单选题佩塞施基安认为在积极心理五阶段法中语言表达阶段需要（）A 消除语言误解能力B 改变语言表达的形式C 改变语言表达的内容D 理解他人表达的意图

题目
单选题
佩塞施基安认为在积极心理五阶段法中语言表达阶段需要（）
A

消除语言误解能力

B

改变语言表达的形式

C

改变语言表达的内容

D

理解他人表达的意图

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1.佩塞施基安把认知能力称为第二能力,包括准时、清洁、条理、服从、礼貌、忠诚、正义、诚实、节俭、勤奋、认真等。()此题为判断题(对，错)。

2.佩塞施基安把认知能力称为第二能力，包括准时、清洁、条理、服从、礼貌、忠诚、正义、诚实、节俭、勤奋、认真等。

3.有心理学家认为，人们在选择配偶时需要经过3个阶段（）。

4.维果茨基是社会文化理论的创立者,认为人的高级心理机能是在社会活动中形成和发展起来并借助语言表达实现的。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    诺斯拉特佩塞斯基安创立的心理治疗疗法以（）为基础，以（）为核心，以（）为取向，从态度、理论到工具均有革命性的创造。


    正确答案:跨文化研究；资源；冲突的研究和解决

  • 第2题：

    诺斯拉特佩塞斯基安创立的心理治疗疗法以（）为基础，以（）为核心，以（）为取向，从态度、理论到工具均有革命性的创造。

    • A、研究
    • B、资源
    • C、冲突的研究和解决

    正确答案:A,B,C

  • 第3题：

    爱的能力包括爱人与被爱的能力。佩塞施基安把这种能力称为（）。


    正确答案:第一能力

  • 第4题：

    佩塞施基安认为在积极心理五阶段法中语言表达阶段需要（）

    • A、消除语言误解能力
    • B、改变语言表达的形式
    • C、改变语言表达的内容
    • D、理解他人表达的意图

    正确答案:A

  • 第5题：

    积极心理五阶段疗法的直接来源是（）

    • A、罗杰斯的“来访者中心疗法”
    • B、格拉塞的“现实疗法”
    • C、弗洛伊德“自我防御机制”
    • D、马斯洛的“需要层次理论”

    正确答案:A,B

  • 第6题：

    下列不属于积极心理五阶段法的是（）

    • A、观察和保持距离阶段；
    • B、调查阶段；
    • C、处境鼓励阶段；
    • D、语言解释阶段。

    正确答案:D

  • 第7题：

    1968年由（）教授/医学博士/哲学博士在德国创立，是德国医保系统认可的少数几个心理治疗疗法之一，也是目前德国乃至整个欧洲运用范围最广的心理治疗方法之一。

    • A、诺斯拉特佩塞斯基安
    • B、罗杰斯
    • C、布伦塔诺

    正确答案:A

  • 第8题：

    多选题
    诺斯拉特佩塞斯基安创立的心理治疗疗法以（）为基础，以（）为核心，以（）为取向，从态度、理论到工具均有革命性的创造。
    A

    研究

    B

    资源

    C

    冲突的研究和解决


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    佩塞施基安把认知能力称为第二能力，包括准时、清洁、条理、服从、礼貌、忠诚、正义、诚实、节俭、勤奋、认真等。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    佩塞施基安认为在积极心理五阶段法中语言表达阶段需要（）
    A

    消除语言误解能力

    B

    改变语言表达的形式

    C

    改变语言表达的内容

    D

    理解他人表达的意图


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在积极心理五阶段法中，处境鼓励阶段中应该学会主动承认和肯定冲突伙伴的（）
    A

    交往方式

    B

    信任关系

    C

    积极品质

    D

    态度行为


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    以下各项属于积极心理五阶段法的步骤的是（）
    A

    观察和保持距离阶段

    B

    调查阶段

    C

    处境鼓励阶段

    D

    语言表达阶段


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    佩塞施基安认为，第一能力比第二能力更重要。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    佩塞施基安把认知能力称为（）

    • A、第一能力
    • B、第二能力
    • C、第三能力

    正确答案:B

  • 第15题：

    法国大革命时期出现了两部重要的教育方案，这两部教育方案是（）

    • A、孔多塞方案、雷佩尔提方案
    • B、基佐方案、孔多塞方案
    • C、雷佩尔提方案、拉夏洛泰方案
    • D、费里方案、福斯特方案

    正确答案:A

  • 第16题：

    爱的能力包括爱人与被爱的能力。佩塞施基安把这种能力称为第一能力。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    以下各项属于积极心理五阶段法的步骤的是（）

    • A、观察和保持距离阶段
    • B、调查阶段
    • C、处境鼓励阶段
    • D、语言表达阶段

    正确答案:A,C,D

  • 第18题：

    在积极心理五阶段法中，处境鼓励阶段中应该学会主动承认和肯定冲突伙伴的（）

    • A、交往方式
    • B、信任关系
    • C、积极品质
    • D、态度行为

    正确答案:C

  • 第19题：

    判断题
    佩塞施基安认为，第一能力比第二能力更重要。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    法国大革命时期出现了两部重要的教育方案，这两部教育方案是（）
    A

    孔多塞方案、雷佩尔提方案

    B

    基佐方案、孔多塞方案

    C

    雷佩尔提方案、拉夏洛泰方案

    D

    费里方案、福斯特方案


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    佩塞施基安把认知能力称为（）
    A

    第一能力

    B

    第二能力

    C

    第三能力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    1968年由（）教授/医学博士/哲学博士在德国创立，是德国医保系统认可的少数几个心理治疗疗法之一，也是目前德国乃至整个欧洲运用范围最广的心理治疗方法之一。
    A

    诺斯拉特佩塞斯基安

    B

    罗杰斯

    C

    布伦塔诺


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    积极心理五阶段疗法的直接来源是（）
    A

    罗杰斯的“来访者中心疗法”

    B

    格拉塞的“现实疗法”

    C

    弗洛伊德“自我防御机制”

    D

    马斯洛的“需要层次理论”


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    有心理学家认为，人们在选择配偶时需要经过3个阶段（）。

    正确答案： 刺激阶段,价值阶段,角色阶段
    解析： 暂无解析

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