以下不是学习能力的负面行为的是()。
第1题:
第2题:
学习能力的正向行为包括:()
第3题:
在学习能力中,要做到乐于交流和分享自己的成功经验,提升他人。
第4题:
学习需要分析是教学设计过程的基础,教师在进行学习需要分析时应注意()。
第5题:
自主学习又称自我调节学习。不属于其特征的是()
第6题:
在其最基础的水平上,标杆比较意味着要向他人学习。()
第7题:
我们常说“榜样的力量是无穷的”,但始终没有弄清楚榜样是如何发挥作用的。榜样有两种,一种是人为树立的榜样,一种是生活中的榜样。人为的榜样一般是社会组织根据自己的需要和道德价值观对某人进行加工,包装和宣传。倡导公众向其学习,很多情况下,树立榜样是一种政治安排,往往附带意识形态的宣传任务。人为树立的榜样借助各种媒介的传播,可以到达使公众“知道”的水平,但其教育效果的获得却不一定能如其所愿。 与树立榜样不同,生活中的榜样是自然的.有着很高的道德教育和道德学习价值。生活中的榜样不是别人树立的.也不是自封的。而是在生活中自然形成的,这种榜样不是一部分人为了自己或明或隐的目的而进行的包装产品.而是人性和人格光辉的自然展现,从榜样人物的角度讲,一个品德高尚的人,他可以自然地生活.并在这种生活中自在地散发出自己的人格魅力,因为一个人的人格是聚于内而形于外的,他的生活就是其德性和人格展现、展开、提升的过程,必然会辐射到周围;当然’,他也可以注意自己的一言一行.控制自己的行为可以对他人产生的影响,从榜样的角度看,前者是暗示,后者就是明示。从榜样学习者的角度看,对榜样人物的暗示,学习者可以清楚地感觉到、意识到,在这一基础上根据自己的道德倾向和需要决定是认同、排斥还是认同与排斥兼而有之。无论是这三种情况的哪一种情况,都是自己的自主选择。 请结合上述材料内容回答下列问题: (1)榜样法的含义是什么?
第8题:
创新技法是创新能力最重要的组成部分,学习和运用正确的(),对于培养人们的创新能力具有重要的作用。
第9题:
对
错
第10题:
人类不是通过直接的经验进行学习的
人类只通过观察他人即榜样的行为进行学习
人类只观察学习榜样受奖的行为
无论榜样的行为是否受到奖惩,个体都会产生观察学习
第11题:
团队学习能力是提升组织行为和社会行为的重要途径
个体学习能力由团队学习能力决定,并对团队学习能力有制约作用
传统的学习,多注重个体学习
应当把专业技术人员个体学习能力的提高置于社会组织的团队学习能力提升基础之上
第12题:
主动寻求与标杆、榜样企业、部门、个人之间的差距,并通过学习对方提升自己。
对于基础的技术问题都一知半解。
排斥学习和运用他人行之有效的工作方法。
对于简单的问题也常需要求助他人。
第13题:
第14题:
志愿服务理念是()
第15题:
下列关于学习能力的表述中,正确的是()。
第16题:
在班杜拉的社会学习理论中,下列观点正确的是()。
第17题:
学习目标定向是指通过寻求有利的评价和避免负面的评价来显示和证明自己的能力。
第18题:
我们常说“榜样的力量是无穷的”,但始终没有弄清楚榜样是如何发挥作用的。榜样有两种,一种是人为树立的榜样,一种是生活中的榜样。人为的榜样一般是社会组织根据自己的需要和道德价值观对某人进行加工,包装和宣传。倡导公众向其学习,很多情况下,树立榜样是一种政治安排,往往附带意识形态的宣传任务。人为树立的榜样借助各种媒介的传播,可以到达使公众“知道”的水平,但其教育效果的获得却不一定能如其所愿。 与树立榜样不同,生活中的榜样是自然的.有着很高的道德教育和道德学习价值。生活中的榜样不是别人树立的.也不是自封的。而是在生活中自然形成的,这种榜样不是一部分人为了自己或明或隐的目的而进行的包装产品.而是人性和人格光辉的自然展现,从榜样人物的角度讲,一个品德高尚的人,他可以自然地生活.并在这种生活中自在地散发出自己的人格魅力,因为一个人的人格是聚于内而形于外的,他的生活就是其德性和人格展现、展开、提升的过程,必然会辐射到周围;当然’,他也可以注意自己的一言一行.控制自己的行为可以对他人产生的影响,从榜样的角度看,前者是暗示,后者就是明示。从榜样学习者的角度看,对榜样人物的暗示,学习者可以清楚地感觉到、意识到,在这一基础上根据自己的道德倾向和需要决定是认同、排斥还是认同与排斥兼而有之。无论是这三种情况的哪一种情况,都是自己的自主选择。在德育过程中,如何运用榜样法?
第19题:
进行绩效改进方法中的标杆超越的实质是( )。
第20题:
复制是指学习者对榜样行为的简单复制,而观察学习则是从他人的行为及其后果中获取信息,它可能包含模仿,也可能不包含模仿。()
第21题:
通过学习同行经验,改掉制约企业发展的陋习、提升企业绩效的过程
通过描述卓越企业的管理信念和行为,改进组织的整体效率和能力
在企业整个业务流程的所有环节上,都运用科学的方法提高效率,减少失误率
通过在企业内部制定、实施和改进质量管理体系,使组织生产的产品和服务提升到最高的水平
第22题:
对
错
第23题:
自主学习是个人以自己的学习过程为监控对象的
自主学习能力的培养是一个循环渐进的过程
自主学习需要一定情感的投入,并能以意志控制学习过程中困难
自主学习是不需要求助他人的