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  • 第1题:

    对0-3岁特殊儿童实施教育的机构应遵循以下原则()。

    A.特殊照顾原则

    B.因材施教原则

    C.循序渐进原则

    D.渗透教育原则

    E.平等原则


    参考答案:ABCDE

  • 第2题:

    下列不属于教师在指导学生写作毕业论文或毕业设计时应遵循的原则是( )。

    A.教育性原则
    B.科学性原则
    C.因材施教原则
    D.循序渐进原则

    答案:D
    解析:
    在学生撰写论文的过程中,指导教师要发挥其指导作用,对学生全面负责,教师在指导学生时应遵循教育性原则、科学性原则和因材施教原则。循序渐进原则不属于教师指导学生写作论文的原则,因此,答案选D。

  • 第3题:

    布置作业时李老师针对不同水平的学生布置了不同数量和难度的作业,这一做法所遵循的教学原则是( )。

    A.直观性原则
    B.启发性原则
    C.循序渐进原则
    D.因材施教原则

    答案:D
    解析:
    因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展。题干中李老师针对不同学生设置不同数量和难度的作业,正是对因材施教的运用。故本题选D。

  • 第4题:

    早期智力开发应遵循()避免过度教育等原则。

    • A、大脑发育的规律性
    • B、因材施教,循序渐进
    • C、重视非智力因素的开发
    • D、榜样作用

    正确答案:A,B,C

  • 第5题:

    以下原则与苏格拉底“产婆术”的实质一致的是()

    • A、启发性原则
    • B、循序渐进原则
    • C、因材施教原则
    • D、系统性原则

    正确答案:A

  • 第6题:

    教学要贯彻因材施教原则,关注对象应当面向()

    • A、问题学生
    • B、优秀学生
    • C、每位学生
    • D、个别学生

    正确答案:C

  • 第7题:

    下列不属于教师在指导学生写作毕业论文或毕业设计时应遵循的原则是()

    • A、教育性原则
    • B、科学性原则
    • C、因材施教原则
    • D、循序渐进原则

    正确答案:D

  • 第8题:

    单选题
    “温故而知新”是指教学应遵循()。
    A

    循序渐进原则

    B

    理论联系实际原则

    C

    巩固性原则

    D

    因材施教原则

    E

    全面发展原则


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    教学要贯彻因材施教原则,关注对象应当面向()
    A

    问题学生

    B

    优秀学生

    C

    每位学生

    D

    个别学生


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    “温故而知新”;“对症下药”是指教学应遵循()。
    A

    循序渐进原则

    B

    理论联系实际原则

    C

    巩固性原则

    D

    因材施教原则


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    布置作业时,李老师针对不同水平的学生设置了不同数量和难度的作业,这一做法所遵循的教学原则是(   )。
    A

    直观性原则

    B

    启发性原则

    C

    循序渐进原则

    D

    因材施教原则


    正确答案: D
    解析:

  • 第12题:

    多选题
    早期智力开发应遵循()避免过度教育等原则。
    A

    大脑发育的规律性

    B

    因材施教,循序渐进

    C

    重视非智力因素的开发

    D

    榜样作用


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    《学记》中提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”,说明教学要遵循( )

    A.直观性原则
    B.启发性原则
    C.循序渐进原则
    D.因材施教原则

    答案:C
    解析:
    “杂施而不孙,则坏乱而不修”是指:如果教学不按一定的顺序,杂乱无章地进行,学生就会陷入紊乱而没有收获。这说明在教学中要遵循循序渐进的原则。

  • 第14题:

    以下原则与苏格拉底“产婆术”的实质一致的是()。
    A.启发性原则
    B.循序渐进原则
    C.因材施教原则
    D.系统性原则


    答案:A
    解析:
    【名师点评】“产婆术”是古希腊著名哲学家、教育家苏格拉底在哲学研究和讲学过程中形成的一种通过不断发问,从辩论中弄清问题的独特方法。启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们学习的主动性,引导他们独立思考、积极探索、生动活泼地学习、自觉掌握科学知识和提高分析问题与解决问题的能力。苏格拉底的“产婆术”和启发性原则在本质上是一致的。故正确答案为A。

  • 第15题:

    “温故而知新”是指教学应遵循()。

    • A、循序渐进原则
    • B、理论联系实际原则
    • C、巩固性原则
    • D、因材施教原则
    • E、全面发展原则

    正确答案:C

  • 第16题:

    李老师运用录像带进行口腔护理教学是遵循了以下哪条原则()

    • A、理论与实际相结合原则
    • B、统一要求与因材施教相结合原则
    • C、量力性原则
    • D、直观性与抽象性相结合原则
    • E、系统性与循序渐进性相结合原则

    正确答案:D

  • 第17题:

    “学不躐等”体现了()。

    • A、启发性原则
    • B、循序渐进原则
    • C、巩固性原则
    • D、因材施教原则

    正确答案:B

  • 第18题:

    《学记》中主张“学不躐等”,即教学要遵循的原则是( )

    • A、因材施教
    • B、启发诱导
    • C、循序渐进
    • D、知行统一

    正确答案:C

  • 第19题:

    多选题
    问题学生转化主要遵循以下原则()
    A

    因材施教

    B

    助人自助

    C

    无病假设

    D

    循序渐进


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    以下原则与苏格拉底“产婆术”的实质一致的是(  )。
    A

    启发性原则

    B

    循序渐进原则

    C

    因材施教原则

    D

    系统性原则


    正确答案: D
    解析:
    苏格拉底“产婆术”是古希腊著名哲学家、教育家苏格拉底在哲学研究和讲学过程中形成的一种通过不断发问,从辩论中弄清问题的独特方法。启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼的学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。苏格拉底“产婆术”同启发性原则在实质上是一致的。

  • 第21题:

    单选题
    《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点“学不躐等”,下列体现了这一观点的是()
    A

    巩固性原则

    B

    启发性原则

    C

    因材施教原则

    D

    循序渐进原则


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    《学记》中主张“学不躐等”,即教学要遵循的原则是( )
    A

    因材施教

    B

    启发诱导

    C

    循序渐进

    D

    知行统一


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    李老师运用录像带进行口腔护理教学是遵循了以下哪条原则()
    A

    理论与实际相结合原则

    B

    统一要求与因材施教相结合原则

    C

    量力性原则

    D

    直观性与抽象性相结合原则

    E

    系统性与循序渐进性相结合原则


    正确答案: D
    解析: 暂无解析