更多“区域协调理论发展阶段20世纪50年代初至70年代初期以()为核心。强调()和重工业、()、计划调控。”相关问题
  • 第1题:

    20世纪50年代初至70年代末是我国教育技术的()阶段。

    A.起步阶段

    B.初期发展阶段

    C.深入发展阶段

    D.成熟阶段


    参考答案:B

  • 第2题:

    贯穿王蒙50年代至80年代初期的创作主线是()


    正确答案:少共精神

  • 第3题:

    从区域协调发展理论的产生与演变来看,20世纪50年代至70年代,以()为核心。

    • A、经济增长
    • B、满足人的需要
    • C、经济全球化

    正确答案:A

  • 第4题:

    ()在区域协调方面,实行强调控模式。

    • A、法国
    • B、荷兰
    • C、日本
    • D、希腊

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题:

    西方国家区域协调的强调控模式以()为代表。

    • A、法国
    • B、荷兰
    • C、美国
    • D、希腊

    正确答案:A,B,D

  • 第6题:

    计划与控制阶段开始出现在()

    • A、20世纪40年代初期
    • B、20世纪50年代中期
    • C、20世纪50年代初期
    • D、20世纪初期

    正确答案:D

  • 第7题:

    20世纪50年代初至70年代末是我国教育技术的()阶段。

    • A、起步阶段
    • B、初期发展阶段
    • C、深入发展阶段
    • D、成熟阶段

    正确答案:B

  • 第8题:

    多选题
    西方国家区域协调的强调控模式以()为代表。
    A

    法国

    B

    荷兰

    C

    美国

    D

    希腊


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    从区域协调发展理论的产生与演变来看,20世纪50年代至70年代,以()为核心。
    A

    经济增长

    B

    满足人的需要

    C

    经济全球化


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    区域协调理论发展阶段20世纪70年代初至80年代初期以满足()的需要发展为核心。()是手段,()是目的,传统发展损害农业、人力资本重要性、城镇小规模和产业分散化。

    正确答案: 人,增长,发展
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    区域协调理论发展阶段20世纪50年代初至70年代初期以()为核心。强调()和重工业、()、计划调控。

    正确答案: 经济增长,增长率,资本积累
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    战后资本主义经济发展阶段中的“高速增长阶段”是指()
    A

    二战结束到50年代初期

    B

    从50年代中期到70年代初期

    C

    从70年代初期到80年代初期

    D

    从80年代以来


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    管理信息系统阶段为20世纪()

    • A、50年代中期至60年代中期
    • B、60年代中期至70年代初期
    • C、70年代初期至90年代
    • D、90年代至今

    正确答案:C

  • 第14题:

    区域协调理论发展阶段20世纪70年代初至80年代初期以满足()的需要发展为核心。()是手段,()是目的,传统发展损害农业、人力资本重要性、城镇小规模和产业分散化。


    正确答案:人;增长;发展

  • 第15题:

    区域可持续发展理论核心是强调人口、()、环境与发展关系的协调,是一个()、()、()和()的过程。


    正确答案:资源;长期性;整体性;渐进性;复杂性

  • 第16题:

    总体而言,区域协调机构的组织方式与运行机制可以分成()。

    • A、弱调控模式
    • B、多元调控
    • C、一元调控
    • D、强调控模式

    正确答案:A,B,D

  • 第17题:

    决策“硬技术”发展阶段开始于()。

    • A、20世纪30年代
    • B、20世纪50年代和60年代初期
    • C、19世纪末20世纪初期
    • D、20世纪40年代和50年代初期

    正确答案:B

  • 第18题:

    我国以“双基”为教学目的的教学方法体系形成于()。

    • A、50年代初期
    • B、80年代初期
    • C、90年代初期
    • D、90年代末期

    正确答案:A

  • 第19题:

    双因素理论是()提出的。

    • A、19世纪50年代末期
    • B、19世纪50年代初期
    • C、20世纪50年代末期
    • D、20世纪50年代初期

    正确答案:C

  • 第20题:

    填空题
    区域可持续发展理论核心是强调人口、()、环境与发展关系的协调,是一个()、()、()和()的过程。

    正确答案: 资源,长期性,整体性,渐进性,复杂性
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    我国以“双基”为教学目的的教学方法体系形成于()。
    A

    50年代初期

    B

    80年代初期

    C

    90年代初期

    D

    90年代末期


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    计划与控制阶段开始出现在()
    A

    20世纪40年代初期

    B

    20世纪50年代中期

    C

    20世纪50年代初期

    D

    20世纪初期


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    管理信息系统阶段为20世纪()
    A

    50年代中期至60年代中期

    B

    60年代中期至70年代初期

    C

    70年代初期至90年代

    D

    90年代至今


    正确答案: C
    解析: 暂无解析