沟通失败后的做法正确的是()
第1题:
A.切中目标
B.适度细化
C.行为化
D.随情景变化
第2题:
第3题:
第4题:
根据健康教育的知信行理论,下列表述不正确的是()。
第5题:
下列关于行为主义的观点正确的是( )
第6题:
为取得患方信任的做法正确的是()
第7题:
遗弃婴儿的行为()。
第8题:
培训与指导方法有很多种,下列列举正确的是()
第9题:
要形成最终绩效,首先要具备()。
第10题:
接受随访
避免禁忌行为
正确使用处方用药
执行和坚持执行治疗计划
以上均正确
第11题:
控制“恶意”行为
为可能接受的行为设定界限
态度冷静但坚定
以上均正确
第12题:
态度诚恳,注意营造有利沟通的气氛
沟通过程中注视对方,不可分心
语气要适当
以上均正确
第13题:
第14题:
第15题:
科学研究的不端行为是指()。
第16题:
遵医行为包括哪几方面( )
第17题:
语言沟通表现适宜的是()
第18题:
恶意行为分析通过对恶意样本的行为特征进行分析和建模,从中抽取恶意代码的行为特征,在应用执行过程中,判断应用的行为序列是否符合某些已知的恶意行为,若是,该应用可能包含恶意代码。
第19题:
如果身边的朋友同学亲人吸毒,不正确的做法是()。
第20题:
关于罪过下列哪种说法是正确的()
第21题:
仪容仪表整齐
态度认真负责
对患者如兄弟
以上均正确
第22题:
能力和知识
相应的行为
正确的工作态度
以上均错
第23题:
是正确的
虽然不正确,但是不违法
是违法的,甚至可能构成犯罪
是违法行为,但绝不可能构成犯罪