单选题如果社会经济衰退来临,则( )。A 上大学的人数减少B 上大学的人数增加C 会降低上大学的净现值D 上大学学生的数量无法确定

题目
单选题
如果社会经济衰退来临,则( )。
A

上大学的人数减少

B

上大学的人数增加

C

会降低上大学的净现值

D

上大学学生的数量无法确定


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  • 第1题:

    在其他条件相同的情况下,上大学的成本越低,则愿意上大学的人越多,符合这种推论现象的是( )。

    A.在经济衰退时选择上大学的高中毕业生所占的比例更大
    B.在经济繁荣时选择上大学的高中毕业生所占的比例更大
    C.大学毕业后可以工作的年限越长,愿意上大学的人越多
    D.大学毕业生的工资超出高中毕业生越多,愿意上大学的人越多

    答案:A
    解析:

  • 第2题:

    对教育投资的私人收益进行估计的选择性偏差表现为()。

    A: 低估了那些上大学的人通过上大学而获得的收益
    B: 高估了那些没上大学的人因为未上大学而遭受的损失
    C: 高估了那些上大学的人因为上大学而产生的成本和收益
    D: 低估了上大学的成本,高估了上大学的收益
    E: 高估了上大学的成本,低估了上大学的收益

    答案:A,B
    解析:

  • 第3题:

    关于高等教育投资决策的几个基本推论,下列说法正确的有(  )。

    A.在其他条件相同的情况下,投资后的收入增量流越短,则上大学的净现值越可能为正,从而上大学的可能性更大
    B.在其他条件相同的情况下,上大学的成本越低,则愿意上大学的人相对就会越多
    C.在其他条件相同的情况下,大学毕业生与高中毕业生之间的工资性报酬差距越大,则愿意投资于大学教育的人相对来说就会越多
    D.在其他条件相同的情况下,投资后的收入增量流越长,则上大学的净现值越可能为正,从而上大学的可能性更大
    E.在其他条件相同的情况下,在折算上大学的未来收益时所使用的贴现率越低,则上大学的可能性就越小

    答案:B,C,D
    解析:
    A项,在其他条件相同的情况下,投资后的收入增量流越长,则上大学的净现值越可能为正,从而上大学的可能性更大;E项,在其他条件相同的情况下,在折算上大学的未来收益时所使用的贴现率越高,则上大学的可能性就越小。

  • 第4题:

    不可能这个班上的所有学生都考上大学。以下选项与上述断定最为接近的是()

    • A、这个班上可能有的学生考不上大学
    • B、这个班上可能有的学生能考上大学
    • C、这个班上必然有些学生考不上大学
    • D、这个班上必然多数学生能考上大学

    正确答案:C

  • 第5题:

    如果高中和大学毕业生的平均终生收入都翻倍,那么上大学的人数会因此()

    • A、增加
    • B、减少
    • C、保持不变
    • D、或增加或减少

    正确答案:A

  • 第6题:

    如果社会经济衰退来临,则( )。

    • A、上大学的人数减少
    • B、上大学的人数增加
    • C、会降低上大学的净现值
    • D、上大学学生的数量无法确定

    正确答案:B

  • 第7题:

    单选题
    在其他条件相同的情况下,投资后的收入增量越长,则上大学的净现值越可能为(),从而上大学的可能性更()。
    A

    正,大

    B

    正,小

    C

    负,大

    D

    负,小


    正确答案: C
    解析: 在其他条件相同的情况下,投资后的收入增量越长,则上大学的净现值越可能为正,从而上大学的可能性更大。

  • 第8题:

    多选题
    关于高等教育投资决策的几个基本推论,下列说法正确的有(  )。
    A

    在其他条件相同的情况下,投资后的收入增量流越短,则上大学的净现值越可能为正,从而上大学的可能性更大

    B

    在其他条件相同的情况下,上大学的成本越低,则愿意上大学的人相对就会越多

    C

    在其他条件相同的情况下,大学毕业生与高中毕业生之间的工资性报酬差距越大,则愿意投资于大学教育的人相对来说就会越多

    D

    在其他条件相同的情况下,投资后的收入增量流越长,则上大学的净现值越可能为正,从而上大学的可能性更大

    E

    在其他条件相同的情况下,在折算上大学的未来收益时所使用的贴现率越低,则上大学的可能性就越小


    正确答案: C,E
    解析:
    A项,在其他条件相同的情况下,投资后的收入增量流越长,则上大学的净现值越可能为正,从而上大学的可能性更大;E项,在其他条件相同的情况下,在折算上大学的未来收益时所使用的贴现率越高,则上大学的可能性就越小。

  • 第9题:

    多选题
    “并非只有上大学才能成才”这一判断的等值判断是()。
    A

    并非如果不上大学就不能成才

    B

    不上大学就不能成才

    C

    不上大学但能成才

    D

    如果上大学,就能成才

    E

    并非如果不成才就是没上大学


    正确答案: E,B
    解析: “并非只有上大学才能成才”这一判断的等值判断应为(否定前件且肯定后件)“没(不)上大学(设为p)并且∧成才(设为q)”。所以:A“并非如果不上大学就不能成才”等值于“不上大学且成才”所以正确;B“不上大学就不能成才”是肯定了p而否定了q所以错误;C正确;D“如果上大学,就能成才”是一个假言判断而非联言判断,所以错误;E“并非如果不成才就是没上大学”等值于“不成才且上大学”是既否定了q有否定了p所以错误。

  • 第10题:

    单选题
    在其他条件相同的情况下,上大学的成本越低,则愿意上大学的人越多,符合这种推论现象的是(  )。
    A

    在经济衰退时期选择上大学的高中毕业生所占比例

    B

    在经济繁荣时期选择上大学的高中毕业生所占比例

    C

    大学毕业后可以工作的年限越长,愿意上大学的人越多

    D

    大学毕业后的工作超出高中毕业生越多,愿意上大学的人越多


    正确答案: A
    解析:

  • 第11题:

    单选题
    在其他条件相同的情况下,上大学的成本越低,则原意上大学的人越多。符合这种推论的现象是(  )。
    A

    在经济衰退时期选择上大学的高中毕业生所占的比例更大

    B

    社经济繁荣时期选择上大学的高中毕业生所占的比例更大

    C

    大学毕业后可以工作的年限长,愿意上大学的人越多

    D

    大学毕业生的工资超出高中毕业生越多,愿意上大学的人越多


    正确答案: A
    解析:

  • 第12题:

    单选题
    如果高中和大学毕业生的平均终生收入都翻倍,那么上大学的人数会因此()
    A

    增加

    B

    减少

    C

    保持不变

    D

    或增加或减少


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    小张高中毕业之后,去上了4年大学;如果他当时没有上大学,而是去上班,4年下来,他能够获得的劳动报酬大概7.5万元,则小张()是7.5万元。

    A:上大学的成本
    B:不上大学的成本
    C:上大学的机会成本
    D:上大学的心理成本

    答案:C
    解析:
    上大学的成本包括货币成本和非货币成本两种,而货币成本又可以划分为直接货币成本和间接货币成本两类。在本题中,间接成本(或机会成本)是指小张因上大学而不得不放弃的收入,在数量上等于小张高中毕业后不上大学而是去上班后可能赚得的收入。所以,本题中小张上大学的机会成本就是如果他去上班所能够获得的7.5万元报酬。

  • 第14题:

    在其他条件相同的情况下,投资后的收入增量越长,则上大学的净现值越可能为(),从而上大学的可能性更().

    A:正,大
    B:正,小
    C:负,大
    D:负,小

    答案:A
    解析:
    在其他条件相同的情况下,投资后的收入增量越长,则上大学的净现值越可能为正,从而上大学的可能性更大.

  • 第15题:

    “并非只有上大学才能成才。”与这一判断等值的是( )。


    A. 不上大学就不能成才
    B. 不上大学但也能成才
    C. 如果上大学,就能成才
    D. 并非如果不成才就是没上大学

    答案:B
    解析:
    解题指导: “并非只有上大学才能成才”说明也有人没有上大学成才的。故答案为B。

  • 第16题:

    “并非只有上大学才能成才”这一判断的等值判断是()。

    • A、并非如果不上大学就不能成才
    • B、不上大学就不能成才
    • C、不上大学但能成才
    • D、如果上大学,就能成才
    • E、并非如果不成才就是没上大学

    正确答案:A,C

  • 第17题:

    “并非只有上大学才能成才。”与这一判断等值的是()

    • A、不上大学就不能成才
    • B、不上大学但也能成才
    • C、如果上大学,就能成才
    • D、并非如果不成才就是没上大学

    正确答案:B

  • 第18题:

    近年来,一种“知本经济”的说法日益流行。“脑体倒挂”的现象不再,高学历者正在拥有日益增多的收入和机遇。与此同时,中国接受高等教育的人数也越来越多。 中国接受高等教育的人数增加的原因是( )。

    • A、上大学的直接成本降低
    • B、上大学的机会成本降低
    • C、上大学的直接成本和机会成本都降低
    • D、与上大学的机会成本无关

    正确答案:B

  • 第19题:

    单选题
    近年来,一种“知本经济”的说法日益流行。“脑体倒挂”的现象不再,高学历者正在拥有日益增多的收入和机遇。与此同时,中国接受高等教育的人数也越来越多。 中国接受高等教育的人数增加的原因是( )。
    A

    上大学的直接成本降低

    B

    上大学的机会成本降低

    C

    上大学的直接成本和机会成本都降低

    D

    与上大学的机会成本无关


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    “并非只有上大学才能成才。”与这一判断等值的是:
    A

    不上大学就不能成才

    B

    不上大学但也能成才

    C

    如果上大学,就能成才

    D

    并非如果不成才就是没上大学


    正确答案: C
    解析:

  • 第21题:

    单选题
    如果社会经济衰退来临,则( )。
    A

    上大学的人数减少

    B

    上大学的人数增加

    C

    会降低上大学的净现值

    D

    上大学学生的数量无法确定


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    近年来,一个高中毕业生所能赚得的月收入平均为800元,而在五年前,同样一个高中生的月平均收入是600元,这表明(   )。
    A

    上大学的心理成本降低

    B

    上大学的机会成本增加

    C

    上大学的净现值减少

    D

    愿意上大学的人会更多


    正确答案: A
    解析:

  • 第23题:

    单选题
    小张高中毕业之后,去上了四年大学;如果他当时没有上大学,而是去上班,四年下来,他能够获得的劳动报酬大概为7..5万元,则小张的( )是7.5万元。
    A

    上大学的成本

    B

    不上大学的成本

    C

    上大学的机会成本

    D

    上大学的心理成本


    正确答案: A
    解析: 大学毕业生由于接受高等教育,一方面导致在最初的四年中因无法工作而损失了四年的工资性报酬,另一方面,还有可能因为刚开始工作时因继续接受培训等原因而导致工资性报酬在最初的一年或几年中低于已经有几年工作经验的高中毕业生。严格来说,这两部分成本都属于接受高等教育的机会成本。

  • 第24题:

    单选题
    不可能这个班上的所有学生都考上大学。以下选项与上述断定最为接近的是()
    A

    这个班上可能有的学生考不上大学

    B

    这个班上可能有的学生能考上大学

    C

    这个班上必然有些学生考不上大学

    D

    这个班上必然多数学生能考上大学


    正确答案: D
    解析: 暂无解析