填空题《说文解字》总结了先秦、两汉文字的成果,给我们保存了汉字的形、音、义,是研究甲骨文、金文和古音、训诂不可缺少的桥梁。这部书的作者是()。

题目
填空题
《说文解字》总结了先秦、两汉文字的成果,给我们保存了汉字的形、音、义,是研究甲骨文、金文和古音、训诂不可缺少的桥梁。这部书的作者是()。

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  • 第1题:

    下列不可以作为考证古文字依据的一项是( )。

    A.殷商甲骨文

    B.先秦和秦汉文字资料

    C.两周金文

    D.《古文字谱系疏证》


    正确答案:D
    [答案] D。

  • 第2题:

    中国书法与汉字密切相关,而汉字同其他文字一样,有形、音、义三要素。书写者总是为显“义”而构形,而并非为构“形”而构“形”,为书写而书写。现在的问题是,“书法”研究者仅着眼于书写者的构“形”和接受者的识“形”、观“形”,把书写者显“义”和接受者会“义”的目的丢掉了。这样,研究者尽管把汉字的“形”分析得头头是道,但抽掉了汉字的“文化”这一核心内容,便不能认识汉字及其显示形态的功能价值。
    下列哪一说法与作者的观点相符?

    A. 中国书法历来重视展示汉字的内涵
    B. 书法研究应兼顾汉字的“形”与“义”
    C. 书法研究者应将汉字的“义”放在首位
    D. 书法欣赏中存在得“义”忘“形”的倾向

    答案:C
    解析:
    文段是典型的分总结构,首句是背景铺垫,介绍书法与文字相关,之后引出现代“书法研究”的问题是过于注重字“形”,尾句是观点所在,强调汉字中的“文化”具有重要的价值,同意转换可以得出C项。A项和D项是背景铺垫的部分不是重点。B项中的兼顾“形”与“义”两者是同等重要,没有体现出文段本身对于“义”的强调,故可排除。

  • 第3题:

    汉字的发展轨迹大体是()。

    A.陶器文字一甲骨文一金文一简帛文一小篆
    B.甲骨文一简帛文一金文一小篆一陶器文字
    C.简帛文一陶器文字一甲骨文一小篆一金文
    D.金文一甲骨文一小篆一陶器文字一简帛文

    答案:A
    解析:
    汉字的发展轨迹根据时间先后顺序大致经历了陶器文字、甲骨文、金文、简帛文、小篆。

  • 第4题:

    古文字阶段的汉字包括()。

    • A、甲骨文
    • B、金文
    • C、大篆
    • D、小篆
    • E、隶书

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题:

    文字学、音韵学和训诂学(字的形、音、义)古代合称“()”


    正确答案:小学

  • 第6题:

    汉字字体演变的顺序是()。

    • A、甲骨文→篆书→隶书→金文→楷书
    • B、甲骨文→金文→隶书→篆书→楷书
    • C、甲骨文→金文→篆书→隶书→楷书
    • D、甲骨文→隶书→篆书→金文→楷书

    正确答案:C

  • 第7题:

    甲骨文、金文和六国文字我们都称其为“()”。


    正确答案:大篆

  • 第8题:

    汉字形体的演变经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书五个阶段,()是古文字和今文字的分水岭。

    • A、篆书
    • B、金文
    • C、隶书
    • D、楷书

    正确答案:C

  • 第9题:

    单选题
    汉字形体的演变经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书五个阶段,()是古文字和今文字的分水岭。
    A

    篆书

    B

    金文

    C

    隶书

    D

    楷书


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    汉字的发展分为古文字时期和今文字时期,其中古文字时期是指(  )的时期。[2006年真题]
    A

    甲骨文至小篆

    B

    甲骨文至籀文

    C

    金文至篆书

    D

    金文至楷书


    正确答案: A
    解析:
    汉字有着悠久的历史,从发展来看,可以分为古文字时期和今文字时期。古文字时期指自甲骨文至小篆,今文字时期指从草书、隶书到楷书。

  • 第11题:

    填空题
    文字学、音韵学和训诂学(字的形、音、义)古代合称“()”

    正确答案: 小学
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    我们今天的汉字是从商朝的哪一种文字发展而来的()
    A

    甲骨文

    B

    金文

    C

    小篆

    D

    隶书


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    我们今天的汉字是从商朝的哪一种文字发展而来的()

    A.甲骨文

    B.金文

    C.小篆

    D.隶书


    参考答案:A

  • 第14题:

    中国书法与汉字密切相关,而汉字同其他文字一样,有形、音、义三要素。书写者总是为显“义”而构形,而并非为构“形”而构“形”,为书写而书写。现在的问题是,“书法”研究者仅着眼书写者的构“形”和接受者的识“形”、观“形”,把书写者显“义”和接受者会“义”的目的丢掉了。这样,研究者尽管把汉字的“形”分析得头头是道,但抽掉了汉字“文化”核心内容,也便不能认识汉字及其显示形态的功能价值。
    下列说法与作者的观点相符的是:

    A. 中国书法历来重视展示汉字的内涵
    B. 书法研究应兼顾汉字的“形”与“义”
    C. 书法研究者应将汉字的“义”放在首位
    D. 书法欣赏中存在得“义”忘“形”的倾向

    答案:B
    解析:
    文段通过“现在的问题是”提出问题极为:研究者仅着眼“形”丢掉了“义”。尾句的“这样”,指出了这样的行为会带来的后果。综合可知,仅看“形”而忘“义”不对,那也就是应该兼顾。B项符合。A的观点,文段并未体现,C为过度引申,文义指不要仅看“形”丢“义”,也即还是应该看“义”,但并未提及“义”为首要。D项表述与文义相反,文中情况是重“形”忘“义”。

  • 第15题:

    汉字的形体演变经历了()

    • A、甲骨文、篆书、金文、隶书、草书、楷书、行书 
    • B、甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、行书、楷书 
    • C、甲骨文、金文、篆书、草书、隶书、行书、楷书 
    • D、甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、锴书、行书 

    正确答案:D

  • 第16题:

    《说文解字》用以解说字义的汉字形体是()。

    • A、甲骨文
    • B、楷书
    • C、金文
    • D、小篆

    正确答案:D

  • 第17题:

    我们今天所使用的汉字是()的“直系后裔” 。

    • A、甲骨文
    • B、金文
    • C、汉隶
    • D、石鼓文

    正确答案:A

  • 第18题:

    甲骨文、金文、六国文字,我们统称为()。


    正确答案:大篆

  • 第19题:

    《说文解字》总结了先秦、两汉文字的成果,给我们保存了汉字的形、音、义,是研究甲骨文、金文和古音、训诂不可缺少的桥梁。这部书的作者是()。


    正确答案:许慎

  • 第20题:

    我们今天的汉字是从商朝的哪一种文字发展而来的()

    • A、甲骨文
    • B、金文
    • C、小篆
    • D、隶书

    正确答案:A

  • 第21题:

    填空题
    《说文解字》总结了先秦、两汉文字的成果,给我们保存了汉字的形、音、义,是研究甲骨文、金文和古音、训诂不可缺少的桥梁。这部书的作者是()。

    正确答案: 许慎
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    关于汉字的形体演变,下列表述错误的是(  )。
    A

    广义的大篆是指先秦所有的古文字,包括甲骨文、金文、籀文和春秋战国时通用于六国的文字

    B

    小篆是汉字发展史上首次出现的规范字体

    C

    楷书是从隶书演变而来的,是通行时间最长的标准字体

    D

    甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、行书都是在一定历史阶段正式运用的字体


    正确答案: A
    解析:
    从古至今行书一直是辅助性的字体。

  • 第23题:

    单选题
    《说文解字》用以解说字义的汉字形体是()。
    A

    甲骨文

    B

    楷书

    C

    金文

    D

    小篆


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    汉字的形体演变经历了()
    A

    甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、楷书、行书

    B

    甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、行书、楷书

    C

    甲骨文、金文、篆书、草书、隶书行书、楷书

    D

    甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、楷书、行书、简化字


    正确答案: D
    解析: 暂无解析