()指教学活动应当持续、连贯、系统地进行。
第1题:
系统性原则指教学活动应当()地进行;量力性原则指教学活动要()。
第2题:
()指教学中要不断地安排和进行专门的复习,使学生所学的知识牢固地掌握和保存。
第3题:
()指教师在教学活动中应当照顾学生的个别差异。
第4题:
“不闻不若闻之,闻之不若见之”这句话反映的是()。
第5题:
系统性原则又被称为循序渐进原则,指教学活动应当持续、连贯、有系统地进行。
第6题:
“开而弗达”体现了教学的()
第7题:
凯洛夫在《教育学》中提出的教学原则有哪些?()
第8题:
直观性原则
因材施教原则
启发性原则
系统性原则
第9题:
第10题:
直观性原则
巩固性原则
启发性原则
系统性原则
第11题:
直观性原则
巩固性原则
启发性原则
系统性原则
第12题:
直观性原则
巩固性原则
启发性原则
系统性原则
第13题:
教育家陶行知先生指出“接知如接枝”,体现的教学原则是()
第14题:
()指教学活动应当持续、连贯、系统地进行。
第15题:
()是根据教学活动的需要,让学生直接感知学习对象。
第16题:
中学教学原则包括( )
第17题:
我国的教学原则有直观性原则;启发性原则;巩固性原则;循序渐进原则;因材施教原则。
第18题:
我国目前小学教学中常用的教学原则有()。
第19题:
网络教学模式(WBI)应体现的教育教学原则包括()。
第20题:
巩固性原则
量力性原则
直观性原则
系统性原则
第21题:
启发性原则
直观性原则
系统性原则
巩固性原则
第22题:
对
错
第23题:
循序渐进原则
启发性原则
巩固性原则
直观性原则
第24题:
直观性原则
自觉性与积极性原则
巩固性原则
系统性与连贯性原则
通俗性与可接受性原则