单选题旧的社会制度下，可能出现新教育的萌芽，新的社会制度下，也可能存在旧教育的延续。这种现象表明教育发展就有（）。A 相对独立性B 历史局限性C 社会制约性D 社会能动性

题目
单选题
旧的社会制度下，可能出现新教育的萌芽，新的社会制度下，也可能存在旧教育的延续。这种现象表明教育发展就有（）。
A

相对独立性

B

历史局限性

C

社会制约性

D

社会能动性

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1.不同的社会制度教育目的也不相同。（ ）

2.赋值过程中,如果变量已存在,则用新值代替(),以新的类型代替旧的类型。A、旧值B、新值和旧值C、新值D、新值或旧值

3.一般认为教育社会制度分类方面的经典之作是()A、《教育社会制度分类》B、《赞助性流动、竞争性流动和学校制度》C、《教育社会制度分类经典》D、《教育社会制度分类指南》

4.在旧的社会制度下，可能会出现新的教育思想和理论；新的社会制度建立后，旧的教育思想和理论还将继续存在。这说明了A 教育超前于政治经济的发展B 教育滞后于政治经济的发展C 教育与政治经济发展的不平衡性D 政治经济决定教育的发展

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  • 第1题：

    下列说法不正确的一下是（ ）（原创）

    A、“成功”却不“退”，是阻挡新的发展，“后生”将其挤掉，真是“可畏”。

    B、新取代旧，但取代旧的新，以后也会成为旧，因而演化会接二连三地进行，革命也可能不断发生。

    C、革命需要一种强制性的手段，甚至需要暴力的行动。

    D、人类社会的新旧演化如不息的流水一样，悠悠不断，永远向前。


    正确答案：A
    9、A （并不是“成功”会阻挡新的发展，而是“旧”的会阻挡心的发展。）

  • 第2题：

    在旧的社会制度下，可能会出现新的教育思想和理论；新的社会制度建立后，旧的教育思想和理论还将继续存在。这说明了（ ）

    A.教育超前于政治经济的发展
    B.教育滞后于政治经济的发展
    C.教育与政治经济发展的不平衡性
    D.政治经济决定教育的发展

    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    日本新《幼儿园教育纲要》与旧纲要相比突出了（）思想。

    • A、家园共育
    • B、生存能力
    • C、健康教育
    • D、自由游戏

    正确答案:A

  • 第4题：

    历史上，17世纪到旧fly纪是教育学发展的（）

    • A、萌芽阶段
    • B、创立阶段
    • C、科学教育学阶段
    • D、多元发展阶段

    正确答案:B

  • 第5题：

    社会革命和社会改革的区别在于（）

    • A、前者是阶级社会的历史现象，后者不是阶级社会的历史现象
    • B、前者是某一社会制度的根本质变，后是同一社会制度的部分质变
    • C、前者的发动者是被统治阶级，后者的发动者是统治阶级
    • D、前者一般都是暴力的形式，后者一般是非暴力的形式
    • E、前者是用新的社会制度代替旧的社会制度，后者是同一社会制度的自我调整

    正确答案:B,C,D,E

  • 第6题：

    下列有关教育与社会发展的说法错误的是（）。

    • A、政治经济、社会文化、科学技术的发展影响教育
    • B、在新的政治制度下。与旧的政治制度相适应的教育思想绝不能长久的存在
    • C、教育的独立性是相对的
    • D、教育的发展往往落后于社会政治经济制度

    正确答案:B

  • 第7题：

    一种新的社会制度具有巨大优越性的集中表现是（）。

    • A、新的社会制度能够解放劳动人民
    • B、新社会制度能够创造出比以往社会更高的劳动生产率
    • C、新的社会制度能够存进经济的繁荣和发展
    • D、新的社会制度能够人类带来更多的财富

    正确答案:B

  • 第8题：

    某旧建筑物现在的价值是否可能大于它原来新的时候的价值？如果可能，出现这种情况的主要原因是什么？


    正确答案: 可能。主要有以下三种原因：一是物质方面升值。是指建筑物在实体方面的多于正常的养护投入使房屋价值增加。比如在房屋平均正常维护基础上加大维护投入，缩短维修周期，在正常使用中注意加强对房屋全面的保护，采取科学、专业的保护措施等。二是功能方面升值。是指建筑物成本效用的相对增加所引起的价值上涨，主要是指已有或更新的部件、装修、设备、设施或系统等对房地产价值的贡献大于其成本。如设计具有前瞻性，在投入使用后不久（比如三四年内）就与那时的市场流行趋势吻合，改变建筑物内部布局或重新装修、增设中央空调系统、房间音响系统，使之与未来市场流行趋势吻合等。三是经济方面升值。是指建筑物本身以外的各种有利因素所造成的价值上涨，包括供给偏少、需求偏旺、自然环境优化、城市规划改变、政府政策变化等。如在建筑物附近兴建地铁线路、街心花园、绿地、拆除了有一定污染的工厂或垃圾转运站。

  • 第9题：

    问答题
    某旧建筑物现在的价值是否可能大于它原来新的时候的价值？如果可能，出现这种情况的主要原因是什么？

    正确答案： 可能。主要有以下三种原因：一是物质方面升值。是指建筑物在实体方面的多于正常的养护投入使房屋价值增加。比如在房屋平均正常维护基础上加大维护投入，缩短维修周期，在正常使用中注意加强对房屋全面的保护，采取科学、专业的保护措施等。二是功能方面升值。是指建筑物成本效用的相对增加所引起的价值上涨，主要是指已有或更新的部件、装修、设备、设施或系统等对房地产价值的贡献大于其成本。如设计具有前瞻性，在投入使用后不久（比如三四年内）就与那时的市场流行趋势吻合，改变建筑物内部布局或重新装修、增设中央空调系统、房间音响系统，使之与未来市场流行趋势吻合等。三是经济方面升值。是指建筑物本身以外的各种有利因素所造成的价值上涨，包括供给偏少、需求偏旺、自然环境优化、城市规划改变、政府政策变化等。如在建筑物附近兴建地铁线路、街心花园、绿地、拆除了有一定污染的工厂或垃圾转运站。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列有关教育与社会发展的说法错误的是（）。
    A

    政治经济、社会文化、科学技术的发展影响教育

    B

    在新的政治制度下。与旧的政治制度相适应的教育思想绝不能长久的存在

    C

    教育的独立性是相对的

    D

    教育的发展往往落后于社会政治经济制度


    正确答案： A
    解析： 教育作为一种特殊的社会现象，虽然受社会生存方式制约，但具有相对独立性，具体表现在：
    （1）教育有自身的继承关系。社会政治经济的改变会引起教育性质和目的等方面的变化，但不是所有方面都会改变。
    （2）教育要受其他社会意识形态影响。作为意识形态的教育，决定于经济基础，但同时又和上层建筑其他意识形态发生密切联系，与教育相互作用。其他意识形态对教育的影响，一是表现在教育观点上，二是反映在教育内容上。
    （3）教育与政治经济发展的不平衡性。就教育与政治经济关系来说；教育往往落后于政治经济的存在。当旧的政治经济制度灭亡之后，与其相适应的教育，并不立即消亡，仍然会存在一个相当时期。与此相反，一些新的教育思想和观点。可能在一定条件下超越当时政治经济的局限性而产生，表现出不平衡性。总之，一定的教育由一定的生产方式所决定．教育的独立性只能是相对的。我们既不可否认教育的相对独立性，又不能把它夸大到绝对程度。

  • 第11题：

    单选题
    历史上，17世纪到旧fly纪是教育学发展的（）
    A

    萌芽阶段

    B

    创立阶段

    C

    科学教育学阶段

    D

    多元发展阶段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    一般认为教育社会制度分类方面的经典之作是（）
    A

    《教育社会制度分类》

    B

    《赞助性流动、竞争性流动和学校制度》

    C

    《教育社会制度分类经典》

    D

    《教育社会制度分类指南》


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    旧的社会制度下,可能出现新教育的萌芽,新的社会制度下,也可能存在旧教育的延续。这种现象表明教育发展就有（）。

    A.相对独立性
    B.历史局限性
    C.社会制约性
    D.社会能动性

    答案：A
    解析：
    题干考查教育的社会属性。教育的相对独立性强调教育具有自身特点和规律以及能动性。在内容、方式等方面有继承，同时也与社会之间具有能动性。

  • 第14题：

    在质量保持或不提升的情况下，新计价体系总体成本与旧计价体系的关系是（）

    • A、新>旧
    • B、新<旧
    • C、新>=旧
    • D、新<=旧

    正确答案:D

  • 第15题：

    一病人配戴与旧眼镜相同处方的新眼镜后出现眼胀头晕等视疲劳现象，原因可能是（）。

    • A、镜片色泽改变，并加用发水膜层
    • B、原镜片为玻璃片，新镜片为树脂镜片
    • C、旧镜片脱膜，新镜片新膜层使物像过于清晰
    • D、旧镜片基片发黄已适应而新镜片基片发白

    正确答案:B

  • 第16题：

    一种新的社会制度要彻底战胜旧的社会制度，归根结底要依靠（）

    • A、彻底打碎旧的国家机器和旧的上层建筑
    • B、巩固无产阶级专政的国家政权和工农联盟
    • C、对生产资料私有制进行社会主义改造
    • D、创造出比旧的社会制度更高的劳动生产率

    正确答案:D

  • 第17题：

    教育社会制度的直接存在形态是（）

    • A、教育社会制度条文
    • B、教育社会制度内容
    • C、教育社会制度条例
    • D、教育社会制度条件

    正确答案:A

  • 第18题：

    我国教育目的的基本特征有别于其他社会制度，概括起来有以下几方面（）

    • A、社会主义制度下的学生都可以获得全面发展
    • B、以马克思主义的全面发展学说为指导思想
    • C、教育目的有鲜明的政治方向
    • D、优越的社会制度保证教育的极高的社会效益
    • E、坚持全面发展与个性发展的统一

    正确答案:B,C,E

  • 第19题：

    （）是阶级斗争的最高形式，实质是用新的社会制度代替旧的社会制度，解放生产力，推动社会发展。

    • A、社会革命和社会改革
    • B、通过罢工，缩短劳动时间
    • C、社会革命
    • D、社会改革

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    教育社会制度的直接存在形态是（）
    A

    教育社会制度条文

    B

    教育社会制度内容

    C

    教育社会制度条例

    D

    教育社会制度条件


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    “一位教授在他宁静的书房里孕育的观念，可能毁灭一个文明”，这句话道出了一个深刻的道理（）.
    A

    思想道德观念的发展变化，也要求教育模式发展变化

    B

    旧的过时的教育模式难以为新的内容服务，难以实现新的思想道德价值

    C

    教育理念能够使具体的教育行为及实践活动具有一种超越自身、超越现实的功能，产生持续发展的内在动力

    D

    我们要避免创新，以便维持旧有文明


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）是阶级斗争的最高形式，实质是用新的社会制度代替旧的社会制度，解放生产力，推动社会发展。
    A

    社会革命和社会改革

    B

    通过罢工，缩短劳动时间

    C

    社会革命

    D

    社会改革


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    一种新的社会制度要彻底战胜旧的社会制度，归根结底要依靠（）
    A

    彻底打碎旧的国家机器和旧的上层建筑

    B

    巩固无产阶级专政的国家政权和工农联盟

    C

    对生产资料私有制进行社会主义改造

    D

    创造出比旧的社会制度更高的劳动生产率


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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