管理游戏法
角色扮演法
案例研讨法
讨论法
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
适用于中低层管理人员掌握管理的基本原理、知识、提高管理能力的方法是()
第6题:
对标杆管理表述不正确的选项是()
第7题:
适用对象是企业中较高层次的管理者,是当前一种较先进的高级管理意识与能力训练的方法是()
第8题:
下列关于角色扮演法的陈述,错误的是()。
第9题:
敏感性训练
角色扮演
管理者训练
头脑风暴法
第10题:
敏感性训练
角色扮演
管理者训练(MTP)
头脑风暴法
第11题:
技术人员
较高层次的管理者
一线的员工
销售人员
第12题:
生产操作人员
管理岗位的实习生
专业技术人员
较高层次的管理者
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
()是一种对管理能力测评的手段,又是训练管理者技能的一种有效方式
第17题:
应用模拟情景训练方法测试应聘者有较高的准确度,常用于招聘()。
第18题:
管理游戏法适用的培训与开发对象是( )。
第19题:
()的适用对象是企业中较高层次的管理者,是当前一种较先进的高级管理意识与能力训练的方法。
第20题:
在培训开发方法中,管理游戏法的适用对象是企业中的( )。
第21题:
它适用于企业中较高层次的管理者
它是一种较先进的训练高级管理意识与能力的方法
它不如案例研讨法生动、具体
它的设计难度大且实施费用昂贵
它能使学员在决策过程中面临很多实际管理矛盾
第22题:
案例研讨法
视听法
角色扮演法
管理游戏法
第23题:
底层工作者
低层管理者
较高层次管理者
高层次管理者