AECT94定义认为,()是关于学习过程和学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。A、教学技术B、学习技术C、数字技术D、媒体技术

题目
AECT94定义认为,()是关于学习过程和学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。

A、教学技术

B、学习技术

C、数字技术

D、媒体技术

相似考题

1.教育技术是学习过程和学习资源的()五个领域的理论与实践。A.设计、开发、利用、组织、管理B.开发、设计、建构、管理、评价C.利用、实践、设计、管理、评价D.设计、开发、利用、管理、评价

2.教育技术是学习过程和学习资源的（）五个领域的理论与实践。A设计、开发、利用、组织、管理B开发、设计、建构、管理、评价C利用、实践、设计、管理、评价D设计、开发、利用、管理、评价

3.AECT94定义认为教育技术是对学习过程和（）进行设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践。

4.教育技术是关于学习过程和学习资源资源的()的理论与实践。A、设计、开发、应用、组织、管理B、开发、设计、建构、管理、评价C、设计、开发、利用、管理、评价D、应用、实践、设计、管理、评价

更多“AECT94定义认为,()是关于学习过程和学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。 ”相关问题

  • 第1题：

    美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是（）

    A．理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程和资源

    B．理论与实践；关于设计、开发、利用、管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习

    C．理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；为了促进学习

    D．开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习


    B

  • 第2题：

    AECT94定义：“教育技术是设计、开发、利用、管理和评价 和学习资源的 ”。


    学习过程理论与实践

  • 第3题：

    AECT94定义：“教育技术是设计、开发、利用、管理和评价 和学习资源的 。


    学习过程理论与实践

  • 第4题：

    美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是（）

    A．理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；为了促进学习

    B．关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习

    C．理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程和资源

    D．开发、利用、管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习


    B

  • 第5题：

    4、美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是（）

    A．理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源

    B．有关过程与资源；关于设计、开发、利用、管理和评价；理论与实践；为了促进学习

    C．关于设计、开发、利用；关于管理和评价；为了促进学习

    D．关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源；


    B

相关内容