第1题:
简述瑞吉欧方案教学为我国的幼儿园课程改革提供了哪些启示?
(1)重视在儿童活动中自然而然地生成课程。
(2)让教师成为幼儿的合作研究者。
(3)促进学校、社会和家庭的合作。
略
第2题:
瑞吉欧课程内容的来源是什么?
第3题:
瑞吉欧教育方案的灵魂和核心是项目活动。()
第4题:
关于瑞吉欧教育体系,以下说法正确的是()。
第5题:
以“生活即教育”、“行为即课程”为基本思想的是()
第6题:
在瑞吉欧课程中,在活动开展之前,教师通常毫无计划。
第7题:
瑞吉欧幼儿教育体系
第8题:
第9题:
第10题:
对
错
第11题:
积极性
独立性
主动性
创造性
第12题:
对
错
第13题:
在瑞吉欧课程中,()和创造性被视为幼儿获得愉快、幸福和健康的前提与核心。
第14题:
瑞吉欧教育体系中追求儿童愉快、幸福、健康成长前提与核心是()
第15题:
瑞吉欧的课程主要以()的方式展开的。
第16题:
结合实际,谈谈瑞吉欧教育体系的课程对我国幼儿园课程的启示。
第17题:
下列说法错误的是:()
第18题:
瑞吉欧的课程与教学主要以()或()的方式展开。
第19题:
蒙特梭利课程模式
银行街课程模式
海斯科普课程模式
瑞吉欧课程模式
第20题:
第21题:
瑞吉欧教育体系的理念来自三方面:进步主义思潮、建构主义理论和意大利特有的文化和政治
在瑞吉欧的方案活动中,创造性表现和表达是知识建构的基本要素
在瑞吉欧的方案活动中,记录既是学习的过程,又是学习的结果
在瑞吉欧教育体系中,教师是儿童的伙伴、养育者和指导者
在瑞吉欧教育工作者看来,存在于个体与他人之间的关系是教育最为关注的问题
第22题:
第23题:
瑞吉欧强调儿童的主体性
瑞吉欧强调小组活动
瑞吉欧主张张扬个性
瑞吉欧重视课程生成