技术型骨干从事管理工作的劣势包括个性要素障碍、必备知识障碍、工作技能障碍。

题目

技术型骨干从事管理工作的劣势包括个性要素障碍、必备知识障碍、工作技能障碍。

相似考题

1.员工缺乏把所有任务按正确次序排列好属于( )。A、知识障碍B、技能障碍C、过程障碍D、情感障碍

2.造成个人沟通障碍的原因包括（　）。A、个性因素所引起的障碍B、年龄悬殊造成的障碍C、个体记忆不佳所造成的障碍D、知识、经验水平的差距所导致的障碍E、生活习惯不同造成的障碍

3.在实施项目过程中，沟通障碍往往导致项目不能按期执行，项目沟通的障碍一般包括（）A、个性障碍B、角色障碍C、知识经验水平障碍D、语义上的障碍

4.技术型管理人员的个性要素障碍包括移情能力弱、独立性太强、变革性较弱。()此题为判断题(对，错)。

更多“技术型骨干从事管理工作的劣势包括个性要素障碍、必备知识障碍、工作技能障碍。”相关问题

  • 第1题：

    技术型骨干从事管理工作的优势包括个性要素优势、必备知识优势、工作技能优势。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    技术型管理人员的必备知识障碍包括管理知识匮乏、对组织知识掌握不足。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    学习活动不能顺利开展的智力因素障碍不包括（）

    • A、知识障碍
    • B、意识障碍
    • C、方法障碍
    • D、思维障碍

    正确答案:B

  • 第4题：

    ICD-10中的心理发育障碍不包括（）

    • A、精神发育迟滞
    • B、特定性言语和语言发育障碍
    • C、特定性学校技能发育障碍
    • D、特定性运动技能发育障碍
    • E、广泛性发育障碍

    正确答案:A

  • 第5题：

    技术型管理人员的个性要素障碍包括移情能力弱、独立性太强、变革性较弱。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    人际沟通的障碍包括语言障碍、习俗障碍、观念障碍、（）、个性障碍、心理障碍、情绪障碍。

    • A、角色障碍
    • B、文化障碍
    • C、地域障碍
    • D、时间障碍

    正确答案:A

  • 第7题：

    判断题
    技术型管理人员的必备知识障碍包括管理知识匮乏、对组织知识掌握不足。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    技术型骨干从事管理工作的优势包括（）很好的自我控制能力等。
    A

    极强的责任心

    B

    自我完善

    C

    自我协调


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    CCMD-3关于心理发育障碍不包括（）
    A

    言语和语言发育障碍

    B

    学校技能发育障碍

    C

    运动技能发育障碍

    D

    注意缺陷与多动障碍

    E

    广泛性发育障碍


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    政府内部公共关系沟通中的主观障碍，表现为（）。
    A

    公众个性因素所引起的障碍

    B

    知识经验水平的差距导致的障碍

    C

    知觉选择偏差所造成的障碍

    D

    公众个体的记忆因素造成的障碍


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    技术型管理人员的个性要素障碍包括移情能力弱、独立性太强、变革性较弱。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    技术型骨干从事管理工作的优势包括个性要素优势、必备知识优势、工作技能优势。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    总的来说，技术骨干转为管理者的过程中将遇到的障碍可以归类到个性要素、知识要素和工作技能三个族中。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    下列哪项属于严重精神障碍管理工作的培训内容（）

    • A、大众心理健康
    • B、精神障碍预防
    • C、大众宣传教育技术
    • D、以上都是

    正确答案:D

  • 第15题：

    CCMD-3关于心理发育障碍不包括（）

    • A、言语和语言发育障碍
    • B、学校技能发育障碍
    • C、运动技能发育障碍
    • D、注意缺陷与多动障碍
    • E、广泛性发育障碍

    正确答案:D

  • 第16题：

    将思维局限在自己已有的知识或成果的范围内是指（）。

    • A、习惯型思维障碍
    • B、权威型思维障碍
    • C、麻木型思维障碍
    • D、自我中心型思维障碍

    正确答案:D

  • 第17题：

    政府内部公共关系沟通中的主观障碍，表现为（）。

    • A、公众个性因素所引起的障碍
    • B、知识经验水平的差距导致的障碍
    • C、知觉选择偏差所造成的障碍
    • D、公众个体的记忆因素造成的障碍

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    技术型骨干从事管理工作的优势包括（）很好的自我控制能力等。

    • A、极强的责任心
    • B、自我完善
    • C、自我协调

    正确答案:A

  • 第19题：

    判断题
    总的来说，技术骨干转为管理者的过程中将遇到的障碍可以归类到个性要素、知识要素和工作技能三个族中。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    在实施项目过程中，沟通障碍往往导致项目不能按期执行，项目沟通的障碍一般包括（）
    A

    个性障碍

    B

    角色障碍

    C

    知识经验水平障碍

    D

    语义上的障碍


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    ICD-10中的心理发育障碍不包括（）
    A

    精神发育迟滞

    B

    特定性言语和语言发育障碍

    C

    特定性学校技能发育障碍

    D

    特定性运动技能发育障碍

    E

    广泛性发育障碍


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    人际沟通的障碍包括语言障碍、习俗障碍、观念障碍、（）、个性障碍、心理障碍、情绪障碍。
    A

    角色障碍

    B

    文化障碍

    C

    地域障碍

    D

    时间障碍


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    技术型骨干从事管理工作的劣势包括个性要素障碍、必备知识障碍、工作技能障碍。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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