第1题:
第2题:
古人所说的“学不躐等”体现了()。
第3题:
比较准确地体现了启发式教学原则的主张是()。
第4题:
比较准确地体现了启发性教学的教学原则的是()。
第5题:
教师从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行差别教学,体现了教学的()。
第6题:
《学记》上说:“不陵节而施”。这句话体现了()。
第7题:
教师从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学.体现了教学的( )
第8题:
学不躐等
各因其材
及时而教
开而弗达
第9题:
直观性原则
启发性原则
循序渐进原则
因材施教原则
第10题:
学不躐等
各因其材
开而弗达
温故而知新
第11题:
循序渐进原则
启发性原则
巩固性原则
直观性原则
第12题:
规范性原则
针对性原则
启发性原则
时效性原则
第13题:
网络教学模式(WBI)应体现的教育教学原则包括()。
第14题:
根据教材特点和学生实际,把板书有机地、和谐地融入教学过程,与其他教学手段构成一个协调的系统这体现的是板书的()。
第15题:
以下哪种主张比较准确地体现了启发性原则()。
第16题:
古人所说的“学不躐等”体现了( )。
第17题:
下列主张比较准确地体现了启发性教学原则的是()
第18题:
在下列主张中,比较准确地体现了启发性教学原则的是()
第19题:
直观性原则
启发性原则
循序渐进性原则
因材施教原则
第20题:
学不躐等
各因其材
及时而教
开而弗达
第21题:
学不躐等
各因其材
开而弗达
温故而知新
第22题:
“各因其材”
“学而时习之”
“开而弗达”
“人不知而不慍”
第23题:
因材施教的教学原则
启发性教学原则
循序渐进的教学原则
巩固性教学原则