在知识经济时代,个人必须持续不断地学习,终身学习不再仅仅是口号,个人要发展需要掌握专业越来越复杂的知识资源,个人无形资产的有效管理,对个人价值和社会价值的实现起着积极的作用()
第1题:
面对知识经济时代,()既是个人可持续发展的要求,也是社会发展的必然要求。
第2题:
个人的经验,想法,见解和价值观是知识管理中哪个层面的例子?()
第3题:
企业的竞争归根结底是学习能力的竞争。造就良好的学习能力,首先要营造良好的学习氛围,树立全面学习、终身学习的理念至关重要。关于终身学习与企业成长的观点,下列说法正确的是()
第4题:
个人安全行动计划必须明确工作内容()和实施时间。
第5题:
新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程,其价值观是指()
第6题:
新课改是强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程,其价值观是指()。
第7题:
课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程,其价值观是指()。
第8题:
实利主义教育强调要学习对社会对个人有用的知识技能。
第9题:
第10题:
学习是智慧的源泉,是获取知识的唯一途径,是实现自我超越和人生价值的必由之路
随着经济的发展和科技的进步,社会竞争日趋激烈,知识更新越来越快,人们渴求知识,渴望提高的心情也越来越迫切
要从关系企业生存和发展的高度、从实现企业目标和实现个人价值相统一的角度,倡导全面学习、终身学习的理念,在企业内形成浓厚的学习氛围
以上说法都正确
第11题:
充分认识知识对社会的价值
学科、知识、个人、社会价值有机地结合
让学生尊重知识尊重教师
第12题:
充分认识对社会的价值
学科、知识、个人、社会价值有机结合
让学生充分尊重知识和教师
将知识转化为巨大经济利益
第13题:
个人的()对知识创造起着内因方面的决定性作用。
第14题:
专业技术人员个人提高的途径包括?()
第15题:
在个人知识管理中,目前较为流行的网络应用——博客可以发挥哪些作用()。
第16题:
每个人与生俱来都有学习的天性,对学习充满渴望,而在知识经济时代,这种天性与渴望将达到无以复加的地步;每个人不仅直接从事与知识、信息有关的工作,从(),而且要终身学习。
第17题:
新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程,其价值观是指()
第18题:
以下哪一点不属于网络学习空间的内容()
第19题:
什么是个人知识管理?为什么要进行个人知识管理?
第20题:
个人网络知识管理
开展娱乐
个人网络自主学习
个人网络社交
第21题:
情绪管理
知识管理
时间管理
自我管理
第22题:
充分认识知识对社会的价值
学科、知识、个人、社会价值有机的结合
让学生尊重知识尊重教师
使学习的综合素质得到最大限度的提高
第23题:
接受良好的教育
团队精神
创新精神
终身学习