教师指导学生归纳文言虚词“以”的意义,下列解释不正确的是()。A、扶苏以数谏故,上使外将兵。(介词,介绍动作行为产生的原因,可译为“因为”“由于”。)B、魏武将见匈奴使,自以形陋。(连词,表转折关系,却)C、遂许先帝以驱驰。(介词,表示动作行为的方式,可译作“把”“拿”、“用”等。)D、不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。(连词,表示结果,可译作“以至”‘“因而”。)

题目

教师指导学生归纳文言虚词“以”的意义,下列解释不正确的是()。

  • A、扶苏以数谏故,上使外将兵。(介词,介绍动作行为产生的原因,可译为“因为”“由于”。)
  • B、魏武将见匈奴使,自以形陋。(连词,表转折关系,却)
  • C、遂许先帝以驱驰。(介词,表示动作行为的方式,可译作“把”“拿”、“用”等。)
  • D、不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。(连词,表示结果,可译作“以至”‘“因而”。)

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  • 第1题:

    诸葛亮在《出师表》中劝诫后主“不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路。”()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:√

  • 第2题:

    “请以遗之。”中“以”词性是介词,可译为是“把”。()


    参考答案:正确

  • 第3题:

    “请以遗之。”中“以”的词性是连词,可译为是“把”。()


    参考答案:错误

  • 第4题:

    “君子不以言举人,不以人废言。”里的“以”字的词性和意义是()

    A、连词,为了

    B、连词,因为

    C、介词,因为

    D、介词,为了


    参考答案:C

  • 第5题:

    教师指导学生归纳文言虚词“以”的用法和意义,下列解释正确的是( )。

    A、属予作文以记之连词,表示目的,意思是“来”
    B、以君之力、曾不能损魁父之丘介词,意思是“因为”
    C、咨臣以当世之事介词,意思是“以为”
    D、物以类聚人以群分介词、意思是“凭借”

    答案:A
    解析:
    本题考查的是文言文中的虚词用法。B项中的“以”为“介词,凭借”。C项中的“以”为“介词,拿,用”。D项中的“以”为“介词,按照”。故选择A选项。

  • 第6题:

    教师指导学生归纳文言虚词"以"的用法和意义,下列解释正确的是()。

    • A、属予作文以记之以:连词,表示目的,意思是"来"
    • B、以君之力,曾不能损魁父之丘以:介词,意思是"因为"
    • C、咨臣以当世之事以:介词,意思是"以为"
    • D、物以类聚人以群分以:介词,意思是"凭借"

    正确答案:A

  • 第7题:

    “事情的发生跟发展跟你跟我都没有任何关系。”中的三个“跟”依次是()。

    • A、连词、连词、连词
    • B、介词、介词、介词
    • C、连词、连词、介词
    • D、连词、介词、介词

    正确答案:D

  • 第8题:

    教师在讲解文言虚词“以”的用法及意义时,让学生在笔记本上进行总结。以下笔记中“以”的用法归纳不正确的一项是()。

    • A、扶苏以数谏故,上使外将兵。(介词,介绍动作行为产生的原因,可译为“因为”“由于”)
    • B、魏武将见匈奴使,自以形陋。(连词,表转折关系,可译为“却”)
    • C、遂许先帝以驱驰。(介词,表示动作行为的方式,可译为“把”“拿”“用”等)
    • D、不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。(连词,表示结果,可译为“以至”“因而”)

    正确答案:B

  • 第9题:

    单选题
    “事情的发生跟发展跟你跟我都没有任何关系。”中的三个“跟”依次是()。
    A

    连词、连词、连词

    B

    介词、介词、介词

    C

    连词、连词、介词

    D

    连词、介词、介词


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    下列句子中,“以”用作连词、可译作“因为”的是(  )。[2006年真题]
    A

    故以言举人,若以毛相马

    B

    明法度,定律令,皆以始皇起

    C

    终夜不寝以思,无益

    D

    晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋


    正确答案: C
    解析:
    A项,“以”用作介词,译作“根据”;B项,“以”用作介词,译作“把,将,从”;C项,“以”用作连词,译作“来”。

  • 第11题:

    单选题
    学习文言文单元,教师强调文言文中存在一词多义的情况。下列语句中,加点字含义相同的一项是()。
    A

    行拂乱其所为陈胜、吴广皆次当行

    B

    一箪食,一豆羹肉食者鄙,未能远谋

    C

    然而不胜者日出江花红胜火

    D

    公问其故扶苏以数谏故,上使外将兵


    正确答案: B
    解析:

  • 第12题:

    单选题
    “扶苏以数谏故,上使外将兵”(《史记·陈涉世家》),句中省略的是(  )。
    A

    主语

    B

    谓语

    C

    宾语

    D

    兼语


    正确答案: D
    解析:
    “上使外将兵”中动词“使”后面省略了宾语,完整的句子应为“上使扶苏外将兵”,这句话的意思是:扶苏因为多次进谏的缘故,皇帝派他在外面带兵。

  • 第13题:

    “而明德以荐馨香”中“以”的词性是()。

    A、介词

    B、连词

    C、动词

    D、名词


    参考答案:B

  • 第14题:

    “上食埃土,下饮黄泉”与“扶苏以数谏故,上使外将兵”都存在方位名词做状语的情况。()


    参考答案:正确

  • 第15题:

    下面是方位名词做状语的例子的是()

    A、“而相如廷叱之。”

    B、“月攘一鸡”

    C、“上食埃土,下饮黄泉”

    D、“扶苏以数谏故,上使外将兵。


    参考答案:CD

  • 第16题:

    教师指导学生归纳文言虚词“以”的用法和意义,下列解释正确的是( )。


    A.属予作文以记之 连词,表示目的,意思是:“来”

    B.以君之力,曾不能损魁父之丘 介词,意思是“因为”

    C.咨臣以当世之事 介词,意思是“以为”

    D.物以类聚,人以群分 介词,意思是“凭借”

    答案:A
    解析:
    知识点:对文言虚词“以”字用法的掌握。

    “以”字在初中语文教材文言文篇目中出现的频率较高,其含义和用法归纳起来有以下几种:

    一、作动词,可译为“认为、以为”;

    二、介词,相当于“用”;

    三、介词,相当于“把、拿”;

    四、介词,可译成“因、因为”;

    五、有时与“是”连用为“是以”或“以是”,可理解为“因此”;

    六、介词,可译为“凭借”;

    七、介词,相当于“从、由”;

    八、介词,译为“按照”;

    九、连词,相当于“用来、以便”;

    十、连词,表示顺承,相当于“而”,也可不译;

    十一、连词,译为“以致”;

    十二、通“已”,已经。

    A项:在此句中“以”字做连词,表示目的,意思是:“来”。当选。

    B项:在此句中“以”字做介词,意思是“凭借”。排除。

    C项:在此句中“以”字做介词,意思是“拿,用”。排除。

    D项:在此句中“以”字做介词,意思是“按照”。排除。

  • 第17题:

    诚宜(),以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。


    正确答案:开张圣听

  • 第18题:

    将下面一段文言文翻译成现代汉语 臣亮言:先帝创业未半,而中道崩殂;今天下三分,益州疲敝,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣,不懈于内;忠志之士,忘身于外者:盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气;不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。


    正确答案:翻译:臣诸葛亮上言:先帝创立帝业还没有完成一半,就中途去世了。现在天下已分成魏、蜀、吴三国,蜀国人力疲惫,物力又很缺乏,这确实是国家危急存亡的关键时刻。然而,侍卫大臣们在宫廷内毫不懈怠,忠诚有志的将土在疆场上舍身作战,这都是因为追念先帝在世时对他们的特殊待遇,想报效给陛下啊。陛下确实应该广泛地听取群臣的意见,发扬光大先帝留下的美德,弘扬志士们的气概;不应该随随便便地看轻自己,言谈中称引譬喻不合大义(说话不恰当),以致堵塞忠臣进谏劝告的路径。

  • 第19题:

    教师指导学生归纳文言虚词“以”的意义,下列解释不正确的是()。

    • A、扶苏以数谏故,上使外将兵。(介词,介绍动作行为产生的原因,可译为“因为”“由于”。)
    • B、魏武将见匈奴使,自以形陋。(连词,表转折关系,却)
    • C、遂许先帝以驱驰。(介词,表示动作行为的方式,可译作“把”“拿”、“用”等。)
    • D、不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。(连词,表示结果,可译作“以至”‘“因而”。)

    正确答案:B

  • 第20题:

    单选题
    教师指导学生归纳文言虚词“以”的意义,下列解释不正确的是()。
    A

    扶苏以数谏故,上使外将兵。(介词,介绍动作行为产生的原因,可译为“因为”“由于”。)

    B

    魏武将见匈奴使,自以形陋。(连词,表转折关系,却)

    C

    遂许先帝以驱驰。(介词,表示动作行为的方式,可译作“把”“拿”、“用”等。)

    D

    不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。(连词,表示结果,可译作“以至”‘“因而”。)


    正确答案: C
    解析: 魏武将见匈奴使,自以形陋。“以”还可作动词(属于实词)用,可译为“认为”。

  • 第21题:

    单选题
    教师在讲解文言虚词“以”的用法及意义时,让学生在笔记本上进行总结。以下笔记中“以”的用法归纳不正确的一项是()。
    A

    扶苏以数谏故,上使外将兵。(介词,介绍动作行为产生的原因,可译为“因为”“由于”)

    B

    魏武将见匈奴使,自以形陋。(连词,表转折关系,可译为“却”)

    C

    遂许先帝以驱驰。(介词,表示动作行为的方式,可译为“把”“拿”“用”等)

    D

    不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。(连词,表示结果,可译为“以至”“因而”)


    正确答案: A
    解析: B项,“魏武将见匈奴使,自以形陋”中“以”作动词(属于实词)用,译为“认为”。

  • 第22题:

    单选题
    下列句子中,“以”用作连词、可译作“因为”的是(  )。
    A

    故以言举人,若以毛相马。

    B

    明法度,定律令,皆以始皇始。

    C

    终夜不寝以思,无益。

    D

    晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋。


    正确答案: B
    解析:

  • 第23题:

    单选题
    学习文言文单元,教师强调文言文中也存在一词多义的情况,下列语句中加点字含义相同的一项是(  )。
    A

    行拂乱其所为 陈胜、吴广皆次当行

    B

    一箪食,一豆羹肉食者鄙,未能远谋

    C

    然而不胜者日出江花红胜火

    D

    公问其故 扶苏以数谏故,上使外将兵


    正确答案: A
    解析:

  • 第24题:

    单选题
    教师指导学生归纳文言虚词"以"的用法和意义,下列解释正确的是()。
    A

    属予作文以记之以:连词,表示目的,意思是来

    B

    以君之力,曾不能损魁父之丘以:介词,意思是因为

    C

    咨臣以当世之事以:介词,意思是以为

    D

    物以类聚人以群分以:介词,意思是凭借


    正确答案: A
    解析: 本题考查的是文言文中的虚词用法。B项中的"以"为"介词,凭借"。C项中的"以"为"介词,拿,用"。D项中的"以"为"介词,按照"。故选择A项。