更多“提高“一个认识”的内容是什么？”相关问题
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第1题：
下列关于认识和真理的说法中，错误的是（ ）。
①认识是一个过程，而真理是不变的
②真理的内容是客观的，而认识的内容是主观的
③两者都是人脑对客观事物的反映
④认识是感性认识，真理则是理性认识
⑤真理是认识，而认识不一定是真理
A.①②④ B.①②③
C.②④⑤ D.③④⑤答案：A解析：A [解析]认识是一个从实践到认识，再从认识到实践的循环往复的过程。真理不是一成不变 的，有其存在的条件，当条件发生改变时，真理就有可能发生变化。故①错误。排除C、D两项。真理和 认识的内容都是客观的，都是对客观事物的反映。故③正确。排除B。故本题选A。 -
第2题：
关于环境管理体系运行过程中培训工作应包括的内容，下列说法错误的是（ ）。A.提高认识的内容
B.提高专业技能的内容
C.提高环境技能的内容
D.明确工作内容及程序的内容答案：B解析：环境管理体系运行过程中培训工作应包括的内容：提高认识的内容；提高环境技能的内容；明确工作内容及程序的内容。 -
第3题：
矿井综合地质资料的编制是对客观地质体（）的认识不断提高的一个过程。
正确答案:变化规律 -
第4题：
评价基于内容检索的指标是什么？如果相似性阈值提高，对哪一个指标的结果会有影响？检索到的结果是多了还是少了？
正确答案:（1）基于内容检索的指标包括查全率（Recall）和查准率（Precision）。
（2）提高相似性阈值会提高查准率，降低查全率。
（3）检索到的结果变少了。 -
第5题：
推进加强和提高党的执政能力制度建设的内容是什么？
正确答案:全面从严治党，抓好思想政治建设，探索党建工作运行机制，深化干部人事制度改革，健全改进作风常态化制度，加强反腐败体制机制创新，全面提高党的建设科学化水平。 -
第6题：
《报刘一丈书》的主要内容是什么有何认识意义？
正确答案: 文章通过对"某人"奔走权门，拍马邀宠的具体事例的细致描述，对这种现象作了尖锐的揭露，抨击.作者从干谒者（奴颜婢膝），权贵者（贪婪虚伪），门者（狐假虎威），闻者（趋炎附势）等不同角度揭示了当时官场的污浊和官吏的腐败，显示了"上下相孚"的真实内情和丑恶本质.由于作者所揭露的现象在明代和整个封建官场有着普遍的代表性，因而，本文就具有了十分深刻的认识意义（本文所揭露的现象，是封建社会长期普遍存在的现实，由此可一定程度地认识封建官场的黑暗本质）。 -
第7题：
亚里士多德认识论学说的内容及特点是什么？
正确答案: 内容：一方面，亚里士多德承认对于第一实体或个别事物的认识是从感觉开始，客观存在的事物是感觉发生的源泉。另一方面，他认为感觉只能感受事物的形式而不能把握其实质，更不能使我们认识到事物的本质。亚里士多德虽然承认理性灵魂中关于一般原理和原因的知识不能脱离感觉经验，但是他却把感觉经验仅仅当作普遍知识的触媒，而不是它们的来源。
特点：亚里士多德则试图以一种折中的方式把这两种对立的灵魂学说协调起来。但他同时又强调，积极能动的理性灵魂只存在于自由人身上，奴隶作为“会说话的工具”只具有消极被动的灵魂。 -
第8题：
集团公司提出的实现四个提高内容是什么？
正确答案:集团公司提出的实现四个提高内容是提高境界、提高标准、提高效率、提高效益。 -
第9题：
问答题评价基于内容检索的指标是什么？如果相似性阈值提高，对哪一个指标的结果会有影响？检索到的结果是多了还是少了？正确答案： （1）基于内容检索的指标包括查全率（Recall）和查准率（Precision）。
（2）提高相似性阈值会提高查准率，降低查全率。
（3）检索到的结果变少了。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题《报刘一丈书》的主要内容是什么有何认识意义？正确答案： 文章通过对"某人"奔走权门，拍马邀宠的具体事例的细致描述，对这种现象作了尖锐的揭露，抨击.作者从干谒者（奴颜婢膝），权贵者（贪婪虚伪），门者（狐假虎威），闻者（趋炎附势）等不同角度揭示了当时官场的污浊和官吏的腐败，显示了"上下相孚"的真实内情和丑恶本质.由于作者所揭露的现象在明代和整个封建官场有着普遍的代表性，因而，本文就具有了十分深刻的认识意义（本文所揭露的现象，是封建社会长期普遍存在的现实，由此可一定程度地认识封建官场的黑暗本质）。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题设计一个提高青少年道德认识的活动。正确答案： 一、活动主题：弘扬传统美德，提高道德修养
二、活动意义：通过本次活动提高青少年的道德认识
三、活动准备：给本次活动营造气氛，鼓舞同学积极参加本次活动。自制课件，预约多媒体教室，根据活动要求对同学进行分组。
四、活动过程：
（1）观看录像，了解目前青少年的道德情况。
（2）请相关人员作报告，谈谈中华民族的传统美德和道德方面的好人好事。
（3）请学生代表浅谈就当今社会存在得不到的行为。如：自私自利、损人利己；贪慕虚荣，不思进取；我*行我素、不守纪律；说脏话，考试作弊，抄袭作业，旷课逃学，给同学老师乱起绰号，乱扔垃圾等。（4）同学们分组讨论并派代表看法与感想。
1.看法：这些不道德的行为的危害：这些行为败坏了社会风气，损坏了精神文明建设，不利于社会文化建设；不利于青少年健康成长，会损害身心健康，荒废学业，学会心灵腐蚀，造成青少年是非不分
2.感想：关于这种不道德的行为我们应该如何去做？一方面要加大执法力度，坚持依法治国；另一方面要在公民中加强道德建设，加强诚信教育。努力学好各门功课，认真遵守学生守则与学生行为规范，增强道德和纪律观念，并举止文明，礼貌待人，提高自身道德素质和科学文化素养。
（5）请学生代表或者参加老师进行总结并提出加强道德修养的希望和要求解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题鲁迅对悲剧的认识是什么内容？请简要说明鲁迅的悲剧观。正确答案： 鲁迅的悲剧观。鲁迅曾说过：“悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看”。首先，鲁迅认为，悲剧反映的对象是实体性的，是人类社会中客观存在着的。其次，鲁迅指出悲剧是一个“毁灭”的过程，毁灭的对象是“人生有价值的东西”。鲁迅对悲剧的论述，涉及面广，他从以上对悲剧内容的美学特征的理解出发，还在许多方面对悲剧创作提出了一系列主张。解析： 暂无解析 -
第13题：
需要秉持()的技术发展路线，使企业人才行为面试体系更加健全完善。A.“实践—认识—提高—再实践—再认识—再继续提高”
B.“实践—认识—提高—再实践—再认识—再提高”
C.“实践—总结—提高—再实践—再总结—再提高”
D.“实践—认识—提高—再实践—再总结—再提高完善”答案：B解析：需要秉持“实践—认识—提高—再实践—再认识—再提高”的技术发展路线，使企业人才行为面试体系更加健全完善。 -
第14题：
辩证唯物主义认识论的第一个观点是什么？
正确答案:实践的观点，认识是在劳动实践中产生的。 -
第15题：
在职业发展规划中认识自我的主要内容是什么？
正确答案: 价值观、兴趣、能力、性格、气质 -
第16题：
（）是提高对员工培训工作认识能力的一般渠道。
- A、通过岗位职务描述提高认识能力
- B、通过亲身实践提高认识能力
- C、通过文化建设提高认识能力
- D、通过人格因素测验提高认识能力
正确答案:B -
第17题：
下列关于认识和真理的说法，正确的是（）
- A、认识是一个过程，真理是不变的
- B、真理的内容是客观的，而认识的内容是主观的
- C、认识是对事物表面现象的认识，而真理是对事物本质的认识
- D、真理是一种认识，而认识不一定都是真理
正确答案:D -
第18题：
鲁迅对悲剧的认识是什么内容？请简要说明鲁迅的悲剧观。
正确答案: 鲁迅的悲剧观。鲁迅曾说过：“悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看”。首先，鲁迅认为，悲剧反映的对象是实体性的，是人类社会中客观存在着的。其次，鲁迅指出悲剧是一个“毁灭”的过程，毁灭的对象是“人生有价值的东西”。鲁迅对悲剧的论述，涉及面广，他从以上对悲剧内容的美学特征的理解出发，还在许多方面对悲剧创作提出了一系列主张。 -
第19题：
关于环境管理体系运行过程中培训工作应包括的内容，下列说法错误的是（）。
- A、提高认识的内容
- B、提高专业技能的内容
- C、提高环境技能的内容
- D、明确工作内容及程序的内容
正确答案:B -
第20题：
泰勒的科学管理理论的主要内容是什么？联系实际谈谈你对此的认识。
正确答案: （1）科学管理的中心问题是提高劳动生产率；
（2）提高劳动生产率关键在于为工作挑选“第一流的工人”；
（3）实行标准化原理；
（4）实行刺激性的工资报酬制度；
（5）工人和雇主两方面都必须来一次“精神革命”；
（6）把计划职能同执行职能分开，变原来的经验工作法为科学工作法；
（7）实行职能工长制；
（8）在组织机构的管理控制上实行例外原则。
（以上要点需结合自身理解展开说明或论述） -
第21题：
问答题提高“一个认识”的内容是什么？正确答案： 提高对暴恐团伙几乎都从非法宗教活动开展，利用宗教极端思想传播分裂理念，发展组织成员，引发“圣战”共鸣，最终实施暴恐活动的认识。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题在职业发展规划中认识自我的主要内容是什么？正确答案： 价值观、兴趣、能力、性格、气质解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题设计一个提高青少年正确认识和评价自己的教育活动。正确答案： 我的教育活动分三步：
首先，自我认定。让他们自己写出自己人格中的首要特征、中心特征和次要特征。看看自己对自己的评价。
第二，人格测查。给他们做一些权威的人格测查，使他们最自己的人格作初步了解。
第三，他人评价。通过别人对自己的评价，对人格进一步分析，不断深化认识自我。解析： 暂无解析