知识的创造首先来自于知识创造的动力,这种动力来自于主动与被动两个方面。()方面是人类天然的好奇心,他要尝试从未有过的经历,解决长期以来困扰人类的问题。。。()方面是人类面临的危机,疾病、瘟疫、粮食危机、能源危机、自然灾害。人们在应对危急中创造了新的知识。
第1题:
科学研究是()活动。
第2题:
文化是指()。
第3题:
人类创造的知识主要有四种存在形态:()、原理知识、技能知识、人力知识。
第4题:
“科学技术上的发明、创造和成功,一半来自于童心童趣,一半来自于奋发图强”,读者有这方面的追求、知识、经历和体会吗?
第5题:
广义的文化指作为群体的人的活动方式,以及由人的活动所创造的非自然状态的一切()。
第6题:
在人类历史上对文化这个概念的解释有()
第7题:
人类知识活动包含三个环节()、()和(),其中知识交流是联系知识创造和知识利用的纽带,知识交流的目的在于()
第8题:
人类创造的物质财富
人类学到的科学知识
人类遵循的行为规范
人类创造的的所有财富
第9题:
第10题:
对
错
第11题:
第12题:
第13题:
科学是()活动。
第14题:
当人类掌握了()的规律并植入人工智能+互联网,有可能实现知识的自动再造,或者至少成为人类知识创造的有力神器
第15题:
“四假象说”说明列举了人类获得确切知识所面临的一些困境,这种学说的创造者是:()。
第16题:
文化是指()。
第17题:
人类创造的知识主要有()等存在形态
第18题:
我国国家教育部对科学研究的定义是:为了增进知识包括关于人类文化和社会的知识以及()而进行的系统的创造性工作。
第19题:
知识的经营并非只是被动地经营已经存在的知识,经营知识的知识往往也会对知识创造的方向起着重要的引导作用,尤其在企业的知识创造过程中,往往是经营性知识与知识的创造过程相融合。
第20题:
科学家从事的科学研究
人类探究周围世界客观规律的
人类创造知识的
人类进行创造发明的
第21题:
人类学到的科学知识
人类创造的物质财富
人类遵循的行为规范
人类创造的精神产品
第22题:
知识创造
学习
认识
人工智能
第23题:
事实知识
原理知识
技能知识
人力知识