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第1题：
在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，这叫做 （ ）
A、顶峰现象 B、倒退现象 C、抑制现象 D、高原现象
D、高原现象
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第2题：
高原现象是练习成绩暂时性的停顿现象,引起高原现象的一个最重要的原因可能是()。A、学习热情下降
B、身体过分疲劳
C、注意力分散
D、旧的技能结构的限制
参考答案：D
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第3题：
经过一段练习出现成绩原地踏步的现象叫做高原现象。
正确答案:正确 -
第4题：
练习一段时间后，出现即使再努力，进步也不明显的现象，这一现象是？（）
- A、高原现象
- B、分散现象
- C、整合现象
- D、集中现象
正确答案:A -
第5题：
半年西风气流遇到青藏高原的阻挡，便有分支现象，气流在高原北侧形成（）式曲率，在高原南侧形成（）式曲率。
正确答案:反气旋；气旋 -
第6题：
在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。
- A、抑制现象
- B、挫折现象
- C、高原现象
- D、低谷现象
正确答案:C -
第7题：
动作技能的练习中往往会出现高原现象。（）
正确答案:正确 -
第8题：
导致“高原现象”出现的主要原因有哪些？
正确答案:1、随着运动员进入青年期各生理系统发育日臻完善，遗传效应减慢或停滞
2、由于多年有同意教练按同一思路训练对所采用的习惯性训练方法和手段高度适应，难以引起积极的适应性反应，训练的效应自然减弱
3、训练不当（包括过度负荷，局部损伤）及环境的不良影响
4、运动员由于训练，经济，人际关系，自我发展等各方面的原因，导致主观努力下降。 -
第9题：
单选题练习达到一定程度，动作技能成绩会出现暂时停顿的现象叫（）A起伏现象
B地板现象
C高原现象
D平静现象
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述高原现象产生的原因。正确答案： （1）随着运动员进入青年期，各生理系统发育比较完善，遗传效应减缓。
（2）对训练思路和方法的适应
（3）训练不当
（4）运动员主观能力的下降解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述什么是高原现象？正确答案： 高原现象是指学生在学习过程中出现一段时间的学习成绩和学习效率停滞不前，甚至学过的知识感觉模糊的现象。解析： 暂无解析 -
第12题：
简述高原现象及其成因。
正确答案：
通常把学生在学习过程中出现一段时间的学习成绩和学习效率停滞不前，甚至学过的知识感觉模糊的现象，称为“高原现象”。高原现象一般在练习中期出现，通常被认为是由于学习方法固定化、学习任务复杂化、学习动机减弱、兴趣降低、心理上和生理上的疲劳、意志品质不够顽强等原因造成的。如果学生能够调整好自己的心态，正确认识自我及现状，并采取一些改进学习方法的措施，消除消极因素的干扰，就能顺利度过“高原期”，学习成绩也会有所提高。
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第13题：
高原现象指的是练习过程中出现的进步暂时停顿现象，高原现象具有普遍性。（）答案：对解析：高原现象指的是练习过程中出现的进步暂时停顿现象，高原现象具有普遍性。 -
第14题：
简述练习进程中的高原现象。
正确答案:练习成绩的进步并非直线式的上升，有时会出现暂时停顿的现象，这就是高原现象。在长时间而集中地技能训练中，学习的热情下降、身体过分疲劳、旧的技能结构的限制可能引起高原现象。 -
第15题：
简述什么叫高原现象？形成高原现象的原因是什么？
正确答案: （1）练习成绩的进步并非直线式地上升，有时会出现暂时停顿的现象，叫“高原现象”。高原现象是练习成绩一时性的停顿现象，它和生理的极限和工作效率的绝对顶点是不同的。
（2）高原现象存在的原因主要有：
①在长时间而集中的技能训练中，学习的热情下降，身体过分疲劳，旧的技能结构的限制等。其中旧的技能结构的限制，可能是引起高原现象的一个最重要的原因。
②由于技能的内部结构已经稳定下来，改组内部结构比较困难，因而它会限制人们按照新的方式去组织动作成分，建立新的结构。在这种情况下，旧的技能结构规定了工作效率所能达到的一定水平，因而导致了高原现象。在这个意义上，通过改组旧的技能结构，并根据新的技能结构因素进行认真的训练，就能排除高原现象，使技能取得新的进步。
技能学习的特点：已形成的技能有几个特点：意识控制弱，整个动作趋于自动化，反馈方式主要是内反馈，动作稳定灵活，建立起协调的运动模式
练习是指在反馈的参与下，反复多次地进行一种学习。练习包括重复与反馈。次数-反应时间；次数-完成工作量；次数-错误量 -
第16题：
在练习的中后期往往出现进程的暂时停顿观象，称为（）。
- A、平原现象
- B、起伏现象
- C、低谷现象
- D、高原现象
正确答案:D -
第17题：
高原现象
正确答案:在运动技能形成过程中，练习中期经常出现进步暂时停顿现象，这是练习曲线上所谓高原期。 -
第18题：
在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，叫做（）。
- A、顶峰现象
- B、倒退现象
- C、抑制现象
- D、高原现象
正确答案:D -
第19题：
问答题简要叙述高原期现象产生的原因。正确答案： 感觉机能和中枢机能对动作的控制和调节作用减弱；提高练习成绩的新的活动结构和方法尚未形成；练习方法不当；形成消极的思维定势；产生心理上和生理上的疲劳；动机强度减弱、兴趣降低，甚至产生厌倦等消极情绪；意志品质差等。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述什么叫高原现象？形成高原现象的原因是什么？正确答案： （1）练习成绩的进步并非直线式地上升，有时会出现暂时停顿的现象，叫“高原现象”。高原现象是练习成绩一时性的停顿现象，它和生理的极限和工作效率的绝对顶点是不同的。
（2）高原现象存在的原因主要有：
①在长时间而集中的技能训练中，学习的热情下降，身体过分疲劳，旧的技能结构的限制等。其中旧的技能结构的限制，可能是引起高原现象的一个最重要的原因。
②由于技能的内部结构已经稳定下来，改组内部结构比较困难，因而它会限制人们按照新的方式去组织动作成分，建立新的结构。在这种情况下，旧的技能结构规定了工作效率所能达到的一定水平，因而导致了高原现象。在这个意义上，通过改组旧的技能结构，并根据新的技能结构因素进行认真的训练，就能排除高原现象，使技能取得新的进步。
技能学习的特点：已形成的技能有几个特点：意识控制弱，整个动作趋于自动化，反馈方式主要是内反馈，动作稳定灵活，建立起协调的运动模式
练习是指在反馈的参与下，反复多次地进行一种学习。练习包括重复与反馈。次数-反应时间；次数-完成工作量；次数-错误量解析： 暂无解析 -
第21题：
多选题以下关于高原现象说法正确的是（）。A出现在练习的中期
B简单的技能比较容易出现高原现象
C是练习成绩停滞不前的现象
D在练习过程中必然出现
E学生的学习兴趣下降、情绪厌倦、身体疲劳或疾病等，是产生高原现象的原因之一
正确答案： A,B,D解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题半年西风气流遇到青藏高原的阻挡，便有分支现象，气流在高原北侧形成（）式曲率，在高原南侧形成（）式曲率。正确答案： 反气旋,气旋解析： 暂无解析