新课程理念下的备课就是（）方面的准备和谐统一A、看不见的备课B、看得见的备课C、集体备课D、设置教学情境

题目

新课程理念下的备课就是（）方面的准备和谐统一

  • A、看不见的备课
  • B、看得见的备课
  • C、集体备课
  • D、设置教学情境
相似考题

1.备课是教师的课前准备，备课内容包括，钻研教材、_____、制定教学进度计划。

2.根据参加人数,备课可分为()。A.集体备课B.课时备课C.课后备课D.个人备课

3.以下有关备课的叙述，有误的是( ) A.备课的内容包括备课程标准、备教材、备教案、备学法 B.根据备课把握的内容，可以把备课分为学期备课、单元备课、课时备课 C.钻研教材是教师备课中一项重要的工作 D.编制教案的主要部分是设计教学进程

4.备课的种类一般可分为()A、学期备课B、单元备课C、课时备课D、个人备课

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  • 第1题：

    在教学的各种备课中最为深入、最为具体的是（　　）。

    A.单元备课
    B.学年备课
    C.课时备课
    D.学期备课

    答案：C
    解析：
    课时计划即教案，它通常是指教师为某一节课而拟定的上课计划，一般包括班级、学科名称、授课时间、课题、教学目的、课的类型、教学进程等。它是最为深入、最为具体的备课。

  • 第2题：

    备课的基本要领包括准确把握每节课的教学目标和任务、准确把握备课的切入点、（）。

    • A、集体备课
    • B、选好教学方法
    • C、写好教案
    • D、教学结果设计

    正确答案:C

  • 第3题：

    个人备课和集体备课的关系是什么？


    正确答案: 个人备课是基础，集体备课是提高。

  • 第4题：

    备课一般分为教材总备课、单元备课、课时备课、课前备课、课后备课。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    过去的备课写教案在新课程中称为教学设计


    正确答案:错误

  • 第6题：

    在教学的各种备课中最为深入、最为具体的是（）。

    • A、单元备课
    • B、学年备课
    • C、课时备课
    • D、学期备课

    正确答案:C

  • 第7题：

    体育课备课的两种形式是指集体备课和（）

    • A、小组备课
    • B、年级组备课
    • C、个人备课
    • D、师生共同备课

    正确答案:C

  • 第8题：

    多选题
    新课程理念下的备课就是（）方面的准备和谐统一
    A

    看不见的备课

    B

    看得见的备课

    C

    集体备课

    D

    设置教学情境


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    集体备课的科学任务追求就是（）。
    A

    统一教案

    B

    统一检测

    C

    统一进度

    D

    教学研究


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    集体备课就是（）。

    正确答案： 教师公开智慧的形成晶体
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    新课程下如何备课？

    正确答案： 1、备教材的利用价值。
    2、备课程资源的开发。
    3、备教学过程的设计。
    4、备学习方式的选择。
    5、备师生问题的生成。
    6、备教学活动的开展。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    体育课备课的两种形式是指集体备课和（）
    A

    小组备课

    B

    年级组备课

    C

    个人备课

    D

    师生共同备课


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师备课可分为（）。①组织教学；②学期备课；③复习旧课；④学习新课；⑤单元备课；⑥巩固新课；⑦布置作业；⑧课时备课

    • A、①③④⑥⑦
    • B、②⑤⑧
    • C、①⑧④⑥⑧
    • D、⑧⑤②

    正确答案:B

  • 第14题：

    集体备课时，每个成员要深入研讨，优化教学设计，形成集体备课教案，并在此基础上形成学案。（）


    正确答案:正确

  • 第15题：

    集体备课的科学任务追求就是（）。

    • A、统一教案
    • B、统一检测
    • C、统一进度
    • D、教学研究

    正确答案:D

  • 第16题：

    备课是教师的课前准备。备课内容包括（　）

    • A、钻研教材
    • B、了解学生
    • C、课外辅导
    • D、制定教学进度计划

    正确答案:A,B,D

  • 第17题：

    新课程下如何备课？


    正确答案: 1、备教材的利用价值。
    2、备课程资源的开发。
    3、备教学过程的设计。
    4、备学习方式的选择。
    5、备师生问题的生成。
    6、备教学活动的开展。

  • 第18题：

    根据备课把握的内容，可以把备课分为（　）

    • A、学期备课
    • B、单元备课
    • C、课时备课
    • D、课后备课

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    根据单元明确的教学目的、任务、要求、重点、难点及其相应的教学方法，进一步从实际出发，认真研究解决单元各项计划具体落实的备课，称之为（）

    • A、课时备课
    • B、单元备课
    • C、长年备课
    • D、学期备课

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    教师备课可分为（）。①组织教学；②学期备课；③复习旧课；④学习新课；⑤单元备课；⑥巩固新课；⑦布置作业；⑧课时备课
    A

    ①③④⑥⑦

    B

    ②⑤⑧

    C

    ①⑧④⑥⑧

    D

    ⑧⑤②


    正确答案： C
    解析： 教师备课可分为学期备课、单元备课、课时备课。

  • 第21题：

    问答题
    个人备课和集体备课的关系是什么？

    正确答案： 个人备课是基础，集体备课是提高。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教师备课的步骤为（） ①组织教学 ②学期备课 ③复习旧课 ④学习新课 ⑤单元备课 ⑥巩固新课 ⑦布置作业 ⑧课时备课
    A

    ①③④⑥⑦

    B

    ⑧⑤②

    C

    ①③④⑥⑧

    D

    ②⑤⑧


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    根据备课把握的内容，可以把备课分为（　）
    A

    学期备课

    B

    单元备课

    C

    课时备课

    D

    课后备课


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

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