班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是（）A、群体凝聚力B、群体规范C、课堂气氛D、从众

题目

班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是（）

  • A、群体凝聚力
  • B、群体规范
  • C、课堂气氛
  • D、从众
相似考题

1.()是指在群体规范形成后迫使成员产生顺从行为的约束力。A.群体压力B.从众C.从众行为D.群体规范

2.群体动力表现为群体凝聚力、群体规范、课堂气氛以及课堂里的__________。

3.课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为()。A、群体凝聚力B、群体规范C、人际关系D、课堂气氛

4.课堂中从众现象的产生，一般认为是（ ）的结果。A.群体规范B.群体凝聚力C.课堂气氛D.课堂里的人际交往与人际关系

参考答案和解析
正确答案:B
更多“班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是（）A、群体凝聚力B、群体规范C、课堂气氛D、从众”相关问题

  • 第1题：

    约束群体内成员的行为准则称为（ ）。
    A.群体气氛 B.群体压力 C.群体凝聚力 D.群体规范


    答案：D
    解析：
    群体规范是约束群体内成员的行为准则。

  • 第2题：

    群体对每个成员的吸引力，就是（ ）
    A、群体凝聚力
    B、课堂气氛
    C、群体规范
    D、学校人际关系


    答案：A
    解析：
    群体凝聚力指群体列每一名成员的吸引力。它可以通过群体成员对群体的忠诚、责任感、荣誉感、成员之间的友谊感和志趣等来说明。

  • 第3题：

    通常课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态是指（ ）。
    A.群体凝聚力 B.课堂气氛
    C.群体规范 D.课堂人际关系


    答案：B
    解析：
    【考查要点】本题考查的知识点是“课堂气氛”。
    【名师详解】课堂气氛作为教学过程的软情境，它通常是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。课堂气氛具有独特性，不同的课堂往往有不同的气氛。

  • 第4题：

    约束群体内成员的行为准则称之为（）。

    • A、群体气氛
    • B、群体压力
    • C、群体凝聚力
    • D、群体规范

    正确答案:D

  • 第5题：

    班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是（）

    • A、群体凝聚力
    • B、群体规范
    • C、课堂气氛
    • D、从众

    正确答案:B

  • 第6题：

    群体动力表现为（）

    • A、群体凝聚力
    • B、群体目标
    • C、群体规范
    • D、课堂气氛
    • E、群体内的人际关系

    正确答案:A,C,D,E

  • 第7题：

    群体成员间的相互吸引、并愿意留在群体中为群体承担义务的愿望的强烈程度的是（）。

    • A、群体规范
    • B、群体凝聚力
    • C、群体压力
    • D、从众行为

    正确答案:B

  • 第8题：

    班主任采取通过全班同学讨论建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是（）

    • A、群体凝聚力
    • B、群体规范
    • C、课堂气氛
    • D、从众

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    通常课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态是指（）。
    A

    群体凝聚力

    B

    课堂气氛

    C

    群体规范

    D

    课堂人际关系


    正确答案： C
    解析： 课堂气氛作为教学过程的软情境，它通常是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。课堂气氛具有独特性，不同的课堂往往有不同的气氛。

  • 第10题：

    单选题
    约束群体内成员的行为准则称之为（）。
    A

    群体气氛

    B

    群体压力

    C

    群体凝聚力

    D

    群体规范


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    群体对每个成员的吸引力，就是(    )
    A

    群体凝聚力

    B

    课堂气氛

    C

    群体规范

    D

    学校人际关系


    正确答案： C
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    课堂中从众现象的发生，一般认为是（　）的结果。
    A

    群体凝聚力

    B

    群体规范

    C

    课堂气氛

    D

    课堂里的人际交往与人际关系


    正确答案： D
    解析： 群体规范是约束群体内成员的行为准则，它会形成群体压力，对学生的行为和心理产生极大的影响。在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是从众。

  • 第13题：

    约束群体内成员的行为准则称之为（）。
    A.群体气氛
    B.群体压力
    C.群体凝聚力
    D.群体规范


    答案：D
    解析：
    群体规范是约束群体内成员的行为准则，包括成文的正式规范和不成文的非正式规范。非正式规范的形成是成员们约定俗成的结果，受模仿、暗示和顺从等心理因素的制约，正式规范是有目的、有计划地教育的结果。因此，正确答案选D。

  • 第14题：

    群体对每个成员的吸引力，就是（　　）。


    A.群体凝聚力

    B.课堂气氛

    C.群体规范

    D.学校人际关系

    答案：A
    解析：
    群体凝聚力指群体对每一名成员的吸引力。它可以通过群体成员对群体的忠诚、责任感、荣誉感、成员之间的友谊感和志趣等来说明。

  • 第15题：

    课堂中从众现象的发生，一般认为是（　）的结果。

    • A、群体凝聚力
    • B、群体规范
    • C、课堂气氛
    • D、课堂里的人际交往与人际关系

    正确答案:B

  • 第16题：

    课堂里某种占优势的态度与情感的综合状态被称为（）

    • A、群体凝聚力
    • B、群体规范
    • C、课堂气氛
    • D、人际关系

    正确答案:C

  • 第17题：

    约束群体内成员的行为准则称为（）

    • A、群体气氛
    • B、群体压力
    • C、群体凝聚力
    • D、群体规范

    正确答案:D

  • 第18题：

    通常课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态是指（）。

    • A、群体凝聚力
    • B、课堂气氛
    • C、群体规范
    • D、课堂人际关系

    正确答案:B

  • 第19题：

    群里对每个成员的吸引力，就是（）。

    • A、群体凝聚力
    • B、课堂气氛
    • C、群体规范
    • D、学校人际关系

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    班主任采取通过全班同学讨论建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是（）
    A

    群体凝聚力

    B

    群体规范

    C

    课堂气氛

    D

    从众


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    (2014河北沧州)班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是（）。
    A

    群体凝聚力

    B

    群体规范

    C

    课堂气氛

    D

    从众


    正确答案： C
    解析：

  • 第22题：

    多选题
    群体动力表现为（）
    A

    群体凝聚力

    B

    群体目标

    C

    群体规范

    D

    课堂气氛

    E

    群体内的人际关系


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    约束群体内成员的行为准则称为(    )
    A

    群体气氛

    B

    群体压力

    C

    群体凝聚力

    D

    群体规范


    正确答案： A
    解析：

  • 第24题：

    单选题
    班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是（）
    A

    群体凝聚力

    B

    群体规范

    C

    课堂气氛

    D

    从众


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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