问答题如何体现园林的意境?

题目
问答题
如何体现园林的意境?

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  • 第1题:

    论述园林中如何利用植物营造意境


    参考答案:
    (1)单一种植物
    如个园的竹子,“个”字即“竹”字的一半,“个园”亦即“竹园”,是园主崇尚竹子的集中表示。竹子虽无牡丹之富贵,也无桃李之妖艳,但它刚强正直,宁折不屈,素有“刚柔忠义”之称,它“未出土时便有节,及凌云处尚虚心”,又被视为高洁、坚贞而又虚心待人的谦谦君子,素来为中国古代人所喜爱。
    (2)几种植物结合
    如园林中经常采用的如松竹梅—岁寒三友;北京红螺寺的玉堂春富贵(玉兰、海棠、迎春、牡丹、桂花),较多使用的如梅、兰、竹、菊,桃李满天下,桃红柳绿。还有如用中国和日本的国花一起栽植表示中日友好等等。
    (3)与其它造景材料一起
    A、与建筑物、构筑物等结合,园林植物丰富了建筑色彩,艺术构图,赋予建筑时间、空间感,协调建筑与周围的环境,突出了建筑主题。如抗州“西冷印社”是文人们进行书画等艺术活动的场所,植物主要是选择松、竹、梅作为配置,以突出“雅”字。岳庙的(精忠报国)影壁下种植杜鹃花,是借“杜鹃啼血”之意,以杜鹃花鲜红浓郁的色彩表达后人对忠魂的敬仰与哀思,借助植物加强主题含意。
    B、与水体结合,园林植物与水体结合,既丰富了水景,又为水景增添了内容。杭州的“曲院风荷”,以荷花为主景,体现“接天连日无穷碧,映日荷花别样红”的意境,突出了夏景。
    C、与山体结合,园林植物与山体结合,不但保护了山体,而且给山体穿上了华丽的外衣,使山体充满生机。北京的香山,山上植物的季相变化,给秋季香山带来“满山红遍,层林尽染”的意境。
    D、与园路结合,利用丰富的园林植物材料,构成具有特色的园路景观,创造曲径通幽、峰回路转、柳暗花明的意境。

  • 第2题:

    园林意境


    正确答案:是通过设计者构思创作所表达园林景观上的形象化、典型化的自然环境与它显露出来的思想意蕴。

  • 第3题:

    园林意境的生成动因?


    正确答案:没有造园家所营构的园林景观,园林意境无从谈起。没有欣赏者欣赏,没有审美主体,造园家的艺术创造就没有实际意义,园林意境也就无法整体生成,同时艺术欣赏又不能脱离欣赏环境。

  • 第4题:

    “仁者乐山,智者乐水”体现了中国园林中山水布置的哲学意境。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    如何选择适当的树种和配置方式来表现主题,体现设计意境,满足园林的功能要求?


    正确答案:观赏树木的配置,首先要从园林的主题、立意和功能出发,选择适当的树种和配置方式来表现主题,体现设计意境,满足园林的功能要求。配置时,要注意先面后点,先主后宾,远近高低相结合的原则。运用不同的树种可产生不同的意境。一般说来不规则的阔叶树可形成活泼、轻松的气氛,高大的针叶树能构成肃穆的环境。把树木的形态作各种象征和比拟,还能引起人们的想象和联想。如杭州的西泠印社,以松竹梅为主题,来比拟文人雅士清商、孤洁的性格,而在墓园、庙宇、祠堂、碑林、古迹等环境中种植低垂的盘槐象征哀悼。而梅花因于寒冬时节开放,故人们常将其比拟为有铮铮傲骨的君子,把竹子比拟为刚直脱俗,用石榴花来表达炽热的情感等等。

  • 第6题:

    如何创造园林意境?何谓意匠?意境与意匠有何联系? 


    正确答案:通过简、夸张、构图来创造园林意境。
    有了意境还要有意匠,为了传达思想感情,就要有相应的表现方法和技巧,这种表现方法和技巧统称为意匠。
    有了意境没有意匠,意境无从表达。所以一定要苦心经营意匠,才能找到打动人心的艺术语言,才能充分地以自己的思想感情感染别人。

  • 第7题:

    具有表达园林意境,点缀装饰园景、丰富游览内容的园林建筑小品是()。


    正确答案:雕塑

  • 第8题:

    西方的园林基本上都是几何状的,中国的园林则充满意境。


    正确答案:正确

  • 第9题:

    判断题
    “仁者乐山,智者乐水”体现了中国园林中山水布置的哲学意境。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    什么叫意境?中国的造园家是如何创造园林意境的?

    正确答案: (1)意境:在中国的艺术理论中,通常把作者真实思想感情的表现叫做“意”,真实的景物或现实生活称为“境”。“意”是主观的,“景”是客观的,主客观契合产生意境。意境是中国美学思想中的重要范畴,是品评审美对象(尤其是艺术作品)的价值标准,是中国古代从长期艺术实践中总结出来的一条审美规律和创作原则。
    (2)中国造园家创造意境的具体作法主要有:
    ①园林意境的创造重在立意,大至全局整体,小至片石株树,都要以意为聚焦点,把各种造景因素一一组织起来,构成情与景谐,意与境合的园林意境。
    ②中国园林为创造深邃的意境,往往采用欲显而隐,或欲露而藏的手法把某些景观或藏于偏僻幽深之处,或隐于山石、树梢之间,极力避免直率浅露,一览无余。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    古典园林中植物美是如何体现的?

    正确答案: 保留自然滋生的野生植物或成片林植;
    种植可赏花的果树;
    园界四周种植藤本植物;
    水池边上种柳,浅水处种芦苇、菖蒲等;
    庭院要庇荫,点缀落叶大乔木,数量不必多;
    花台高于地面。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    如何选择适当的树种和配置方式来表现主题,体现设计意境,满足园林的功能要求?

    正确答案: 观赏树木的配置,首先要从园林的主题、立意和功能出发,选择适当的树种和配置方式来表现主题,体现设计意境,满足园林的功能要求。配置时,要注意先面后点,先主后宾,远近高低相结合的原则。运用不同的树种可产生不同的意境。一般说来不规则的阔叶树可形成活泼、轻松的气氛,高大的针叶树能构成肃穆的环境。把树木的形态作各种象征和比拟,还能引起人们的想象和联想。如杭州的西泠印社,以松竹梅为主题,来比拟文人雅士清商、孤洁的性格,而在墓园、庙宇、祠堂、碑林、古迹等环境中种植低垂的盘槐象征哀悼。而梅花因于寒冬时节开放,故人们常将其比拟为有铮铮傲骨的君子,把竹子比拟为刚直脱俗,用石榴花来表达炽热的情感等等。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    园林意境的创造过程:意在()、()、()。


    参考答案:笔先;赋形;暗示

  • 第14题:

    园林意境含义是什么?


    正确答案:园林意境就是造园家所创造的园林景观(实境)与欣赏者在特定的环境下所触发的联想与想象(虚境)的总和。

  • 第15题:

    园林意境的创造手法有哪些?


    正确答案: (1)运用文学修辞手法,如状写、寄情、言态、比喻、象征、寓意、点题等,创造园景意境;
    (2)借助文学诗词等多种形象语言,使园景具有浓郁的诗情画意;
    (3)运用其他艺术门类,如绘画、雕刻、音乐、建筑等,触类旁通,熔铸一体,使园林意境深达,表现出十分广泛的人生观和情趣。

  • 第16题:

    中国古典园林的装饰设计意境体现了中国哲学中的()的思想。

    • A、天人分离
    • B、天人合一
    • C、空间合一
    • D、心境归一

    正确答案:B

  • 第17题:

    结合我国著名的园林景点,谈谈五种常见的园林意境表达方式


    正确答案: (一)园林意境的表达方式可分为三类:直接表达,间接表达和利用光影色彩、音响、香气以及气象因子等来表达空间意境
    (二)常见的五种直接的表达方式为
    1、形象的表达
    2、典型性的表达
    3、游离性的表达
    4、联觉性的表达
    5、模糊性的表达

  • 第18题:

    何谓园林意境?


    正确答案:园林意境是通过设计者构思创作所表现园林景观上的形象化,典型化的自然环境与显露出来的思想意蕴。

  • 第19题:

    简谈意境在园林空间中的运用。


    正确答案: 意境:指通过设计者构思所表现园林景观上的形象化、典型化的自然环境与显露出来的思想意蕴。

  • 第20题:

    问答题
    如何创造园林意境?何谓意匠?意境与意匠有何联系?

    正确答案: 通过简、夸张、构图来创造园林意境。
    有了意境还要有意匠,为了传达思想感情,就要有相应的表现方法和技巧,这种表现方法和技巧统称为意匠。
    有了意境没有意匠,意境无从表达。所以一定要苦心经营意匠,才能找到打动人心的艺术语言,才能充分地以自己的思想感情感染别人。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    园林意境的生成动因?

    正确答案: 没有造园家所营构的园林景观,园林意境无从谈起。没有欣赏者欣赏,没有审美主体,造园家的艺术创造就没有实际意义,园林意境也就无法整体生成,同时艺术欣赏又不能脱离欣赏环境。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    名词解释题
    园林意境

    正确答案: 是通过设计者构思创作所表达园林景观上的形象化、典型化的自然环境与它显露出来的思想意蕴。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    举例说明中国园林艺术中是如何创造意境的?

    正确答案: 中国园林艺术特点之一是“意境”的含蓄深远,是园林精神内容的组成部分。
    (1)虚实与错觉:园林空间以及不同的景观空间之间的虚实对比,使人产生变幻莫测、空间无限的心理感受。虚实变化以及运用比例尺度的表现规律,会使人产生错觉。如以小寓大,以少代多,创造咫尺山林的意境。
    (2)比拟与联想:园林中的比拟就是给景物以人格化,使其有思想,达到触景生情或寓情于景。这是“情”与“景”的联系。如:“松、竹、梅”为岁寒三友;“梅、兰、竹、菊”为四君子。西方心理学家把这种联想比拟称为“异质同构”。
    (3)古迹与传说:历史古迹与传说是丰富园林人文景观内容、增加景观意境的主要方面。如:“唐槐、宋柏”有时间的追忆,体现沧桑巨变。
    (4)诗文题咏:通过风景点的题咏、对联、匾额、楹联、摩崖石刻点出风景主题,启发游人的意境联想。如泰山万仙楼北边山路上有一石壁刻有“虫二”,这一字谜说明这里的自然风景无限美好,意寓“风月无边”。
    园林中的诗文题咏可帮助游人深入了解景观主题,领会和欣赏景色,具有“画龙点睛”的作用。
    解析: 暂无解析