的4倍，仍为4-π。C的阴影部分面积为大圆减其内接正方形，正方形对角线长度为2，则面积为2;阴影面积为π－2。（π－2)-(4-π)=2(π－3)>0，所以C阴影面积最大。

  • 第2题：

    下列选项中与“三角形-几何图形”逻辑关系相同的是（ ）。

    A、矩形-椭圆形
    B、菱形-六边形
    C、圆形-三角形
    D、梯形-四边形

    答案：D
    解析：
    三角形—几何图形属于种属关系，梯形—四边形也是种属关系且顺序正确。

  • 第3题：

    幼儿认识平面图形的一般顺序是圆形、正方形、三角形、长方形、椭圆形和（）。


    正确答案:梯形

  • 第4题：

    设计素描中，最基本的平面几何图形包括：（）。

    • A、方形、梯形、三角形
    • B、正方形、椭圆形、正三角形
    • C、正方形、圆形、正三角形
    • D、四边形、圆形、三角形

    正确答案:C

  • 第5题：

    指令标志的基本形式是（）。

    • A、正三角边框的图形标志
    • B、圆形边框的图形标志
    • C、带斜杠的圆边框的图形
    • D、正方形边框的图形标志

    正确答案:B

  • 第6题：

    使用绘图工具栏绘图时，（）

    • A、选择矩形或圆形后，按下Shift键，同时拖动鼠标便可得到正方形或圆形
    • B、选择矩形或圆形后，按下Ctrl键，同时拖动鼠标便可得到正方形或圆形
    • C、选择某一个图形，同时按下Shift键，可以选择多个图形
    • D、选择某一个图形，同时按下Ctrl键，可以选择多个图形

    正确答案:A,C

  • 第7题：

    下列选项中与“三角形—几何图形”逻辑相同的是（）。

    • A、矩形—椭圆形
    • B、菱形—六边形
    • C、圆形—三角形
    • D、梯形—四边形

    正确答案:D

  • 第8题：

    下列几何图形对幼儿来说最容易辨别的是（）

    • A、正方形
    • B、三角形
    • C、梯形
    • D、圆形

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    下列几何图形对幼儿来说最容易辨别的是（）
    A

    正方形

    B

    三角形

    C

    梯形

    D

    圆形


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    《人生与人心》中用了一个图形来比喻一段完美的爱情关系，这个图形是（）。
    A

    梯形

    B

    圆形

    C

    正方形

    D

    椭圆形


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列选项中与“三角形-几何图形”逻辑关系相同的是（）
    A

    矩形-椭圆形

    B

    菱形-六边形

    C

    圆形-三角形

    D

    梯形-四边形


    正确答案： A
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    下列选项中与“三角形—几何图形”逻辑相同的是（）。
    A

    矩形—椭圆形

    B

    菱形—六边形

    C

    圆形—三角形

    D

    梯形—四边形


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列符合幼儿辨别图形由易到难的规律的是（ ）。

    A.圆形、三角形、梯形
    B.圆形、长方形、正方形
    C.半圆、三角形、正方形
    D.正方形、圆形、椭圆

    答案：A
    解析：
    幼儿对不同几何图形辨别的难度有所不同，由易到难的顺序是：圆形→正方形→半圆形→长方形→三角形→八边形→五边形→梯形→菱形。

  • 第14题：

    下列选项中，与“三角形—几何图形”的逻辑关系相同的是（）。

    A. 矩形—椭圆形
    B. 菱形—六边形
    C. 圆形—三角形
    D. 梯形—四边形

    答案：D
    解析：
    题干中“三角形”为一个特殊具体名称，“几何图形”为抽象概念，且“三角形”属于“几何图形”的一种，具有包含关系；A选项，“矩形”“椭圆形”都为具体特殊名称，不符合题干；B选项“菱形”为特殊具体名称，“六边形”为抽象概念，但是“菱形”不属于“六边形”，不具有包含关系，不正确；C选项，“圆形”“三角形”都属于特殊的具体概念，不符合题干；D项中，“梯形”是一个特殊具体名称，“四边形”为抽象概念，且“梯形”属于“四边形”的一种，后者包含前者。故本题选D。

  • 第15题：

    下列图形中没有外接圆的是（）。

    • A、三角形
    • B、直角梯形
    • C、矩形
    • D、正方形

    正确答案:B

  • 第16题：

    矩形选框工具画出来的是什么样的图形呢（）

    • A、三角形
    • B、正方形
    • C、椭圆形
    • D、圆形

    正确答案:B

  • 第17题：

    小班几何图形的教学要求是认识圆形、正方形和（），中班几何图形的教学要求是认识长方形、梯形和（）。

    • A、椭圆形
    • B、三角形
    • C、球体

    正确答案:A,B

  • 第18题：

    下列符合幼儿辨别图形由易到难的规律的是（）。

    • A、圆形、三角形、梯形
    • B、圆形、长方形、正方形
    • C、半圆、三角形、正方形
    • D、正方形、圆形、椭圆

    正确答案:A

  • 第19题：

    圆产生透视后会变成什么图形呢（）

    • A、正方形
    • B、椭圆形
    • C、长方形
    • D、菱形

    正确答案:B

  • 第20题：

    不同形状的广场中规整形广场有（）。

    • A、正方形广场
    • B、长方形广场
    • C、梯形广场
    • D、圆形和椭圆形广场

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    填空题
    幼儿认识平面图形的一般顺序是圆形、正方形、三角形、长方形、椭圆形和（）。

    正确答案： 梯形
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    （）认为“一切立体图形中最美的是球形，一切平面图形中最美的是圆形。”

    正确答案： 毕达哥拉斯派
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    小班几何图形的教学要求是认识圆形、正方形和（），中班几何图形的教学要求是认识长方形、梯形和（）。
    A

    椭圆形

    B

    三角形

    C

    球体


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

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