单选题在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是()。A 学不躐等B 各因其材C 开而弗达D 温故而知新

题目
单选题
在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是()。
A

学不躐等

B

各因其材

C

开而弗达

D

温故而知新

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1.古人所说的“学不躐等”体现了（ ）。A．因材施教的教学原则 B．启发性教学原则 C．循序渐进的教学原则 D．巩固性教学原则

2.比较准确地体现教学的启发性原则的是()。A.开而弗达B.各因其材C.及时而教D.学不躐等

3.“学而时习之”、“温故而知新”体现了( ) A.巩固性的教学原则 B.循序渐进的教学原则 C.直观性的教学原则 D.启发性的教学原则

4. 比较准确地体现了启发性教学的教学原则的是（　　）。A.学不躐等 B.各因其材 C.及时而教 D.开而弗达

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  • 第1题：

    下列主张中，比较准确地体现了巩固性教学原则的是（ ）。
    A.学不躐等 B.各因其材
    C.开而弗达 D.温故而知新


    答案：D
    解析：
    【考查要点】本题主要考查考生对常见教学原则的了解。
    【名师详解】“学不躐等”体现了循序渐进教学原则；“各因其材”体现了因材施教的教学原则开而弗达”体现了启发性教学原则；“温故而知新”体现了巩固性教学原则。因此本题选D。

  • 第2题：

    不愤不启，不悱不发体现了（）教学原则。

    • A、循序渐进原则
    • B、启发性原则
    • C、因材施教原则
    • D、巩固性原则

    正确答案:B

  • 第3题：

    以下哪种主张比较准确地体现了启发性原则（）。

    • A、“各因其材”
    • B、“学而时习之”
    • C、“开而弗达”
    • D、“人不知而不慍”

    正确答案:C

  • 第4题：

    我国古代《论语》中提出，“不愤不启，不悱不发”，这体现了下列哪个教学原则？（）。

    • A、巩固性原则
    • B、因材施教原则
    • C、循序渐进原则
    • D、启发性原则

    正确答案:D

  • 第5题：

    教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行差别教学，体现了教学的（）。

    • A、直观性原则
    • B、启发性原则
    • C、循序渐进原则
    • D、因材施教原则

    正确答案:D

  • 第6题：

    "开而弗达"体现了教学的（）。

    • A、直观性原则
    • B、巩固性原则
    • C、启发性原则
    • D、循序渐进的原则

    正确答案:C

  • 第7题：

    “开而弗达”体现了教学的（）

    • A、直观性原则
    • B、巩固性原则
    • C、启发性原则
    • D、循序渐进原则

    正确答案:C

  • 第8题：

    教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学．体现了教学的（　）

    • A、直观性原则
    • B、启发性原则
    • C、循序渐进原则
    • D、因材施教原则

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    比较准确地体现了启发式教学原则的主张是（）。
    A

    学不躐等

    B

    各因其材

    C

    及时而教

    D

    开而弗达


    正确答案： C
    解析： 本题考査的知识点是“教学原则”。学不躐等体现了循序渐进的教学原则，各因其材体现了因材施教的教学原则，及时而教体现了及时施教的原则，开而弗达体现了启发性教学原则。故选D。

  • 第10题：

    单选题
    教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行差别教学，体现了教学的（）。
    A

    直观性原则

    B

    启发性原则

    C

    循序渐进原则

    D

    因材施教原则


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列主张比较准确地体现了启发性教学原则的是（）
    A

    学不躐等

    B

    各因其材

    C

    开而弗达

    D

    温故而知新


    正确答案： A
    解析： A项体现了循序渐进原则，B项体现了因材施教原则，D项体现了巩固性原则。

  • 第12题：

    单选题
    古人所说的“学不躐等”体现了（）。
    A

    因材施教的教学原则

    B

    启发性教学原则

    C

    循序渐进的教学原则

    D

    巩固性教学原则


    正确答案： C
    解析： 《学记》中说：“学不躐等”，意思是，学习要由浅入深、由易到难、由近及远、由简到繁。这些说法符合现代教育学和心理学的原理，体现了循序渐进的教学原则。

  • 第13题：

    古人所说的“学不躐等”体现了（）。

    • A、因材施教的教学原则
    • B、启发性教学原则
    • C、循序渐进的教学原则
    • D、巩固性教学原则

    正确答案:C

  • 第14题：

    比较准确地体现了启发式教学原则的主张是（）。

    • A、学不躐等
    • B、各因其材
    • C、及时而教
    • D、开而弗达

    正确答案:D

  • 第15题：

    比较准确地体现了启发性教学的教学原则的是（）。

    • A、学不躐等
    • B、各因其材
    • C、及时而教
    • D、开而弗达

    正确答案:D

  • 第16题：

    古人所说的“学不躐等”体现了（　）。

    • A、因材施教的教学原则
    • B、启发性教学原则
    • C、循序渐进的教学原则
    • D、巩固性教学源则

    正确答案:C

  • 第17题：

    下列主张比较准确地体现了启发性教学原则的是（）

    • A、学不躐等
    • B、各因其材
    • C、开而弗达
    • D、温故而知新

    正确答案:C

  • 第18题：

    《学记》上说：“不陵节而施”。这句话体现了（）。

    • A、循序渐进的教学原则
    • B、启发性教学原则
    • C、因材施教的教学原则
    • D、巩固性教学原则

    正确答案:A

  • 第19题：

    在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（）

    • A、学不躐等
    • B、各因其材
    • C、开而弗达
    • D、温故而知新

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行差别教学体现了教学的()。
    A

    直观性原则

    B

    启发性原则

    C

    循序渐进性原则

    D

    因材施教原则


    正确答案： C
    解析： 因材施教原则是指教师在教学中，要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时又要根据学生的个别差异，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。这一原则是为了处理好集体教学与个别教学、统一要求与尊重学生个别差异问题而提出的。故选D。

  • 第21题：

    单选题
    比较准确地体现了启发性教学的教学原则的是（）。
    A

    学不躐等

    B

    各因其材

    C

    及时而教

    D

    开而弗达


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（　　）。
    A

    学不躐等

    B

    各因其材

    C

    开而弗达

    D

    温故而知新


    正确答案： C
    解析：
    “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的意思是：要引导学生，但决不牵着学生的鼻子；要严格要求学生，但决不使学生感到压抑；要启发开导学生思考，但决不把最终结果直接给学生。这体现了启发性教学原则。“学不躐等”是说学习不要超过等级，不按次序。不能有跳跃，要由浅入深、由易到难，要按照顺序进行，强调了循序渐进的原则。“各因其材”强调因材施教原则。“温故而知新”是说教学中要贯彻巩固性原则。

  • 第23题：

    单选题
    以下哪种主张比较准确地体现了启发性原则（）。
    A

    “各因其材”

    B

    “学而时习之”

    C

    “开而弗达”

    D

    “人不知而不慍”


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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