填空题从阅读的途径上看，阅读可分为：（）、屏幕阅读和网上阅读。

题目
填空题
从阅读的途径上看，阅读可分为：（）、屏幕阅读和网上阅读。
相似考题

1.以下内容不属于阅读能力的结构要素的一项是()A.从阅读活动的类型看B.从能力的心里过程看C.从阅读活动的内容看D.从能力的实质看

2.阅读的作用有哪些?()A、阅读有助于人们获取知识和信息B、阅读有助于促进智力的发展C、阅读是拓宽思维空间、培育远见卓识的有效途径D、阅读是陶冶性情、培养高尚情操的良师益友

3.从不同的角度看,对阅读行为有不同的要求:从阅读的基础方法看,需要掌握朗读与默读,精读、略读和()等方法。A.词语释义B.品评C.浏览D.鉴赏性阅读

4.在阅读遇到困难时怎么办()。A、要敢于承认自己的困惑,这不是一个错误或个人缺陷B、改变阅读策略,多途径、更深层地理解阅读内容C、停止阅读，不再管它D、去阅读其他内容

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  • 第1题：

    关于阅读的大致走向,下列说法错误的一项是()。

    A、从占有式阅读走向拥有式阅读

    B、从拥有式阅读走向占有式阅读

    C、从消遣阅读走向专业阅读

    D、从被动阅读走向主动阅读


    答案：A

  • 第2题：

    屏幕阅读与在线阅读的兴起，以及海量信息的便捷搜索，使人们的阅读呈现出“浅阅读”的特征。即时的在线浏览取代了传统的青灯黄卷式的经典阅读。快餐式、浏览式、随意性、跳跃性、碎片化的阅读是典型的浅阅读。其实不仅在网络阅读中存在较为突出的浅阅读现象，纸面阅读中的浅阅读同样不容忽视。
    作者意在说明：

    A.浅阅读形成的客观原因
    B.浅阅读有哪些基本特点
    C.浅阅读存在于哪些领域
    D.浅阅读显现的消极影响

    答案：B
    解析：
    文段主要介绍了浅阅读出现的原因、特点、涉及的领域等内容。D项的“消极影响”文段未涉及，可首先排除。A、C项均属于文段的部分内容，过于片面，排除。B项“基本特点”可以涵盖文段阐述的几个方面。本题答案为B。当前劳动密集型产业从沿海地区向中西部地区转移，说明劳动力成本因素起的作用越来越大，配套性和规模经济所起的作用相对变小。虽然中西部地区暂时还没有这种产业配套的聚集效应，但国内的中部省份和沿海地区，往往只有一河一山之隔，所以配套中心在国内范围的 转移，比起向其他国家转移的可能性高得多，效率也高得多。

  • 第3题：

    阅读对作文的促进作用包括（）

    A阅读是作文内容的重要来源之一

    B从阅读中学习语言表达

    C阅读的目标是促进写作

    D阅读可以扩大学生对作文的理解

    E阅读能力可以迁移到写作上


    A,B
    略

  • 第4题：

    教师对课程文本的解读实际上是对课程文本的（）。

    • A、阅读和理解
    • B、解释和阅读
    • C、解释和理解
    • D、了解和阅读

    正确答案:C

  • 第5题：

    从阅读的途径上看，阅读可分为：（）、屏幕阅读和网上阅读。


    正确答案:书面阅读

  • 第6题：

    大学生的阅读可分为专业性阅读和非专业性阅读，其中专业性阅读包括（）三种类型。

    • A、消化性阅读
    • B、独立性阅读
    • C、修养性阅读
    • D、研究性阅读

    正确答案:A,B,D

  • 第7题：

    发现文学所负载的文化意义的基本途径是要（）

    • A、品质阅读
    • B、价值阅读
    • C、品质阅读为主，价值阅读为辅
    • D、价值阅读可有可无

    正确答案:B

  • 第8题：

    多选题
    大学生的阅读可分为专业性阅读和非专业性阅读，其中专业性阅读包括（）三种类型。
    A

    消化性阅读

    B

    独立性阅读

    C

    修养性阅读

    D

    研究性阅读


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    根据阅读目的，阅读形式可分为：消遣性阅读、（）、参考性阅读、评价性阅读、创造性阅读。

    正确答案： 学习性阅读
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    2016年我国成年国民数字化阅读四个方式的接触率按从高到低排列正确是：
    A

    网络在线阅读＞手机阅读＞电子阅读器阅读＞平板电脑阅读

    B

    手机阅读＞网络在线阅读＞电子阅读器阅读＞平板电脑阅读

    C

    网络在线阅读＞手机阅读＞平板电脑阅读＞电子阅读器阅读

    D

    手机阅读＞网络在线阅读＞平板电脑阅读＞电子阅读器阅读


    正确答案： B
    解析：

  • 第11题：

    判断题
    尽管越来越多的人开始在网上、手机上看书、看杂志，但还是有很多人坚持认为，电子阅读永远无法完全取代纸上阅读。★电子阅读取代了纸上阅读。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    2016年我国成年国民数字化阅读四个方式的接触率按从高到低排列正确的是：
    A

    网络在线阅读手机阅读电子阅读器阅读平板电脑阅读

    B

    手机阅读网络在线阅读电子阅读器阅读平板电脑阅读

    C

    网络在线阅读手机阅读平板电脑阅读电子阅读器阅读

    D

    手机阅读网络在线阅读平板电脑阅读电子阅读器阅读


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    从学习策略分类上看，下列不属于元认知策略的是（ ）。

    A.调整阅读速度
    B.获得个别指导
    C.自我测查
    D.重新阅读

    答案：B
    解析：

  • 第14题：

    实验、调查以及消费者报告的证据均表明，屏幕和电子阅读器无法媲美纸张阅读的那种“直观、愉悦”的感观体验，尤其是长文的阅读。这种阅读上的困难也会或多或少（ ）对阅读的理解。与纸张相比，屏幕阅读还可能会（ ）我们更多的精力，而且让记忆变得更加困难。

    A.束缚浪费
    B.干扰侵占
    C.影响削弱
    D.妨碍消耗

    答案：D
    解析：
    本题属于逻辑填空题目。
    第一空，A项“束缚”理解，搭配不当，排除；第二空，“削弱”精力和“侵占”精力，搭配不当，均排除。代入剩下的D项，符合语境。
    因此，选择D选项。

  • 第15题：

    下图是关于我国国民阅读调查数据图，从图中可推出（）

    A图书阅读水平大大提升 

    B数字媒介阅读增长较快 

    C人均阅读图书量增长迅速 

    D数字媒介阅读比图书阅读重要


    B
    略

  • 第16题：

    根据阅读目的，阅读形式可分为：消遣性阅读、（）、参考性阅读、评价性阅读、创造性阅读。


    正确答案:学习性阅读

  • 第17题：

    如何从阅读活动的自然进程角度，理解阅读活动中不同阶段的阅读能力结构？ 


    正确答案:积累性阅读与阅读感知力；理解性阅读与阅读理解力；欣赏性阅读与阅读审美力；研究性阅渎与阅读评价力；创意性阅读与阅读创造力；信息社会中的信息阅读。

  • 第18题：

    从方式上看，可将复习分为（）。

    • A、阶段复习
    • B、阅读教材
    • C、整理笔记
    • D、做习题

    正确答案:B,C,D

  • 第19题：

    屏幕阅读与在线阅读的兴起，以及海量信息的便捷搜索，使人们的阅读呈现出“浅阅读”的特征。即时的在线阅读取代了传统的青灯黄卷式的经典阅读。快餐式、浏览式、随意性、跳跃性、碎片化的阅读是典型的浅阅读。其实，不仅在网络阅读中有较为突出的浅阅读，纸面阅读中的浅阅读同样不容忽视。 作者通过这段文字意在（）。

    • A、浅阅读形成的客观原因 
    • B、浅阅读有哪些基本特点 
    • C、浅阅读存在于哪些领域 
    • D、浅阅读显现的消极影响 

    正确答案:B

  • 第20题：

    多选题
    阅读对作文的促进作用包括（）
    A

    阅读是作文内容的重要来源之一

    B

    从阅读中学习语言表达

    C

    阅读的目标是促进写作

    D

    阅读可以扩大学生对作文的理解

    E

    阅读能力可以迁移到写作上


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    如何从阅读活动的自然进程角度，理解阅读活动中不同阶段的阅读能力结构？

    正确答案： 积累性阅读与阅读感知力；理解性阅读与阅读理解力；欣赏性阅读与阅读审美力；研究性阅渎与阅读评价力；创意性阅读与阅读创造力；信息社会中的信息阅读。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    2016年我国成年国民数字化阅读四个方式的接触率按从高到低排列正确的是：
    A

    网络在线阅读＞手机阅读＞电子阅读器阅读＞平板电脑阅读

    B

    手机阅读＞网络在线阅读＞电子阅读器阅读＞平板电脑阅读

    C

    网络在线阅读＞手机阅读＞平板电脑阅读＞电子阅读器阅读

    D

    手机阅读＞网络在线阅读＞平板电脑阅读＞电子阅读器阅读


    正确答案： A
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    发现文学所负载的文化意义的基本途径是要（）
    A

    品质阅读

    B

    价值阅读

    C

    品质阅读为主，价值阅读为辅

    D

    价值阅读可有可无


    正确答案： B
    解析： “价值阅读”就是通过对作品的阅读和理解、发现作品的价值意义，尤其是其中的文化意义。发现文学所负裁的文化意义，其基本途径就是要“价值阅读”。

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