知识决定道德，但是道德不能决定知识。

题目

知识决定道德，但是道德不能决定知识。

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1.并不否认道德和道德教育,但却认为道德需通过知识来获得。因此,更加注重知识的作用。这种观点在后来的历史发展中,又演化为智育第一论。()此种观点是法律决定论德育地位观的代表性观点。()此题为判断题(对，错)。

2.道德认识修养主要是指道德知识的获得和()的形成。A、道德观念B、道德规范C、道德义务D、道德责任

3.普及_______是会计职业道德教育的基础，也是重要的一环。A．会计相关知识B．会计法律知识C．会计职业道德规范教育D．会计职业道德基础知识

4.要使学生将掌握的道德知识转化为道德信念，主要是让他们掌握大量的道德知识。（ ）

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  • 第1题：

    道德认识包括道德知识和（ ）两个方面。


    答案：道德判断,
    解析：

  • 第2题：

    道德的性质由（）决定。

    • A、社会经济结构的性质直接决定各种道德体系的性质
    • B、政权性质决定道德的内容
    • C、统治阶级意志决定道德
    • D、社会风气决定道德

    正确答案:A

  • 第3题：

    马克思主义认为经济与道德的关系是（）

    • A、经济决定道德
    • B、道德决定经济
    • C、道德与经济无关
    • D、道德可以还原为经济

    正确答案:A

  • 第4题：

    “坚持德才兼备、以德为先的用人标准。”这主要说明（） ①加强思想道德修养比科学文化修养更重要 ②思想道德修养决定知识文化修养 ③具备良好的思想道德修养，才能运用所掌握的知识为社会造福 ④在加强自身修养的过程中，我们要追求更高的思想道德目标

    • A、①②
    • B、①③
    • C、③④
    • D、②④

    正确答案:C

  • 第5题：

    下列关于知识文化修养与思想道德修养的关系理解正确的是（） ①两者相互促进、相辅相成 ②知识水平高，思想道德水品一样高 ③知识文化水平与思想道德水平是互相矛盾的 ④良好的知识文化修养，能促进思想道德修养 ⑤加强思想奥的修养，能够促进知识文化修养

    • A、①②④⑤
    • B、①③④⑤
    • C、①④⑤
    • D、①⑤

    正确答案:B

  • 第6题：

    “才者，德之资也；德者，才之帅也。”这说的是（）。

    • A、道德对知识才华的形成有帮助作用
    • B、知识才华是道德的统帅和灵魂
    • C、思想道德与知识才华是辩证统一的
    • D、思想道德与知识才华是不同的

    正确答案:C

  • 第7题：

    对知识文化修养与思想道德修养之间的关系认识正确的是（） ①二者相互联系，相互保进 ②掌握的文化知识越多，其思想道德水平就越高 ③良好的知识文化修养能促进思想道德修养 ④加强思想道德修养能促进知识文化修养

    • A、①②③
    • B、①③④
    • C、②③④
    • D、①②③④

    正确答案:B

  • 第8题：

    员工培训的活动中体现为硬性内容的是（）

    • A、道德和观念
    • B、知识和能力
    • C、道德和能力
    • D、观念和知识

    正确答案:B

  • 第9题：

    形成道德品质的关键在于培养（）。

    • A、 道德认识
    • B、 道德信念
    • C、 道德情感
    • D、 道德知识

    正确答案:B

  • 第10题：

    公共事业领导素质应包括（）

    • A、政治、学习、知识、能力、道德、身心素质
    • B、行政、学习、知识、能力、道德、身心素质
    • C、政治、法律、知识、能力、道德、身心素质
    • D、行政、法律、知识、能力、道德、身心素质

    正确答案:C

  • 第11题：

    判断题
    知识决定道德，但是道德不能决定知识。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    公共事业领导素质应包括（）
    A

    政治、学习、知识、能力、道德、身心素质

    B

    行政、学习、知识、能力、道德、身心素质

    C

    政治、法律、知识、能力、道德、身心素质

    D

    行政、法律、知识、能力、道德、身心素质


    正确答案： A
    解析： 1）公共管理者应具备较高政治觉悟和政治素质。
    2）公共管理者应具备较高法律意识和法律素质。
    3）公共管理者应具备高尚的思想品德和良好的性格。
    4）公共管理者应具备良好的心理素质。
    5）公共管理者应具备坚强的意志。
    6）公共管理者应具备强健的体质和充沛的精力。
    7）公共管理者应具备丰富而广博的知识和专业技术素质。
    8）公共管理者应具备较强的组织、决策和协调能力。
    9）公共管理者应具备一定的创新精神。
    10）公共管理者应具备职业道德素质，其职业道德素质有重要的示范性。
    11）公共管理者应以民为本，全心全意为人民服务。
    12）公共管理者应勤俭节约。

  • 第13题：

    教育行业从业人员是教育行业的核心，其专业素养和道德素养决定着整个教育行业的兴衰繁荣，而（）是保证教育行业专业技术人员道德素养和专业的基石。

    • A、诚信
    • B、知识
    • C、技术
    • D、经费

    正确答案:A

  • 第14题：

    道德品质形成的基本条件是（）。

    • A、掌握有关的道德知识
    • B、通过道德实践，获得与道德知识相符合的道德经验
    • C、在实践中的情感体验
    • D、实践中的道德意志

    正确答案:A,B,C

  • 第15题：

    夸美纽斯说：“凡是在知识上有进展而在道德上没有进展的人，那便不是进步而是退步。”这说明（）

    • A、知识比道德更重要
    • B、加强知识与道德修养是无止境的
    • C、知识和道德两者相互联系缺一不可
    • D、知识修养的根本意义在于道德修养

    正确答案:C

  • 第16题：

    “道德常常能够填补人们智慧的缺陷，而智慧却不能同样填补道德的缺陷。”这意味着（）

    • A、增进智慧与道德修养彼此相互矛盾
    • B、增进智慧与道德修养都是无止境的
    • C、知识修养的根本意义在于道德修养
    • D、单纯的知识修养会造成人格的缺失

    正确答案:D

  • 第17题：

    柏拉图说“知识就是美德”。这说明（）

    • A、加强思想道德修养是提高知识文化修养的前提
    • B、思想道德修养取决于知识文化修养的提高
    • C、思想道德修养与知识文化修养相互促进
    • D、良好的知识文化修养能促进思想道德修养

    正确答案:D

  • 第18题：

    夸美纽斯说：“凡是在知识上有进展而在道德上没有进展的人，那便不是进步而是退步。”这说明（）

    • A、加强科学文化修养与思想道德修养是无止境的
    • B、知识比道德更重要
    • C、知识与道德两者相互联系，缺一不可
    • D、知识修养的根本意义在于道德修养

    正确答案:C

  • 第19题：

    客家人重视楹联，这些楹联作为客家土楼文化的重要组成部分，具有永恒的艺术魅力，意境悠远，韵味深长。其中永定土楼振成楼的“振纲立纪，成德达材”是比较有代表性的。“成德达材”表明（）

    • A、思想道德修养决定知识文化修养
    • B、知识文化修养决定思想道德修养
    • C、具有良好的知识文化修养，才能促进思想道德修养
    • D、具有良好的思想道德修养，才能运用知识为社会造福

    正确答案:D

  • 第20题：

    思想道德修养与法律基础课就是传授道德知识和法律知识的课程。


    正确答案:错误

  • 第21题：

    决定CRM工作人员基本素质的潜质有（）

    • A、良好的“悟性”
    • B、自我激励
    • C、道德素质
    • D、丰富的知识

    正确答案:A,B,C

  • 第22题：

    单选题
    道德的性质由（）决定。
    A

    社会经济结构的性质直接决定各种道德体系的性质

    B

    政权性质决定道德的内容

    C

    统治阶级意志决定道德

    D

    社会风气决定道德


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    决定CRM工作人员基本素质的潜质有（）
    A

    良好的“悟性”

    B

    自我激励

    C

    道德素质

    D

    丰富的知识


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

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