问答题培训教师的来源有哪些？各有哪些优势？
题目
问答题
培训教师的来源有哪些？各有哪些优势？
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第1题：
泌尿系统X线检查有哪些方法?各有何优势与限度?
正确答案: 泌尿系统X线检查包括腹部平片和X线造影检查。造影检查包括排泄性尿路造影、逆行肾盂造影、膀胱及尿道造影、腹主动脉造影与选择性肾动脉造影。腹部平片是泌尿系统的初步检查，可观察肾脏的大小、形状和位置，并可显示泌尿系结石和钙化。排泄性尿路造影可以显示肾盏、肾盂、输尿管及膀胱内腔的解剖形态，且可以了解两肾的分泌排泄功能。逆行肾盂造影一般用于排泄性尿路造影显影不良或不适于作排泄性尿路造影患者。膀胱及尿道造影主要用于诊断膀胱肿瘤、膀胱憩室、外在压迫(如前列腺肥大)等疾病。腹主动脉造影与选择性肾动脉造影，用于诊断大动脉炎和肾血管疾病，也用于肾脏、肾上腺肿瘤的诊断与鉴别诊断。 -
第2题：
零售企业的持续竞争优势来源有哪些？
正确答案: 零售企业竞争优势的来源主要在五个方面：顾客忠诚度、店址、与供应商的关系、信息系统和分销系统、低成本运营。 -
第3题：
教师培训指导的主要内容有哪些？
正确答案: 第一，提高教师的道德意识，增强教师德育工作的责任感。
第二，组织教师讨论学科教材中的道德内容，研究德育方法。
第三，总结教师的教学经验，促进教师间的相互交流与学习。 -
第4题：
与教师相比，计算机有哪些优势和不足？
正确答案: （1）计算机的优势：
①执行的速度快。
②准确地工作。
③收集和管理信息。
④促进学生的学习。
⑤重复执行某项任务不会厌烦。
⑥能够较好地实现个别化教学和协作学习。
⑦能够提供丰富多彩的多媒体的学习资源，生动地表达学习内容，对学生产生多种刺激，有利于学习和记忆。
⑧能够展示通常情况下有危险或无法看到的现象，以及再现以往的过程。
（2）计算机的局限性
①不能产生自发的回答。
②不能有效地与众多的学生同时工作。
③不能示范一定类型的行为。 -
第5题：
优势条件下有哪些谈判策略？各有何特点？
正确答案: （1）不开先例，是指在谈判中，握有优势的当事人一方为了坚持和实现自己所提出的交易条件，以没有先例为由来拒绝让步促使对方就范，接受自己条件的一种强硬策略。是拒绝对方又不伤面子的两全其美的好办法。
（2）先苦后甜，是指在谈判中先用苛刻的条件使对方产生疑虑、压抑等心态，以大幅度降度对方的期望值，然后在实际谈判中逐步给予与优惠或让步，使对方的心理得到了满足而达成一致的策略。
（3）价格陷阱，指谈判中的一方利用市场价格预期上涨的趋势以及人们对之普遍担心的心理，把谈判对手的注意力吸引到价格问题上来，使其忽略对其他重要条款的讨价还价的一种策略。这一策略，是在价格虽看涨，但到真正上涨还需要较长时间的情况下运用的。
（4）期限策略，是指在商务谈判中，实力强的一方向对方提出的达成协议的时间限期，超过这一限期，提出者将退出谈判，一次给对方施加压力，使其尽快做出决策略的一种策略。
（5）声东击西，是指我方在商务谈判中，为达到某种目的和需要，有意识地将磋商的议题引导到无关紧要的问题上故作声势，转移对方注意力，以求实现自己的谈判目标。
（6）先声夺人，是在谈判开局中借助于己方的优势和特点，以求在心理上抢占优势，从而掌握主动的一种策略。 -
第6题：
酶制剂发酵生产的方法有哪些？各有何优势？
正确答案:固体培养法：（转桶法，厚层通气法）。
优点：
1.单位体积培养设备中的产酶量高；
2节省动力；
3由污染引起的问题少，易于管理；
4.酶抽提液的浓度可任意调节；
5.后处理设备小。
液体深层培养法。
优点：设备占地面积小、生产可以机械化，自动化。 -
第7题：
问答题酶制剂发酵生产的方法有哪些？各有何优势？正确答案： 固体培养法：（转桶法，厚层通气法）。
优点：
1.单位体积培养设备中的产酶量高；
2节省动力；
3由污染引起的问题少，易于管理；
4.酶抽提液的浓度可任意调节；
5.后处理设备小。
液体深层培养法。
优点：设备占地面积小、生产可以机械化，自动化。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题优势条件下有哪些谈判策略？各有何特点？正确答案： （1）不开先例，是指在谈判中，握有优势的当事人一方为了坚持和实现自己所提出的交易条件，以没有先例为由来拒绝让步促使对方就范，接受自己条件的一种强硬策略。是拒绝对方又不伤面子的两全其美的好办法。
（2）先苦后甜，是指在谈判中先用苛刻的条件使对方产生疑虑、压抑等心态，以大幅度降度对方的期望值，然后在实际谈判中逐步给予与优惠或让步，使对方的心理得到了满足而达成一致的策略。
（3）价格陷阱，指谈判中的一方利用市场价格预期上涨的趋势以及人们对之普遍担心的心理，把谈判对手的注意力吸引到价格问题上来，使其忽略对其他重要条款的讨价还价的一种策略。这一策略，是在价格虽看涨，但到真正上涨还需要较长时间的情况下运用的。
（4）期限策略，是指在商务谈判中，实力强的一方向对方提出的达成协议的时间限期，超过这一限期，提出者将退出谈判，一次给对方施加压力，使其尽快做出决策略的一种策略。
（5）声东击西，是指我方在商务谈判中，为达到某种目的和需要，有意识地将磋商的议题引导到无关紧要的问题上故作声势，转移对方注意力，以求实现自己的谈判目标。
（6）先声夺人，是在谈判开局中借助于己方的优势和特点，以求在心理上抢占优势，从而掌握主动的一种策略。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题培训教师的来源有哪些？各有哪些优势？正确答案： 培训教师的来源无非是企业内部和企业外部两大渠道。一般情况下，由企业内部讲师负责专业技能与企业文化的培训。
内部员工担任培训教师的优点在于：
（1）他们对企业内部实际情况非常熟悉，他们自身对企业文化和价值观的认同更容易传递给其他员工；
（2）同时，由于对企业内各项工作都比较熟悉，易于开展有针对性的员工培训；
（3）选择内部人员作为培训教师还可以大幅减少培训成本。
外聘培训教师的优势在于：
（1）可以在更大范围内选择最合适于企业经营理念和培训目标的教师；
（2）可以提升培训的档次，引起企业各方面的重视；
（3）可以使员工产生新鲜感、好奇心，营造学习气氛，促进培训效果。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题对银行来说，利用回购协议市场作为资金来源的优势有哪些？正确答案： 大银行和政府证券交易商是回购协议市场的主要资金需求者。银行利用回购协议市场作为其资金来源之一。作为资金获得者，它有着与众不同的优势：首先，它持有大量的政府证券和政府代理机构证券，这些都是回购协议项下的正宗抵押品。其次，银行利用回购协议所取得的资金不属于存款负债，不用缴纳存款准备金。政府证券交易商也利用回购协议市场为其持有的政府证券或其它证券筹措资金。回购协议中的资金供给方很多，如资金雄厚的非银行金融机构、地方政府、存款机构、外国银行及外国政府等。其中资金实力较强的非银行金融机构和地方政府占统治地位。对于中央银行来说，通过回购交易可以实施公开市场操作，所以，回购市场是其执行货币政策的重要场所。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题零售企业的竞争优势来源有哪些？正确答案： 零售企业竞争优势的来源主要在五个方面：商品、服务、店址与购物体验、低成本运作、信息管理系统。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题泌尿系统X线检查有哪些方法?各有何优势与限度?正确答案： 泌尿系统X线检查包括腹部平片和X线造影检查。造影检查包括排泄性尿路造影、逆行肾盂造影、膀胱及尿道造影、腹主动脉造影与选择性肾动脉造影。腹部平片是泌尿系统的初步检查，可观察肾脏的大小、形状和位置，并可显示泌尿系结石和钙化。排泄性尿路造影可以显示肾盏、肾盂、输尿管及膀胱内腔的解剖形态，且可以了解两肾的分泌排泄功能。逆行肾盂造影一般用于排泄性尿路造影显影不良或不适于作排泄性尿路造影患者。膀胱及尿道造影主要用于诊断膀胱肿瘤、膀胱憩室、外在压迫(如前列腺肥大)等疾病。腹主动脉造影与选择性肾动脉造影，用于诊断大动脉炎和肾血管疾病，也用于肾脏、肾上腺肿瘤的诊断与鉴别诊断。解析： 暂无解析 -
第13题：
收集资料的范围、来源及方法各有哪些？
正确答案: 范围：
1）一般资料。
2）现有健康情况和本次住院的原因、要求。
3）既往健康情况（包括过敏史）。
4）家族史。
5）日常生活方式和自理程序。
6）心理状态。
7）社会状况。
8）护理体检资料。
来源：
1）患者，是资料的主要来源。
2）与患者有关的人员，如亲属。
3）其他医护人员。
4）患者个人的医疗文件。
5）参考资料，如文献、教科书等。
方法：
1）观察。
2）交谈。
3）护理体格检查。
4）阅读。 -
第14题：
零售企业的竞争优势来源有哪些？
正确答案: 零售企业竞争优势的来源主要在五个方面：商品、服务、店址与购物体验、低成本运作、信息管理系统。 -
第15题：
教师进行教育教学研究的优势有哪些？
正确答案: （1）教师工作于真实的教育教学情境之中，最了解教学的困难、问题与需求，能及时清晰地知觉到问题的存在。
（2）教师能准确地从学生的学习中了解到自己教学的成效，了解到师生互动需要改进的方面，尤其是能从教育教学现场中、从学生的各种资料（如考卷、作业、作文、周记等）中获得第一手资料，为研究提供了良好的条件。
（3）实践性是教育教学研究的重要品性。 -
第16题：
对银行来说，利用回购协议市场作为资金来源的优势有哪些？
正确答案:大银行和政府证券交易商是回购协议市场的主要资金需求者。银行利用回购协议市场作为其资金来源之一。作为资金获得者，它有着与众不同的优势：首先，它持有大量的政府证券和政府代理机构证券，这些都是回购协议项下的正宗抵押品。其次，银行利用回购协议所取得的资金不属于存款负债，不用缴纳存款准备金。政府证券交易商也利用回购协议市场为其持有的政府证券或其它证券筹措资金。回购协议中的资金供给方很多，如资金雄厚的非银行金融机构、地方政府、存款机构、外国银行及外国政府等。其中资金实力较强的非银行金融机构和地方政府占统治地位。对于中央银行来说，通过回购交易可以实施公开市场操作，所以，回购市场是其执行货币政策的重要场所。 -
第17题：
人、机各有哪些优势和劣势？
正确答案: 可以看出，人在复杂感受能力、信息处理能力、智力、综合判断能力、对情况的决策处理能力、灵活应变能力等方面优于机器；但在准确度、体力、速度和知觉能力方面有限。
机器在操纵力、速度、精确度、高阶运算能力、存储能力、连续作业能力和耐久性等方面优于人；但在性能维持能力、正常动作、判断能力、造价、运营费用方面受限。 -
第18题：
问答题教师的培养与培训有哪些规定？正确答案： 随着科学技术和社会的不断发展，新教师需要不断补充，原有教师需要不断提高自己的水平，充实、更新知识，以适应提高和改进教育教学的需要，这就需要大量培养和培训高质量和足够数量的教师。
（1）教师的培养
教师的培养体制分为两种类型，即定向型和非定向型。所谓定向型培养或者定向型师范教育，是指由师范学校培养教师的制度；而非定向型培养，是指由非师范学校比如综合性大学培养教师的制度。也有的将前者称为封闭式，将后者称为开放式。
（2）教师的培训
教师培训，通常指为提高在职教师的思想政治和业务水平进行的继续教育。我国的教师培训，主要是由各级教师进修学校承担的。一般小学教师在县教师进修学校培训，初中教师在地区、市级教育学院培训，高中教师在省教育学院培训。
中小学教师的继续教育具有以下特点：
第一，终身性；
第二，周期性；
第三，非系统性。
中小学教师继续教育分非学历教育和学历教育两大类。非学历教育又包括三类：
第一，新任教师培训；
第二，教师岗位培训；
第三，骨干教师培训。
中小学教师继续教育的模式有以下几种：
第一种，培训机构培训模式；
第二种，高校培训的模式；
第三种，校本培训模式；
第四种，远程教育模式。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题收集资料的范围、来源及方法各有哪些？正确答案： 范围：
1）一般资料。
2）现有健康情况和本次住院的原因、要求。
3）既往健康情况（包括过敏史）。
4）家族史。
5）日常生活方式和自理程序。
6）心理状态。
7）社会状况。
8）护理体检资料。
来源：
1）患者，是资料的主要来源。
2）与患者有关的人员，如亲属。
3）其他医护人员。
4）患者个人的医疗文件。
5）参考资料，如文献、教科书等。
方法：
1）观察。
2）交谈。
3）护理体格检查。
4）阅读。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题教师培训指导的主要内容有哪些？正确答案： 第一，提高教师的道德意识，增强教师德育工作的责任感。
第二，组织教师讨论学科教材中的道德内容，研究德育方法。
第三，总结教师的教学经验，促进教师间的相互交流与学习。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题常见的培训方法有哪些它们各有什么优缺点正确答案： 培训和发展方式通常分为三类：
（1）信息介绍法：指以单向传播信息为主，向受训者传授知识、技能或态度的培训技术。
优点：成本低、培训面广。缺点是受训者参与较少、比较被动。而且培训不容易针对受训者的个人需要和特点。
（2）模拟法：指利用模拟的工作情景和任务，让受训者通过自己的体验来学习知识、技能或态度。包括案例研究、关键事件分析、角色扮演、文件筐技术、商业游戏、评价中心等。
优点：提供类似真实的体验和练习机会，学习方式比较主动，受训者容易及时获得各种反馈。缺点：是设计和实施难度大，成本较高。
（3）在职培训法：指在工作岗位进行有关该项工作的各种培训。包括学徒制、工作轮换、做替角或助理。在职培训适合系统传授比较复杂、综合的专业技术能力和管理能力。
优点：内容和情景更加真实，不需要专门的培训机构和人员。缺点：不利于规范培训内容和提高培训效率，有可能因受训者的失误给予实际工作造成不利影响。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题零售企业的持续竞争优势来源有哪些？正确答案： 零售企业竞争优势的来源主要在五个方面：顾客忠诚度、店址、与供应商的关系、信息系统和分销系统、低成本运营。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题教师进行教育教学研究的优势有哪些？正确答案： （1）教师工作于真实的教育教学情境之中，最了解教学的困难、问题与需求，能及时清晰地知觉到问题的存在。
（2）教师能准确地从学生的学习中了解到自己教学的成效，了解到师生互动需要改进的方面，尤其是能从教育教学现场中、从学生的各种资料（如考卷、作业、作文、周记等）中获得第一手资料，为研究提供了良好的条件。
（3）实践性是教育教学研究的重要品性。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题与教师相比，计算机有哪些优势和不足？正确答案： （1）计算机的优势：
①执行的速度快。
②准确地工作。
③收集和管理信息。
④促进学生的学习。
⑤重复执行某项任务不会厌烦。
⑥能够较好地实现个别化教学和协作学习。
⑦能够提供丰富多彩的多媒体的学习资源，生动地表达学习内容，对学生产生多种刺激，有利于学习和记忆。
⑧能够展示通常情况下有危险或无法看到的现象，以及再现以往的过程。
（2）计算机的局限性
①不能产生自发的回答。
②不能有效地与众多的学生同时工作。
③不能示范一定类型的行为。解析： 暂无解析