参考答案和解析
正确答案:A,B,D
更多“下列哪几项属于教育技术中有形的物化技术()A、教学媒体B、学习资源C、教学系统设计D、教学资源”相关问题
  • 第1题:

    教育技术解决教育教学问题的基本指导思想是().

    A以教师为中心、依靠技术、应用现代手段

    B媒体开发、技术支持、资金支持

    C以学习者为中心、依靠资源、应用系统方法

    D利用视听媒体、掌握信息技术、综合教学理论


    D

  • 第2题:

    教学设计一般主要包括()等步骤

    • A、设置教学目标;确定教学内容;选择学习资源、学习材料和教学媒体;设置教学环境
    • B、设置教学目标;确定评价内容;学者学习资源、学习材料和多媒体;设置教学环境
    • C、设置教学目标;确定评价程序;学者教学形式、学习活动、学习材料和教学媒体;设置学习环境
    • D、设置教学目标;确定学习内容;学者教学形式、学习资源和教学媒体;设置学习环境

    正确答案:C

  • 第3题:

    下列哪几项属于教育技术的研究范畴()。

    • A、资源的开发
    • B、教学的设计
    • C、资源的评价
    • D、资源的应用

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题:

    教育技术是关于()的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。

    • A、学习过程
    • B、学习资源
    • C、教学过程
    • D、教学评价

    正确答案:A,B

  • 第5题:

    关于教育技术概念的理解错误的是()。

    • A、采用教育技术的目的在于优化教育教学
    • B、凡是对教与学的过程和相关资源所进行的设计、开发、管理、应用和评价的工作都属于教育技术工作
    • C、教育技术是应用教育规律,采用教学媒体对教育教学进行优化的过程

    正确答案:B

  • 第6题:

    下列哪项不属于教育技术中有形的物化技术()。

    • A、教学媒体
    • B、学习资源
    • C、教学系统设计
    • D、教学资源

    正确答案:C

  • 第7题:

    人力资源培训的学习方式有以下哪三种?()

    • A、正式教育
    • B、远程教学
    • C、群体学习
    • D、自学
    • E、多媒体教学

    正确答案:A,C,D

  • 第8题:

    判断题
    教育技术的形成与发展有三个主要来源:一是视听教学运动推动了各类学习资源在教学中的应用;二是个别化教学促进了以学习者为中心的个性化教学技术的形成;三是教学系统方法的发展促进了教育技术理论核——教学设计学科的诞生。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    下列属于教育技术中无形的智能技术的是()
    A

    教学媒体

    B

    学习环境

    C

    教学设计

    D

    教学资源


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    教育技术解决教育教学问题的基本指导思想是().
    A

    以教师为中心、依靠技术、应用现代手段

    B

    媒体开发、技术支持、资金支持

    C

    以学习者为中心、依靠资源、应用系统方法

    D

    利用视听媒体、掌握信息技术、综合教学理论


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    在现代教育技术中教学设计的关键、设计任务是按()的先后顺序进行的。
    A

    学习目标、教学策略、教学媒体

    B

    教学策略、教学媒体、学习目标

    C

    教学策略、学习目标、教学媒体

    D

    教学媒体、教学策略、学习目标


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    根据对教育技术基础知识的理解,下列说法中正确的是()
    A

    教育技术是为了促进学习,对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践

    B

    教育信息化是指在教育教学的各个领域中,积极开发并充分应用信息技术和信息资源以促进教育现代化,培养满足社会需要人才的过程

    C

    教育技术理论与实践涉及两个领域,即教与学的过程和资源。教与学的过程领域属于有形的物化技术,资源领域属于无形的智能技术

    D

    教学设计师运用系统的方法分析教学问题和确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    教育技术属于教育学科,关注教育中的技术,其研究对象是:()

    • A、教学资源
    • B、教师
    • C、教学过程
    • D、学生

    正确答案:A,C

  • 第14题:

    教育技术学的研究对象是()

    • A、教育技术
    • B、媒体技术
    • C、教学方法与手段
    • D、学习过程与资源

    正确答案:D

  • 第15题:

    下列属于教育技术中无形的智能技术的是()。

    • A、教学媒体
    • B、学习环境
    • C、教学设计
    • D、教学资源

    正确答案:C

  • 第16题:

    教育技术的形成与发展有三个主要来源:一是视听教学运动推动了各类学习资源在教学中的应用;二是个别化教学促进了以学习者为中心的个性化教学技术的形成;三是教学系统方法的发展促进了教育技术理论核——教学设计学科的诞生。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    在现代教育技术中教学设计的关键、设计任务是按()的先后顺序进行的。

    • A、学习目标、教学策略、教学媒体
    • B、教学策略、教学媒体、学习目标
    • C、教学策略、学习目标、教学媒体
    • D、教学媒体、教学策略、学习目标

    正确答案:A

  • 第18题:

    下列不属于教育技术领域的是()。

    • A、学习者
    • B、学习资源
    • C、教育开发职能
    • D、教学监督职能

    正确答案:D

  • 第19题:

    根据对教育技术基础知识的理解,下列说法中正确的是()

    • A、教育技术是为了促进学习,对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践
    • B、教育信息化是指在教育教学的各个领域中,积极开发并充分应用信息技术和信息资源以促进教育现代化,培养满足社会需要人才的过程
    • C、教育技术理论与实践涉及两个领域,即教与学的过程和资源。教与学的过程领域属于有形的物化技术,资源领域属于无形的智能技术
    • D、教学设计师运用系统的方法分析教学问题和确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程

    正确答案:A,B,D

  • 第20题:

    多选题
    下列哪几项属于教育技术中有形的物化技术()
    A

    教学媒体

    B

    学习资源

    C

    教学系统设计

    D

    教学资源


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    下列哪项不属于教育技术中有形的物化技术()。
    A

    教学媒体

    B

    学习资源

    C

    教学系统设计

    D

    教学资源


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    关于教育技术概念的理解错误的是()。
    A

    采用教育技术的目的在于优化教育教学

    B

    凡是对教与学的过程和相关资源所进行的设计、开发、管理、应用和评价的工作都属于教育技术工作

    C

    教育技术是应用教育规律,采用教学媒体对教育教学进行优化的过程


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    (2014江西)在现代教育技术中,教学设计的关键、设计任务是按(  )的先后顺序进行的。
    A

    学习目标、教学策略、教学媒体

    B

    教学策略、教学媒体、学习目标

    C

    教学策略、学习目标、教学媒体

    D

    教学媒体、教学策略、学习目标


    正确答案: C
    解析: