（）是对认识对象从多角度、多方位、多层次、多手段地考察研究，力图真实地反映认识对象的整体以及这个整体和其他周围事物构成的立体画面的思维方式。A、列举扩散法B、魔球法C、侧向扩散法D、立体扩散法

题目

（）是对认识对象从多角度、多方位、多层次、多手段地考察研究，力图真实地反映认识对象的整体以及这个整体和其他周围事物构成的立体画面的思维方式。

  • A、列举扩散法
  • B、魔球法
  • C、侧向扩散法
  • D、立体扩散法
相似考题

1.教育观察法与调查法都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象,发现其中的问题。而教育实验法却能主动操纵、控制实验条件,人为地改变对象的存在方式、变化过程,使它服从于科学认识的需要。()此题为判断题(对，错)。

2.发散思维类型不包括（ ）。A.逆向思维法 B.横向思维法 C.颠倒思维法 D.扩散思维法

3.让学生以某种物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的用途，这种训练方式称（）。 A.讨论法 B.头脑风暴法 C.启发法 D.用途扩散法

4.分析法是思维把认识对象的本质方面按照所固有的内在联系组合为统一整体,从整体上去认识对象的思维方法。()此题为判断题(对，错)。

更多“（）是对认识对象从多角度、多方位、多层次、多手段地考察研究，力图真实地反映认识对象的整体以及这个整体和其他周围事物构成的立体画面的思维方式。A、列举扩散法B、魔球法C、侧向扩散法D、立体扩散法”相关问题

  • 第1题：

    让学生以某种物品的用途为扩散点，尽可能多地没想它的用途．这科训练方式称（）。
    A.讨论法
    B.头脑风暴法
    C.启发法
    D.用途扩散法


    答案：D
    解析：
    训练发散思维的方法有多种，用途扩散是其中之一。

  • 第2题：

    分析法是思维把认识对象分解为各个部分进行研究，并进一步找出决定事物本质的因素方法。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    将研究对象的整体分为各个部分、方面、因素和层次，并分别加以考察，从而认识事物本质的思维方法是（）

    • A、演绎
    • B、归纳
    • C、分析
    • D、综合

    正确答案:C

  • 第4题：

    一种让大家将掌握的扩散思维、求异思维、横向思维等思维方式主动运用于提出问题、发现问题和解决问题的过程中的创造方法是（）。

    • A、联想发明法
    • B、缺点列举法
    • C、希望点列举法
    • D、组合法

    正确答案:C

  • 第5题：

    归纳法就是在思维中把客观事物的各个要素、各个部分、各个方面分别考察后的认识连接起来，然后从整体上加以考察的思维方法。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    发散思维类型不包括（）。

    • A、逆向思维法
    • B、横向思维法
    • C、颠倒思维法
    • D、扩散思维法

    正确答案:D

  • 第7题：

    （）就是把高等教育研究对象的各个部分、方面和因素联系起来加以研究，从而在整体上把握事物的本质和规律。

    • A、分析法
    • B、综合法
    • C、调查法
    • D、文献法

    正确答案:B

  • 第8题：

    系统思维是指？（）

    • A、系统思维就是把认识对象作为系统，从系统和要素、要素和要素、系统和环境的相互联系、相互作用中综合地考察认识对象的一种思维方法，让我们建立整体观。
    • B、系统思维就是把认识对象看成系统，从手册、规章、能力等方面全面开展评价的一种思维方法。
    • C、系统思维就是通常是遏制隐患条件和人为差错的最后一层安全网。

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    策划者根据系统原理，从多角度，全面而综合思考思维问题的方法称为（）。
    A

    逆向思维法

    B

    侧向思维法

    C

    立体思维法

    D

    组合思维法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    将研究对象旳整体分为各个部分、方面、因素和层次，并分别加以考察，从而认识事物本质旳思维方法是（）
    A

    演绎

    B

    归纳

    C

    分析

    D

    综合


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    将研究对象的整体分为各个部分、方面、因素和层次，并分别加以考察，从而认识事物本质的思维方法是（）
    A

    演绎

    B

    归纳

    C

    分析

    D

    综合


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    发散思维的类型不包括（　　）。
    A

    逆向思维法

    B

    横向思维法

    C

    颠倒思维法

    D

    扩散思维法


    正确答案： D
    解析：
    根据思维发散的主要方向，发散思维主要有以下几类：①逆向思维法，是指与人们通常考虑问题的方向相反的思考方法；②横向思维法，又称为侧向思维，它不完全按逻辑推理，而是换一个角度进行思考；③颠倒思维法，是一种对已知系统的整体或部分的性状进行颠倒性的变换以实现系统改进的思维方法。

  • 第13题：

    策划者根据系统原理，从多角度，全面而综合思考思维问题的方法称为（）。

    • A、逆向思维法
    • B、侧向思维法
    • C、立体思维法
    • D、组合思维法

    正确答案:C

  • 第14题：

    （）是通过对发明创造对象的特性分析，分门别类地将事物或课题的特征或属性全部列举出来。

    • A、希望点列举法
    • B、特性列举法
    • C、缺点列举法
    • D、类比法

    正确答案:B

  • 第15题：

    将研究对象旳整体分为各个部分、方面、因素和层次，并分别加以考察，从而认识事物本质旳思维方法是（）

    • A、演绎
    • B、归纳
    • C、分析
    • D、综合

    正确答案:C

  • 第16题：

    （）是我国创新研究者许国泰先生独创的一种扩散思维方法。

    • A、侧向扩散法
    • B、立体扩散法
    • C、列举扩散法
    • D、信息交合扩散法

    正确答案:D

  • 第17题：

    （　）指将已有的关于事物的各个部分和要素联结成一个整体加以考察，从对整体的认识而把握事物本质和整体特征的思维方法。

    • A、比较
    • B、分析
    • C、分类
    • D、综合

    正确答案:D

  • 第18题：

    （）是指运用观察、问卷、访谈等研究方法，系统地从研究对象获取资料信息，然后对资料信息进行统计分析发现问题，获得对研究对象的规律性认识的方法。

    • A、分析法
    • B、调查法
    • C、归纳法
    • D、文献法

    正确答案:B

  • 第19题：

    电影电视思维要求电影电视艺术家，采用时空联叙的方式，对社会生活从事多角度、多侧面、多手段的认识和探索，力图逼真地反映出客观事物在四维世界中的运动、结构、空间状貌及其流动演变的时间过程。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    单选题
    （）是对认识对象从多角度、多方位、多层次、多手段地考察研究，力图真实地反映认识对象的整体以及这个整体和其他周围事物构成的立体画面的思维方式。
    A

    列举扩散法

    B

    魔球法

    C

    侧向扩散法

    D

    立体扩散法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （）是通过对发明创造对象的特性分析，分门别类地将事物或课题的特征或属性全部列举出来。
    A

    希望点列举法

    B

    特性列举法

    C

    缺点列举法

    D

    类比法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）是我国创新研究者许国泰先生独创的一种扩散思维方法。
    A

    侧向扩散法

    B

    立体扩散法

    C

    列举扩散法

    D

    信息交合扩散法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    发散思维类型不包括（）。
    A

    逆向思维法

    B

    横向思维法

    C

    颠倒思维法

    D

    扩散思维法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

相关内容