新一轮基础教育课程改革的理论基础包括：（）A、人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。B、人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。C、人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论。D、人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论。

题目

新一轮基础教育课程改革的理论基础包括：（）

  • A、人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。
  • B、人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。
  • C、人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论。
  • D、人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论。
相似考题

1.属于教育技术学习理论基础的是( )A.人本主义理论B.多元智能理论C.教学最优化理论D.结构发现理论

2.下面哪种理论促进了CAI向智能教学系统的转化。()A、行为主义理论B、认知主义学习理论C、人本主义理论D、建构主义理论

3.模仿法的理论基础包括（ ）。 (A)精神分析理论 （B)行为主义理论 (C)社会学习理论 （D)人本主义理论

4.新一轮基础教育课程改革的理论基础包括( )。A.人本主义理论、智能理论、素质教育理论B.人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论C.人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论D.人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论

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  • 第1题：

    帮课程的主要理论基础是（）。
    A.素质教育学习理论
    B.建构主义学习理论
    C.探究教学
    D.多元智能理论


    答案：B,D
    解析：
    新课程的主要理论基础是建构主义学习理论和多元智能理论。建构主义学习理论，关注学习者如何以原有的经验、心理结构和信念为基础来建构知识，强调学习的主观性、社会性和情境性。建构主义学习理论认为个体在进行学习的时候，头脑中并不是空的，而是由于先前的生活经验在头脑中保存着自己特有的认知图式，在学习过程中，通过与外界环境的相互作用，建构新的认知图式，这种新的认知图式是创造性的，在性质上不是原有图式的延续。多元智力理论又叫“多元智能理论”。传统的智力理论认为人类的认知是一元的、个体的智能是单一的、可量化的，而美国教育家、心理学家霍华德·加德纳认为“智力是在某种社会或文化环境的价值标准下，个体用以解决自己遇到的真正的难题或生产及创造出有效产品所需要的能力”。每个人都至少具备语言智力、数理逻辑智力、音乐智力、空间智力、身体智力、人际交往智力和自我认知智力。

  • 第2题：

    新一轮基础教育课程改革的理论基础包括（ ）。

    A.人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论
    B.人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论
    C.人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论
    D.人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论

    答案：B
    解析：
    人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论都是新课程改革的理论基础。

  • 第3题：

    属于教育技术学习理论基础的是（）。

    A多元智能理论

    B结构发现理论

    C人本主义理论

    D教学最优化理论


    D
    略

  • 第4题：

    被认为指导我国正在推进的课程改革的教育理论是（）。

    • A、结构主义理论
    • B、建构主义理论
    • C、人本主义理论
    • D、唯物主义理论

    正确答案:B

  • 第5题：

    新一轮基础教育课程改革的理论基础包括（）。

    • A、人本主义理论、智能理论、素质教育理论
    • B、人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论
    • C、人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论
    • D、人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论

    正确答案:B

  • 第6题：

    基础教育课程改革所倡导的“建立促进学生全面发展的评价体系”，其主要理论依据是（）

    • A、结构主义学习理论
    • B、多元智能理论
    • C、行为主义理论
    • D、联结主义学习理论

    正确答案:B

  • 第7题：

    新课程的主要理论基础是（）

    • A、素质教育学习理论
    • B、建构主义的学习理论
    • C、探究教学
    • D、多元智能理论

    正确答案:B,D

  • 第8题：

    基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是（　）

    • A、结构主义学习理论
    • B、建构主义理论
    • C、行为主义理论
    • D、联结主义学习理论

    正确答案:B

  • 第9题：

    多选题
    新课程以（）为理论基础。
    A

    建构主义的学习理论

    B

    多元智能理论

    C

    自然主义理论

    D

    实践主义理论


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    新一轮基础教育课程改革的理论基础包含（）。
    A

    人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论

    B

    人的全面发展理论、多元智能理论、构建主义理论

    C

    人的全面发展理论、合作教育学理论、构建主义理论

    D

    人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列哪一项不是新课程改革的理论基础？（）
    A

    人本主义理论

    B

    建构主义的学习理论

    C

    探究教学理论

    D

    多元智能理论


    正确答案： B
    解析： 新课改的理论基础有人本主义理论、建构主义学习理论和多元智能理论。

  • 第12题：

    单选题
    基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是（　）
    A

    结构主义学习理论

    B

    建构主义理论

    C

    行为主义理论

    D

    联结主义学习理论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    强调复杂情景和真实学习任务的学习理论派别是()。


    A.联结理论

    B.认知理论

    C.建构主义理论

    D.人本主义理论

    答案：C
    解析：
    建构主义理论强调复杂情景和真实的学习任务。

  • 第14题：

    基础教育课程改革所倡导的“建立促进学生全面发展的评价体系”.其主要理论依据是()。

    A.结构主义学习理论
    B.多元智能理论
    C.行为主义理论
    D.联结主义学习理论

    答案：B
    解析：
    【知识点】新课程改革的理论基础
    多元智能理论认为人的智力结构中存在着七种相对独立的智力：①语言智力;②逻辑—数学智力;③视觉—空间智力;④音乐智力;⑤身体—动觉智力;⑥人际智力;⑦自知智力。每种智力都有其独特的解决问题的方法，在每个人身上的组合方式不同。因此。在对学生进行评价时，并不能只看某一方面。而是要全面评价。

  • 第15题：

    新一轮基础教育课程改革的理论基础包括（）。

    A人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论

    B人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论

    C人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论

    D人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论


    B
    略

  • 第16题：

    新一轮基础教育课程改革的理论基础包含（）。

    • A、人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论
    • B、人的全面发展理论、多元智能理论、构建主义理论
    • C、人的全面发展理论、合作教育学理论、构建主义理论
    • D、人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论

    正确答案:B

  • 第17题：

    下列哪一项不是新课程改革的理论基础？（）

    • A、人本主义理论
    • B、建构主义的学习理论
    • C、探究教学理论
    • D、多元智能理论

    正确答案:C

  • 第18题：

    新课程以（）为理论基础。

    • A、建构主义的学习理论
    • B、多元智能理论
    • C、自然主义理论
    • D、实践主义理论

    正确答案:A,B

  • 第19题：

    新一轮基础教育课程改革的理论基础包括（）

    • A、人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。
    • B、人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。
    • C、人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论。
    • D、人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论。

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    属于教育技术学习理论基础的是（）。
    A

    多元智能理论

    B

    结构发现理论

    C

    人本主义理论

    D

    教学最优化理论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    新课程的主要理论基础是（）
    A

    素质教育学习理论

    B

    建构主义的学习理论

    C

    探究教学

    D

    多元智能理论


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    被认为指导我国正在推进的课程改革的教育理论是（）。
    A

    结构主义理论

    B

    建构主义理论

    C

    人本主义理论

    D

    唯物主义理论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    基础教育课程改革所倡导的“建立促进学生全面发展的评价体系”，其主要理论依据是（）
    A

    结构主义学习理论

    B

    多元智能理论

    C

    行为主义理论

    D

    联结主义学习理论


    正确答案： B
    解析： 多元智能理论认为人的智力结构中存在着七种相对独立的智力：①语言智力；②逻辑—数学智力；③视觉—空间智力；④音乐智力；⑤身体—动觉智力；⑥人际智力；⑦自知智力。每种智力都有其独特的解决问题的方法，在每个人身上的组合方式不同。因此。在对学生进行评价时，并不能只看某一方面。而是要全面评价。

  • 第24题：

    单选题
    新一轮基础教育课程改革的理论基础包括（）
    A

    人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。

    B

    人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。

    C

    人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论。

    D

    人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论。


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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