加强师德建设，落实《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》，引导广大教师自觉践行（），爱岗敬业，教书育人，做学生健康成长的指导者和引路人。A、三个代表精神B、依法治校C、社会主义核心价值观D、学高为师，德高为范
题目
加强师德建设，落实《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》，引导广大教师自觉践行（），爱岗敬业，教书育人，做学生健康成长的指导者和引路人。
- A、三个代表精神
- B、依法治校
- C、社会主义核心价值观
- D、学高为师，德高为范
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第1题：
中共中央国务院印发《中国教育现代化2035》提出,大力加强师德师风建设,将师德作为评价教师素质的第一标准,推动师德建设长效化,制度化。()此题为判断题(对，错)。
答案：正确
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第2题：
首次划定高校教师师德禁行的七条“红线”，首次明确高校是师德建设的责任主体———教育部日前印发的《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》，使得我国师德建设体系覆盖了大中小学，将教师的道德建设推向了一个新阶段，不仅教师的道德行为有了更明确的准则，师德的建设也有了更明确的长效措施。师德建设，应该承担起引领社会道德建设的责任。因为，师德是社会道德的标杆。
这段文字主要说明了：A.七条“红线”的意义
B.七条“红线”的历史背景
C.七条“红线”的内容
D.七条“红线”的出台原因答案：A解析：由“首次划定”“首次明确”“推向了一个新阶段”“有了更明确的准则”“有了更明确的长效措施”等表述可知，文段主要强调的是七条“红线”的意义。故本题选A。 -
第3题：
中小学师德师风建设“六条禁令”是指哪六条？
正确答案:一、严禁聚众或参与赌博。
二、严禁在工作时间饮酒和酒后进入课堂。
三、严禁向学生家长索要财物或吃请。
四、严禁擅自向学生推销教辅资料和商品。
五、严禁学校教师搞有偿家教或参与社会上的各类补习班。
六、严禁侮辱、体罚和变相体罚学生。 -
第4题：
教育部10月9日公布《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》，画出高校教师师德禁行行为（）。
- A、“红四条”
- B、“红五条”
- C、“红六条”
- D、“红七条”
正确答案:D -
第5题：
建立健全高校师德建设长效机制的主要举措是什么？
正确答案: （1）创新师德教育，引导教师树立崇高理想；
（2）加强师德宣传，培育重德养德良好风尚；
（3）健全师德考核，促进教师提高自身修养；
（4）强化师德监督，有效防止师德失范行为；
（5）注重师德激励，引导教师提升精神境界；
（6）严格师德惩处，发挥制度规范约束作用。 -
第6题：
管理育人应（）
- A、明确学校各个岗位教职员工的育人责任，把育人要求和岗位职责统一起来，将学生的全面发展作为学校一切工作的出发点和落脚点。
- B、加强班主任培训，提高班主任工作能力，探索推行德育导师制。
- C、加强师德建设，落实《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》，引导广大教师自觉践行社会主义核心价值观，爱岗敬业，教书育人，做学生健康成长的指导者和引路人。
- D、利用升国旗、入党入团入队等仪式和重大纪念日、民族传统节日等契机，开展主题教育活动，传播主流价值。
正确答案:A,B,C -
第7题：
创新是加强高校师德建设的永恒主题。
正确答案:正确 -
第8题：
单选题教育部10月9日公布《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》，画出高校教师师德禁行行为（）。A“红四条”
B“红五条”
C“红六条”
D“红七条”
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题建立健全高校师德建设长效机制的主要举措是什么？正确答案： （1）创新师德教育，引导教师树立崇高理想；
（2）加强师德宣传，培育重德养德良好风尚；
（3）健全师德考核，促进教师提高自身修养；
（4）强化师德监督，有效防止师德失范行为；
（5）注重师德激励，引导教师提升精神境界；
（6）严格师德惩处，发挥制度规范约束作用。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题建立健全高校师德建设长效机制的基本原则是什么？正确答案： 坚持价值引领，以社会主义核心价值观为高校教师崇德修身的基本遵循，促进高校教师带头培育和践行社会主义核心价值观。坚持师德为上，以立德树人为出发点和立足点，找准与高校教师思想的共鸣点，增强高校师德建设的针对性和贴近性，培育高校教师高尚道德情操。坚持以人为本，关注高校教师发展诉求和价值愿望，落实高校教师主体地位，激发高校教师的责任感使命感。坚持改进创新，不断探索新时期高校师德建设的规律特点，善于运用高校教师喜闻乐见的方式方法，增强高校师德建设的实际效果。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题中小学师德师风建设“六条禁令”是指哪六条？正确答案： 一、严禁聚众或参与赌博。
二、严禁在工作时间饮酒和酒后进入课堂。
三、严禁向学生家长索要财物或吃请。
四、严禁擅自向学生推销教辅资料和商品。
五、严禁学校教师搞有偿家教或参与社会上的各类补习班。
六、严禁侮辱、体罚和变相体罚学生。解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题大力加强师德师风建设，将师德师风作为评价教师素质的第一标准，推动师德建设（）。A长效化
B制度化
C信息化
正确答案： C,A解析： 暂无解析 -
第13题：
加强和改进师德建设的主要措施除了强化师德教育之外，还应该（）。A.加强师德宣传
B.严格考核管理
C.加强制度建设
D.进行师德宣誓答案：A,B,C解析：加强和改进师德建设的主要措施有强化师德教育．加强师德宣传，严格考核管理，加强制度建设。 -
第14题：
中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》要求全面加强师德师风建设。下列举措中属于加强师德师风建设的有( )。A.实行义务教育教师“县管校聘”
B.加强教师党支部和党员队伍建设
C.提高教师思想政治素质，加强理想信念教育
D.弘扬高尚师德，注重加强对师德师风的监察监督答案：B,C,D解析：在全面加强师德师风建设方面主要采取以下几个方面的举措：一是加强教师党支部和党员队伍建设。加强教师党支部书记和党员发展工作，配齐建强高等学校思想政治工作队伍和党务工作队伍。二是提高思想政治素质。加强理想信念教育，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，引导教师树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，坚定“四个自信”。三是弘扬高尚师德。健全师德建设长效机制，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。注重加强对教师思想政治素质、师德师风等的监察监督，着力解决师德失范、学术不端等问题。 -
第15题：
联系实际谈谈当前加强师德建设的意义。
正确答案: 当今社会市场经济快速增长，人们的物质生活越来越富裕，一部分教师受到拜金主义、享乐主义和个人主义价值观的影响，产生价值取向混乱和思想行为偏激倾向，敬业精神和师德水平有所下降，学术殿堂的神圣性和教师的人格尊严消解于物欲私利的追求中，甚至授课和演讲时，自觉不自觉地想学生灌输这些价值观念和思想。因此，加强师德建设显得尤为重要。首先，加强师德建设，有助于进一步提高教师的职业道德水平，培养一支适应知识社会要求的德才兼备的高素质教师队伍；其次，加强师德建设，有助于广大教师全面地了解、把握教师道德规范体系，弄清师德规范形成、发展的客观必然性和遵守师德规范的必要性，从而自觉地用师德原则、规范来约束自己的行为，抵制各种错误道德思想、价值观念的影响；最后，加强师德建设，有助于教师在复杂的道德环境和伦理矛盾中进行正确的道德判断和道德行为选择，从而提高对善恶、是非、荣辱的辨析水平，增强道德自主精神和自控能力。 -
第16题：
加强师德建设，落实《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》，引导广大教师自觉践行（），爱岗敬业，教书育人，做学生健康成长的指导者和引路人。
- A、三个代表精神
- B、依法治校
- C、社会主义核心价值观
- D、学高为师，德高为范
正确答案:C -
第17题：
建立健全高校师德建设长效机制的工作要求是什么？
正确答案:充分尊重高校教师主体地位，注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一，政策保障、制度规范、法律约束相衔接，建立教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的高校师德建设工作机制，引导广大高校教师自尊自律自强，做学生敬仰爱戴的品行之师、学问之师，做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者。 -
第18题：
大力加强师德师风建设，将师德师风作为评价教师素质的第一标准，推动师德建设（）。
- A、长效化
- B、制度化
- C、信息化
正确答案:A,B -
第19题：
单选题加强师德建设，落实《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》，引导广大教师自觉践行（），爱岗敬业，教书育人，做学生健康成长的指导者和引路人。A三个代表精神
B依法治校
C社会主义核心价值观
D学高为师，德高为范
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第20题：
多选题加强师德师风建设的意义在于( )A加强师德师风建设，是建设高水平教师队伍的需要
B加强师德师风建设，是实现每一位学生健康成长的基本保证
C加强师德师风建设，是推进社会主义精神文明建设的需要
D加强师德师风建设，是全面提高教育质量的需要
正确答案： A,D解析： -
第21题：
多选题管理育人应（）A明确学校各个岗位教职员工的育人责任，把育人要求和岗位职责统一起来，将学生的全面发展作为学校一切工作的出发点和落脚点。
B加强班主任培训，提高班主任工作能力，探索推行德育导师制。
C加强师德建设，落实《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》，引导广大教师自觉践行社会主义核心价值观，爱岗敬业，教书育人，做学生健康成长的指导者和引路人。
D利用升国旗、入党入团入队等仪式和重大纪念日、民族传统节日等契机，开展主题教育活动，传播主流价值。
正确答案： D,A解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题联系实际谈谈当前加强师德建设的意义。正确答案： 当今社会市场经济快速增长，人们的物质生活越来越富裕，一部分教师受到拜金主义、享乐主义和个人主义价值观的影响，产生价值取向混乱和思想行为偏激倾向，敬业精神和师德水平有所下降，学术殿堂的神圣性和教师的人格尊严消解于物欲私利的追求中，甚至授课和演讲时，自觉不自觉地想学生灌输这些价值观念和思想。因此，加强师德建设显得尤为重要。首先，加强师德建设，有助于进一步提高教师的职业道德水平，培养一支适应知识社会要求的德才兼备的高素质教师队伍；其次，加强师德建设，有助于广大教师全面地了解、把握教师道德规范体系，弄清师德规范形成、发展的客观必然性和遵守师德规范的必要性，从而自觉地用师德原则、规范来约束自己的行为，抵制各种错误道德思想、价值观念的影响；最后，加强师德建设，有助于教师在复杂的道德环境和伦理矛盾中进行正确的道德判断和道德行为选择，从而提高对善恶、是非、荣辱的辨析水平，增强道德自主精神和自控能力。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题立德树人，行为世范，离不开教育部门的制度建设。如今，教育部门和学校对教师选拔的学历要求明确，且门槛日高，但对师德的要求相对模糊，且富弹性。不久前，教育部出台的文件首次明确教师不可触犯的师德禁行行为，划出师德“红线”，是一种有益尝试。今后恐怕还需明确对师德的更多细化要求，方能有效杜绝师德失范行为的发生。而从长远看，更需要建立一种教师队伍能进能出的淘汰机制，真正让品格优秀、学识渊博、爱护学生的老师留在教师队伍，将不合格者淘汰出局。这段文字意在说明：（）A教育部门需要给教师师德划出“红线”
B师德建设离不开教育部门的制度建设
C教育部需要建立起教师队伍淘汰机制
D细化师德要求方能杜绝师德失范行为
正确答案： A解析： 材料首句引出观点——师德建设离不开教育部门的制度建设。二三句分别具体说明当前教育中“师德”存在的问题以及教育部门的制度尝试。第四句是对第三句的进一步说明。第五句谈及从长远看，更需要制度——淘汰机制优化教师队伍。所以，整个材料为总分结构，首句是重点。故参考答案为B。A、C两项均属材料的部分内容，不选。D项说法过于绝对，且非材料重点内容。 -
第24题：
问答题建立健全高校师德建设长效机制的工作要求是什么？正确答案： 充分尊重高校教师主体地位，注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一，政策保障、制度规范、法律约束相衔接，建立教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的高校师德建设工作机制，引导广大高校教师自尊自律自强，做学生敬仰爱戴的品行之师、学问之师，做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者。解析： 暂无解析