教师和学生在课堂上分别担任什么角色？
题目
教师和学生在课堂上分别担任什么角色？
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第1题：
假如你正在讲课,突然有两位学生在课堂上打起架来,作为教师的你会怎么办?答案：解析：在班级中,出现学生闹矛盾的情况是非常正常的。在正常的教学过程中,如果遇到学生在课堂上打架,我会冷静地处理此事。 首先,我会将两人分开,先维持正常的课堂秩序,对两位学生进行安抚与批评,不管什么原因也不能影响正常的课堂秩序,保证教学的正常进行。
其次,在课下通过询问其他学生,了解打架的原因。请两位学生来办公室,单独进行沟通:如果是对课堂内容出现了分歧,我会对他俩分别进行教导,可以通过讨论的方式;如果是与课堂内容无关,我要告诫学生,遇到任何事情都要冷静地处理,不能通过武力来解决问题,及时交流、沟通找到解决问题的方法。
最后,我会在平时多组织班级活动,增进学生的感情与交流,加强班级文化建设,营造良好的教学氛围,避免这类事件的再次发生。 -
第2题：
教师在课改中扮演的角色有哪些?答案：解析：教师在新课程改革中扮演的角色如下：(1)从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者；(2)从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者；(3)从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者；(4)从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是社区型的开放的教师。 -
第3题：
在课堂上使用听觉材料时，教师的角色就是设备的操作者。
正确答案:错误 -
第4题：
教师课堂上观察研究的载体是（）
- A、“课”
- B、“师”
- C、“生”
- D、教材
正确答案:C -
第5题：
教师在教学过程中担任的角色限于知识的传授者。
正确答案:错误 -
第6题：
在教学反思的内容中，以下没有体现反思教学理念的是（）
- A、反思学生在课堂上的主体地位是否得到发挥
- B、反思教师角色是否转换到位
- C、反思师生关系是否做到民主平等
- D、反思学生在课堂上是否服从教师的要求
正确答案:D -
第7题：
教师怎样指导学生在课堂上自主学习？
正确答案:（1）创设自由、和谐、愉悦的课堂氛围；（2）激发学生的认知性兴趣；（3）帮助学生在参与中不断修正自己，完善自己；（4）给学生创设自主学习活动的场景；（5）师生、生生之间积极互动；（6）提升学生的思维能力和精神品质。 -
第8题：
单选题教师课堂上观察研究的载体是（）。A“课”
B“师”
C“生”
D教材
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题在教学反思的内容中，以下没有体现反思教学理念的是（）。A反思学生在课堂上的主体地位是否得到发挥
B反思教师角色是否转换到位
C反思师生关系是否做到民主平等
D反思学生在课堂上是否服从教师的要求
正确答案： D解析： 本题考查教学反思的基本理念。教学理念倡导"以学生的发展为本"。反思教学是否确定了学生的主体地位，学生在课堂上学习的主动性、独立性、自主性、体验性是否得以充分体现。反思教师角色转换是否到位，在师生关系上是否做到尊重学生，赞赏学生。在教学方式上是否做到与学生平等对话，与同事是否做到教学合作。而D项违背了"以学生发展为本"的教学理念，故不属于反思教学理念的范畴。故选D。 -
第10题：
问答题教师为什么要进行课堂观察和课例研究。正确答案： 1.课堂教学现场观察指导（临床视导）的目标：改进教学，促进专业发展。
2.首先不是为了打分，对教师进行奖惩，而是为了利用观察诊断技术，发现教师理想与现实的差距，成功的亮点与问题困惑，对教师的教学行为和学生的学习效果，提供客观的信息反馈，以促进其反省。
3.教学是一门艺术。成功的教师应该善于观察和体认到课堂上所发生的复杂行为并迅速做出恰当的回应。学会一种观察、描述、思考和解释课堂现象的方法，以便能对课堂教学做出持续的改进。
4.为制定学校改进计划提供依据，作为教师评价、晋升、录用、培养、表彰之参考，促其提高。
5.关怀师生的生命质量，促进教师持续的专业发展。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题在课堂上，学生先做新课的作业，教师再讲授新课的内容，这种教学方法是（）。A布鲁纳的“发现教学”
B邱学华的“尝试教学”
C奥苏伯尔的“上位组织者教学”
D布卢姆的“目标教学!”
正确答案： A解析： 江苏省常州师范学校教师邱学华创建的尝试教学法，基本属于探究式教学模式范畴。这一教学模式主要适用于中小学数学教学，其基本操作程序是：
①出示尝试题；
②学生自学课本；
③尝试练习：
④学生讨论；
⑤教师讲解。新课开始，教师宣布课题，明确教学要求，然后出现尝试题，激发学生兴趣。尝试练习题要同课本中的例题相仿，同类型同结构。学生带着问题自学课本，目标明确。自学课本例题后，大部分学生对解答尝试题有了办法，都跃跃欲试。教师让好、中、差三类学生板演，其他学生在草稿本上练习，教师巡回观察。尝试练习后．教师根据三个学生的板演情况，引导学生讲评讨论。最后教师针对学生感到困难的地方和教材重点进行讲解。这个程序不是固定不变的，可视教学的条件变化而灵活运用。 -
第12题：
判断题在课堂上使用听觉材料时，教师的角色就是设备的操作者。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第13题：
思想品德课教师对学情的了解和把握是有效教学的重要基础,请问学情应包含哪些内容答案：解析：思想品德课教学中教师对学生情况的分析，主要包括以下几个方面： (1)掌握学生作为学习主体的特点与现状。要了解学生的情感、态度与价值观的基本状况，了解学生的知识和能力水平。这是课程教学的基础条件，也是确定教学手段的重要依据。
(2)引导学生对学习结果学会反思、学会践行。教师必须明确引导学生反思自己对认知内容的掌握程度、认知和能力水平的提高程度；反思自己对获取知识方法、探究解决问题方法的认识和掌握程度；反思自己对社会客观存在的种种现象即对事物的感受、情感、态度、价值观的提升程度。
(3)引导学生掌握学习的过程与方法。教师在备课时，应该立足于学生学习的过程与方法，了解学生的学习方法、习惯和偏好。 -
第14题：
有关“传统课堂的学习流程”阐述错误的是（）
- A、在课后，教师批改上次作业，准备下次课。
- B、学生在课前按教师的要求主动学习，课堂上认真听讲、回答问题、完成检测，课后完成作业即可。
- C、在课堂上，教师导入----讲授新课----课堂小结----课堂练习----留作业.
- D、在课前，教师进行个人备课----集体备课----撰写教案----制作课件。
正确答案:B -
第15题：
教师的社会代表者和同事角色具有完全相背的社会学特征。
正确答案:正确 -
第16题：
简述学生在课堂上要注意什么礼仪？
正确答案: 专心致志，遵守纪律
（1）上课：上课的铃声一响，学生即应端坐在教室里，恭候老师上课。当教师宣布上课时，全班应迅速起立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况而迟到，应先得到教师允许后，再进入教室。
（2）听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，学生欲回答问题应该先举手，待老师示意时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。上课不能使用手机、音乐播放器等任何与课堂学习无关的物品。
（3）下课：下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生仍应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道“再见”。一般应待老师离开教室后，学生再行离开座位。 -
第17题：
教师在课堂上所扮演的角色对教学效果的影响有时是直接的有时是间接的。
正确答案:错误 -
第18题：
在课堂上，学生先做新课的作业，教师再讲授新课的内容，这种教学方法是（）。
- A、布鲁纳的“发现教学”
- B、邱学华的“尝试教学”
- C、奥苏伯尔的“上位组织者教学”
- D、布卢姆的“目标教学!”
正确答案:B -
第19题：
问答题教师怎样指导学生在课堂上自主学习？正确答案： （1）创设自由、和谐愉悦的课堂氛围；
（2）激发学生的认知性兴趣；
（3）帮助学生在参与中不断修正自己，完善自己；
（4）给学生创设自主学习活动的场景；
（5）师生、生生之间积极互动；
（6）提升学生的思维能力和精神品质。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述学生在课堂上要注意什么礼仪？正确答案： 专心致志，遵守纪律
（1）上课：上课的铃声一响，学生即应端坐在教室里，恭候老师上课。当教师宣布上课时，全班应迅速起立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况而迟到，应先得到教师允许后，再进入教室。
（2）听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，学生欲回答问题应该先举手，待老师示意时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。上课不能使用手机、音乐播放器等任何与课堂学习无关的物品。
（3）下课：下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生仍应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道“再见”。一般应待老师离开教室后，学生再行离开座位。解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题教师立足学情，舍得花时间去（），关注学生在课堂上的反应，思考相应的对策。正确答案： 琢磨学生、琢磨课堂解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题有关“传统课堂的学习流程”阐述错误的是（）A在课后，教师批改上次作业，准备下次课。
B学生在课前按教师的要求主动学习，课堂上认真听讲、回答问题、完成检测，课后完成作业即可。
C在课堂上，教师导入----讲授新课----课堂小结----课堂练习----留作业.
D在课前，教师进行个人备课----集体备课----撰写教案----制作课件。
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题张道陵和李白是一种什么关系？在道教中，他们分别担任什么角色？正确答案： 张陵与李白均为道教人物，其中张陵开创了道教天师道，被称为“教主”，“祖天师”。而李白自幼喜爱道教，曾经亲自炼丹，学习飞剑术，受过道箓（即正式成为道士的仪式），自称为“谪仙”。李白去世之后，人们传说他骑着鲸鱼成仙，而我们熟悉的八仙的组合是明代出现的，之前的唐代八仙则包括李白等人。《历世真仙体道通鉴》：“公（指李白）乃浪迹纵酒以自昏秽，咏歌之际，屡称东山与贺知章.崔宗之等，自为八仙之游”。解析： 暂无解析