当上课时学生出现扰乱行为时,经过家长允许行为分析师会请学生去冷静区先安坐一会,但这样的做法好像并不起效,学生们仍然会从冷静区跑回来继续扰乱课堂。后来每当学生要捣乱时,行为分析师就请学生去教室外待着,不允许学生踏入教室,也不允许学生参加任何课堂活动。行为分析师的这个做法是否需要获得家长的同意?()
第1题:
学生申请助学贷款不需要家长同意,学生自己本人申请即可。
第2题:
行为分析师获得了一所行为干预机构的邀请,拍摄了一则行为分析干预广告,获得了广告酬劳。广告不久后便刊登在当地的报纸上,报纸上没有说明这是付费广告,这么做()
第3题:
一个学生在过去经常会出现逃避行为,逃避行为受关注功能所维持,在行为分析师介入干预计划后,逃避行为降到零,并且维持效果也很好。在一年之后,这名学生又出现了高频的自伤行为,在教师向行为分析师报告自伤行为可能也是受关注维持的,行为分析师计划再次使用之前的行为干预计划。这样做是否恰当?()
第4题:
行为分析师在路过教室时发现他的同事小A正在体罚一名发展障碍儿童,小A正在拉扯这名儿童的耳朵,儿童看起来非常地害怕,但是没有喊叫。当行为分析师推开教室门时,小A解释道,说这名儿童耳朵痒痒,在帮孩子挠痒痒。当行为分析师走出教室躲在窗外观察时,小A又一次大力地拉扯儿童的耳朵。在这个例子中,()
第5题:
行为分析师怀疑家长虐待孩子,行为分析师向自己的督导报告这个情况,并请求督导提供建议。督导建议行为分析师不要报告此时,因为这很有可能是误会,会影响与家长的关系。督导的建议()
第6题:
行为分析师决定要开设一个家长工作坊来发展客户,在工作坊培训时行为分析师向前来参加培训的家长说道,孤独症儿童必须接受认证行为分析师提供的服务。()
第7题:
行为分析师最近被确诊为重度抑郁,行为分析师是否需要将该情况上报给BACB?()
第8题:
一名14岁的儿童聘请了行为分析师对自己的拔头发行为进行评估和干预,但行为分析师还没有获得家长的许可,行为分析师应该怎么做?()
第9题:
一位家长向BCBA推荐一种国学经典治疗的方法,家长希望行为分析师也能在课程中加入国学经典的内容教导。BCBA查找了相关的文献,并询问了督导,发现这种疗法不属于行为分析范畴。如果你是这个BCBA,你不会怎么做?()
第10题:
学生在做学生实验或探究讨论时,以下课堂管理行为恰当的一项为()
第11题:
大连市某中学为了培养学生的坚强意志,准备组织高一高二年级学生进行海上冲浪活动。学生报名参加是否要经过家长同意?()
第12题:
第13题:
校长请学校的行为分析师为自己提供督导,这位行为分析师受聘于学校,主要负责教师的培训、教学质量监督。行为分析师拒绝了校长的邀请,因为这样做会陷入角色冲突。行为分析师的做法是否恰当?()
第14题:
一位家长在等候区遇到行为分析师,过去他们并不相识,只是今天在医院就诊等候区遇到了。家长向行为分析师反馈自己的孩子在家庭环境下表现出了严重的自伤行为,这位家长过去没有行为分析的学习历史,学历背景和从业经验也没有和教育或行为分析相关的履历。行为分析师花了15分钟时间向家长介绍了一些FBA的评量方法并请家长先尝试在家长做一下,并记录数据,这么做有什么问题?()
第15题:
在获得家长的同意后,行为分析师安抚了飞机上一位哭闹不止的儿童,然后还教会了家长使用口语来提出关于“抱抱”的要求,家长对此很感激,于是和行为分析师约定以后还要进行儿童教学的咨询。这么做()
第16题:
行为分析师在一次线下讲座上公开了自己与过去一名家长的访谈录音,这次录音的公开没有经过家长允许,以教授参加培训的家长如何准确地描述行为。这么做()
第17题:
一位家长聘请了行为分析师入校为自己的孩子解决学业逃避行为,在这个过程中,学校联系行为分析师,希望行为分析师提供这名学生的学业逃避行为的数据和干预计划。行为分析师应该怎么做?()
第18题:
一个学生经常会把老师们的文件夹打开,然后把纸张、文件从窗户抛到楼下去,老师们都脑壳疼,向行为分析师求助。行为分析师发现这名学生的档案中以前也有这个行为的记录,还有干预方案,行为分析师把干预方案给老师,让老师们尝试介入。行为分析师的做法恰当吗?()
第19题:
一位行为分析师因为记错了上课时间,导致一名孤独症儿童当天入校后没有上课。家长将行为分析师的缺勤投诉至主管处,主管找到行为分析师要求他向家长道歉并根据家长的时间再补一次课。行为分析师觉得家长投诉的行为很过分,拒绝道歉。这个行为分析师违反了伦理的哪项核心原则?()
第20题:
一个家长妈妈向行为分析师吐槽爸爸经常对小朋友进行呵斥和体罚,行为分析师告诉家长妈妈说“惩罚是一个非常有效的策略,推荐你在大龄时使用,不要在小时候使用”。行为分析师这么做有什么问题?()
第21题:
老师的一些做法,可能会减弱学生的"内在成人"经验,以下的做法中,哪些可能会减少学生的"内在成人"经验:()。
第22题:
课堂教学活动是在()之间展开的。
第23题:
看到学生很内向不爱表达,就会和家长联系,请家长多帮助孩子
给家长留作业,帮助辅导孩子的作业
请学生们自己总结自己的错误经验
请同学们给不同的课程老师评分,并说明理由